芻議小學體育教學中現存的幾個問題及對策

馬續鵬

摘要：隨著我國素質教育的實施，小學體育教育在整個教育體系中的重要性日益凸顯。本文通過對國內目前小學體育教育中現存的幾個問題進行分析，并探究解決對策。希望筆者的意見或建議在小學體育改革的方面具有一定的參考價值。

關鍵詞：小學體育教育；問題；對策

一、我國小學體育教育現狀分析

我國重視小學教育，在素質教育推行進程中，德、智、體、美、勞全面發展的教育人的思想也得到了較全面貫徹落實。小學體育教育在小學教育中占據著十分重要的位置，能夠提升學生的綜合素質。小學體育教育就是針對小學生進行心理和生理進行鍛煉的教育，但是很多教育工作者都僅僅是把生理教育作為小學體育教育的重要部分，忽視心理教育。小學體育教育中，常常不能很好辨析體育教育和競技體育兩者之間的關系，導致了體育競技成為體育教育的主要內容。筆者通過近幾年觀察發現，小學體育教育存在以下問題：

（一）體育教育教學理念落后

重文化、輕體育是我國小學體育教育的問題。受到傳統教育思想的影響，在升學率的壓力下，人們一直追求文化成績，體育沒有得到應有的重視。首先，學校老師認為文化成績應該排在第一位，其他一切都不重要，由此導致了小學體育課堂被占，文化課老師在體育課授課。其次，家長對于孩子體育重視不夠，家長在家里和孩子談論最多的就是文化課的成績對于體育運動基本上沒有涉及，導致孩子意識到自己學習好才是正確的。最后，學生自身不重視體育，小學生處于人生觀和價值觀形成的重要時期，但是最容易受到外界的影響，家長和老師都強調學習的重要性，自然學習至上的觀念深入他心。

（二）體育教育的教學方式單一

小學教育是教育歷程的基礎，小學體育教育的優秀與否關系到教育事業的教學質量好壞。雖然推行素質教育很多年，但是小學教育在現實教學中采用的教學方法相對單一，體育教育更是如此。在小學體育教學中，教學老師傾向于體育競技類的傳授，并沒有真正做到體育教育。小學體育教育就是要求傳授學生鍛煉身體的技能和方法，并且加強對其的思想道德和意志力的培養。甚至有的小學在體育課上，基本上沒有老師進行指導，僅僅是學生自己組團進行游戲，相當于學生的游戲時間或者是休息的時間。

（三）體育教育的教學資源投入不足

一般小學的規模相對較小，基本上沒有體育教學設備設施，或者教學設施明顯不足以支撐整個教學任務。小學體育教育中甚至沒有足夠的場地進行教學，比如足球場有的小學是沒有的，籃球場有的小學也就一兩個根本不能滿足班級課堂練習。并且在有的小學體育教學中，大部分的體育老師是文化課老師來進行授課，沒有專職體育老師進行授課，使得小學體育教學不能獲得專業的技術支持。或者有的學校的專職體育老師自身基本技能還不夠達標。體育設施的缺失和教學老師的技能較低主要是因為對于體育教育的教學資源投入不足。

二、針對這幾個問題的對策探究

當前社會對于人才的要求比較高，需要大量全面發展的人才，因此加強小學體育教育尤為重要。

（一）樹立正確的體育教育理念

師生和家長樹立正確的體育理念。小學體育教育是傳授學生鍛煉身體的技能和方法，并且是加強其意志力和思想道德建設的重要方法。理解小學體育教育的重要作用和地位，，有利于學生和教師樹立正確的體育學習理念。首先，教師必須要重視小學體育教育，不能僅把學生的成績提高作為教學的目標，還要注意提高小學生的整體素質。然后，應該與家長進行溝通，告知體育教育的重要性，培養學生課余時間運動的習慣。最后，班級和學校要營造全民運動的氛圍，讓學生在良好的氛圍中感知體育的魅

力，從而理解正確的體育教育。

（二）挖掘學生的天賦和特點

小學體育教學老師在教學過程中需要根據各個學生的特點采取不同的教學方法，充分挖掘各個學生的天賦和特點。在體育教育過程中，根據學生的天賦和特點進行相應的鍛煉具有重要作用。首先，有的學生屬于運動天賦極強的，但是文化課成績相對較差，由此導致對于學習不感興趣。體育老師針對這一情況可以注重培養學生的運動天賦，在今后的發展中可以考慮走體育特長生。

（三）培養學生的體育運動興趣

在當前小學體育教育中，培養小學生的運動興趣十分必要。小學體育課堂不能僅僅是作為學生一個放松休息的時間，應該利用這個時間培養學生對于具體的體育項目的興趣，從而根據自己感興趣的項目進行相應的鍛煉，提升自己的綜合素質。

（四）加大教學資源的投入

小學規模一般較小，一些體育設施和場地難以滿足教育教學的需求，因此加大對教學的投入十分必要。學校應該加大體育設備設施的購買力度，滿足體育教育對于設備設施的需求。并且政府還應該加大對于小學的財政支持，保證每年都有必要的財政資金用于支持小學體育教育。最后學校還應該加大爭取社會資金，學校作為非盈利組織，獲得的資金都是有限的，因此社會對于學校的支持十分必要。當前很多小學的體育教學老師都是文化課老師代上的，沒有專門的體育老師導致學生難以獲得專業的體育培訓。小學是人生能力和素質培養的重要階段，需要老師給予正確的指導和培養。學校應該加大招聘專業體育老師的力度，提高體育教育老師的整體素質。并且，學校利用寒暑假時間加強體育老師進行相應培訓的力度，提升體育教學老師的能力。

（五）豐富教學內容，完善教學方法

在當前小學體育教育中，教學內容和教學方法十分單一，使得小學生不愿意參加體育活動。小學體育老師采取傳統的教學方法，不能讓學生了解到體育教育對于他們發展的真實作用，并且只能學習文化課。在體育教育中，體育教學老師豐富體育教學的相關內容，完善體育教學方法。體育教學不能僅僅是進行體育項目的鍛煉，還應該包括學生心理素質等方面的培養。小學體育教育能夠培養學生鍛煉身體的方法和增加自己進行身體素質鍛煉的技能，并且在一定程度上可以提升學生的思想素質和意志力，對于提升學生的德、智、體、美、勞具有深遠的意義。通過本文對于小學體育教育現存狀況的分析，了解到當前小學體育教育存在的某些問題，并且針對相應的問題提出對應的解決措施，希望有利于提升小學體育教育的教學進展。

參考文獻：

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