中醫(yī)院校大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與對策

許康 劉書穎 饒曉明 吳卓航 溫洪亮

摘要：近來，隨著大學(xué)生的擴招畢業(yè)生的數(shù)量快速增加，就業(yè)形勢越來越嚴峻。對中醫(yī)院校畢業(yè)生來說，就業(yè)難度更是逐漸增大。本文分析了近幾年我院畢業(yè)生就業(yè)的總體狀況，包括就業(yè)率、就業(yè)行業(yè)、就業(yè)單位、就業(yè)地區(qū)四大方面，闡述了目前就業(yè)存在的主要問題，提出了針對目前就業(yè)形勢我院所做的對策，從而促進畢業(yè)生更充分、更廣泛的就業(yè)。

關(guān)鍵詞：中醫(yī)院校；大學(xué)生；就業(yè)

近來，隨著大學(xué)生的擴招，高校原有培養(yǎng)模式、學(xué)生的擇業(yè)觀念以及人事制度與碩士畢業(yè)生就業(yè)制度的部分不相適應(yīng)，給碩士大學(xué)生就業(yè)工作提出了新的課題。當前我國中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)規(guī)模有限，醫(yī)院吸收大學(xué)生的能力沒有同步增加，人才實際需求量較少，實際吸收能力亦不足，導(dǎo)致就業(yè)問題更為突出。本文通過對江西中醫(yī)藥大學(xué)2014-2017屆碩士大學(xué)生就業(yè)情況的分析，準確把握新形勢下大學(xué)生就業(yè)的特點，解決就業(yè)過程中存在的問題，對學(xué)生進行正確指導(dǎo)，真正做到人盡其才，物盡其用。

一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析

1.總體上看，近4年我院大學(xué)生就業(yè)仍然保持著良好的態(tài)勢，每年就業(yè)率均在90%以上，近兩年更是保持在93%左右。2.就業(yè)的行業(yè)分布。絕大多數(shù)畢業(yè)生選擇醫(yī)療機構(gòu)就業(yè)，少數(shù)進入高校工作，考博比例仍然很低。極個別專業(yè)不對口，進入企業(yè)從事其他專業(yè)工作的畢業(yè)生人數(shù)極少，其中選擇自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生更是較少。3.大學(xué)生的就業(yè)單位。多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)單位集中在綜合性臨床醫(yī)院，就業(yè)單位層次相對比較高。近幾年縣級醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院等二級醫(yī)院分流情況開始增多，選擇社區(qū)醫(yī)院工作的畢業(yè)生也逐漸增多。4.就業(yè)的地區(qū)分布。就業(yè)地區(qū)絕大多數(shù)集中在杭州或者浙江省內(nèi)，選擇去其他地區(qū)的大學(xué)生較少，可能與浙江地區(qū)經(jīng)濟條件相對其他地區(qū)比較發(fā)達有關(guān)。5.思想觀念 大學(xué)生因受到“天之驕子”、“教育精英”等耀眼光環(huán)的影響，在思想上易形成驕傲自滿、眼高手低的觀念，導(dǎo)致了醫(yī)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生在找工作的過程中非大城市的醫(yī)院不進，大城市中的醫(yī)院非三級甲等醫(yī)院不進，小城市的醫(yī)院及縣鎮(zhèn)基層醫(yī)院則不予考慮，造成來自小城市的醫(yī)學(xué)生不愿回到基層去，來自大城市的醫(yī)學(xué)生則更不愿到基層去，形成了大城市中的三甲醫(yī)院門庭若市，而小城市的醫(yī)院、縣鎮(zhèn)基層醫(yī)院則門可羅雀的尷尬局面。“寧做上級醫(yī)院一條蟲，不做下級醫(yī)院一條龍”的擇業(yè)觀念，造成了醫(yī)療行業(yè)人力資源的嚴重不均，大城市的醫(yī)院人才過剩，基層醫(yī)院則人才匱乏，在一定程度上加重了“看病難”的現(xiàn)狀。6.現(xiàn)行人事制度 在我國，“公開、公平、公正”的人事招聘制度還不健全，“公平、競爭、擇優(yōu)、有序”的招聘機制還不完善，有社會關(guān)系和家庭背景的“關(guān)系戶”、以及醫(yī)院一些領(lǐng)導(dǎo)“任人唯親”的現(xiàn)象普遍存在，在一定程度上影響了畢業(yè)生就業(yè)的競爭力，加劇了畢業(yè)生就業(yè)困難的矛盾。7.就業(yè)、考研分配不當。很多大城市和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的中醫(yī)醫(yī)療單位對中醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生的質(zhì)量要求明顯提高，招聘起點多為碩士大學(xué)生以上，個別單位只招聘博士大學(xué)生。隨著用人單位門檻的提升，很多畢業(yè)生不得不把考研當作實現(xiàn)就業(yè)的一個跳板，既可暫時緩解就業(yè)壓力，也可增加就業(yè)砝碼，擴大就業(yè)門路，這往往使畢業(yè)生在畢業(yè)的前一年就放棄了在醫(yī)院實習(xí)和鍛煉自己臨床動手能力的大好機會[1]。

二、提高大學(xué)生就業(yè)對策

（一）政策先行，切實貫徹落實中醫(yī)發(fā)展

2009年5月國務(wù)院發(fā)布了《扶持和促進中醫(yī)藥發(fā)展若干意見》，這是中醫(yī)事業(yè)發(fā)展的一個良好的契機。除此之外，仍需在社會營造一個良好輿論氛圍，在政策上引導(dǎo)中醫(yī)院校畢業(yè)生放開就業(yè)觀念，鼓勵畢業(yè)生向人才短缺區(qū)域流動，引導(dǎo)畢業(yè)生面向西部、基層、艱苦行業(yè)就業(yè)，發(fā)揮其價值。政府也要切實落實基層醫(yī)療單位待遇水平，加大財政投入，才能讓就業(yè)觀念得到有效改善。

（二）加強對大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，增強其就業(yè)競爭力

在走訪或者邀請用人單位來我校招聘時發(fā)現(xiàn)用人單位對畢業(yè)生要求具有扎實的專業(yè)技能、較強的動手能力，良好的英語水平。對應(yīng)聘者來說，擁有良好的心態(tài)、理性的定位、得體的言談和一定的社會實踐經(jīng)驗，都有助于受到用人單位的青睞。學(xué)院注重創(chuàng)新大學(xué)生教育理念，以科研學(xué)術(shù)為抓手，增強臨床、科研基本功訓(xùn)練，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。在大學(xué)生培養(yǎng)模式上，積極思考，促進大學(xué)生能力鍛煉，提升個人職業(yè)素養(yǎng)。

（三）建立合理的招生培養(yǎng)機制

一方面，中醫(yī)院校應(yīng)根據(jù)就業(yè)市場的需求狀況適時調(diào)整課程設(shè)置，減少招生規(guī)模，提高教學(xué)質(zhì)量，除了積極培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和臨床技能之外，也要加強對學(xué)生的人文素質(zhì)教育和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)，努力將其培養(yǎng)成為具有扎實的專業(yè)知識技能、堅實的科研功底、高尚的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德、良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新能力的復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才[2]。

（四）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念

從2001年國內(nèi)成立第一家以健康管理命名的公司開始，到2017年國內(nèi)開展健康管理服務(wù)的機構(gòu)至少有6000家以上，充分表明了這個新興的行業(yè)在我國市場的巨大需求。健康管理行業(yè)被譽為繼IT行業(yè)后的“財富第五波”，相關(guān)從業(yè)人員也將有望成為“金領(lǐng)”人群。在這個新興行業(yè)中，中醫(yī)專業(yè)的學(xué)生具有明顯的就業(yè)優(yōu)勢，運用中醫(yī)“天人合一”、“整體觀念”、“中醫(yī)辨證”、“治未病”等的治療、養(yǎng)生思想，以及中醫(yī)中藥、針灸理療、推拿按摩、拔罐刮痧等的特色服務(wù)，既可給用人單位創(chuàng)造經(jīng)濟效益，也給自我搭建了一個大展身手的平臺。所以，中醫(yī)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，拓寬現(xiàn)行的就業(yè)視野，慎重考慮健康管理服務(wù)行業(yè)等新興行業(yè)。

綜上所述，要更好的解決中醫(yī)院校畢業(yè)生的就業(yè)問題，不僅需要政府的政策支持和宣傳、學(xué)校合理的教學(xué)方式和方法、用人單位的公平招聘和后續(xù)培養(yǎng)，還需要社會各界的廣泛關(guān)注和支持，更需要學(xué)生個人提高專業(yè)技術(shù)能力、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強自己的就業(yè)競爭力，這樣才能合理的解決中醫(yī)院校畢業(yè)生的就業(yè)難現(xiàn)象。

參考文獻：

[1] 朱崇梅，黃平.中醫(yī)院校醫(yī)學(xué)碩士研究生就業(yè)現(xiàn)狀及對策分析[J].中國高等醫(yī)學(xué)教育，2013（11）：114-115.

[2] 王灝，張湘明，劉莉.中醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)生的就業(yè)形勢與對策分析[J].中醫(yī)藥導(dǎo)報，2012，18（04）：115-116.

通訊作者：溫洪亮，男，1979年9月—，本科，講師，江西中醫(yī)藥大學(xué)，研究領(lǐng)域為思政、教育學(xué)。