成人教學模式及其發展研究

寧永

摘要：隨著我國教育和農業技術的不斷發展，國民經濟出現了顯著提升的大好勢頭，這就促進了社會對于知識的需求也日益增加，新知識的出現頻率越來越高。我們必須加強對新新知識的學習，從而達到工作中的需求。成教學生與普教學生存在一定的差異，成人教學模式的創新和改革是當前擺在成人教育眼前的重要問題。本文首先研究和分析了傳統教學模式存在的問題，然后根據教學改革實踐的經驗，提出了成人教育教學模式改革與創新的相關策略以及成人教育教學模式的發展趨勢，以此為相關教育工作者提供一定的參考。

關鍵詞：成人教學模式；發展研究；改革與創新；主體地位

中圖分類號：G718 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）27-0247-01

現如今，社會各個行業對于知識的需求逐漸提高，對于人們的知識水平和處理實際問題的綜合素養提出了較高的要求，特別是社會上一些學歷相對比較低、能力相對比較弱的人，其生活工作將變得更為辛苦，要想跟上時代發展不發，能夠滿足當前經濟發展發展現狀，只能去相應的學校進行再教育，從而優化知識結構，提高自身的實踐能力，提升專業技術水平，為以后適應社會提供相應的適應能力。近幾年來，教育事業的優先發展和可持續發展促進了成人教育也得到了十足的發展，成人教育教學模式作為提高成人教育教學質量的核心問題，其優劣直接關系著成人教育教學質量的優劣。所以只有發展研究成人教育教學模式，才能促進我國成人教育健康、穩定的發展，為社會培養出高水平、高素質的人才。

1.成人教育教學模式中存在的問題

1.1 成人教學對象的主體地位得不得到突出。

成人教育中的函授與普通高校的普教生不同，與普教生相比，有著一定的社會經驗，學習動機相對比較強，理解問題的能力也比較強，但記憶力相對比較差。所以不能使用灌輸式的教學模式對函授生進行教學。否則那些豐富、趣味的課堂就會變得煩躁、沉悶。從而導致學生學習效率下降，甚至出現學生開小差不認真聽講的情況。如果教師僅僅將知識、理論等內容直接灌輸給學生，忽略了課堂中的教學方法，忽略了函授生的主體地位，那么對于學生分析問題、結局問題的能力就無法得以有效的提升。

1.2 函授生教材內容過于陳舊。

成人教育課堂教學是函授生學習新知識的主要渠道，也是將課本知識內容與生活實際相互結合的過程。成人教學不僅要以函授生身心發展規律為依據，還要聯系函授生的生活實際，注重教師與學生之間的溝通與交流。但現如今在成人教育課堂教學中，函授生的知識結構過于陳舊，無法做到與函授生的生活實際相結合，在加上成人教育教學模式過于沉悶、枯燥，在一定程度上限制了函授生的個性化發展，無法滿足函授生對于知識的實際需要。

2.成人教育教學模式的改革與創新

2.1 從成人教育教學內容進行改革與創新。

教師需要對教學內容中的重點、難點進行整合，并與相關課程中的知識點相聯系，精煉教學內容，并通過相應的技能培訓來豐富教學內容。對于成人教育教學內容，要根據市場與企業的實際要求，將教學內容中的一些重要理論、知識點，基本概念等聯系起來進行講授。模塊化教學模式的重點在于教師自我意識以及業務能力的提高。在思想上要解放思想，轉變理念。在課堂教學中，要科學的規劃、評價教學流程。通過在成人教學過程中不斷的思考、實踐，從而提高自身教學水平以及創新現代化教學理念。

2.2 從成人教育教學方法進行改革與創新。

在課堂教學過程中，教師要轉變傳統的教學理念，突出學生的主體地位，尊重學生之間的不同差異性，有意識、有針對性的鼓勵學生進行獨立閱讀、自主思考進而培養學生自主學習意識以及習慣。然后教師通過知道，來激發學生對于知識深層次的思考，以此促進學生對于知識的學習、理解、掌握以及應用。另外，還要開闊學生的視角，引導學生更加寬闊的思路，用客觀的角度去看待事物，以此做到能夠更加主觀的去發現問題、看待問題、解決問題。

2.3 從成人教育教學手段進行改革與創新。

現如今，隨著我國教育事業的發展和創新。多媒體教學設備被廣泛應用在實際的課堂教學中。有一些機械類的課程，其基本概念和原理相對比較多，且相互獨立又不夠連貫，學生在學習過程中一般都會感覺十分枯燥、無味。所以，教師應通過現代化的多媒體教學手段，不僅可以直觀展示所要講的知識信息，更能提高信息傳遞率，還可以將問題具體化，通過圖文并茂的教學手段對問題進行模擬分析以及演示，然后對教學內容進行講解，從而保證學生學習的有效性，激發學生的學習熱情以及學習積極性。興趣是最好的老師，教師在進行成人教育教學過程中，可以通過靈活的教學方法來激發學生的好奇心，以此來增加學生的學習興趣。

結語

本文首先從闡述了函授生主體地位得不得到突出、函授生教材內容過于陳舊等幾個方面當前成人教育教學模式中存在的問題，然后根據實際情況提出了從成人教育教學內容進行改革與創新、從成人教育教學方法進行改革與創新、從成人教育教學手段進行改革與創新等幾個方面關于成人教育教學模式的改革與創新的相關策略，從而有力助推了成人教育的快速發展。

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