小學德育工作要充分發揮黨組織的作用

盧深玉

摘要：在當前全面推進素質教育的新形勢下，作為義務教育階段的小學教育，就應當積極推行素質教育，培養學生的道德修養，提高學生的道德素質。而學校黨組織在開展工作時就應當圍繞著學校的改革來進行開展，加強對于德育工作的重視。德育工作作為小學教育中的重要一部分，對于推進社會主義精神文明建設具有十分重要的意義，它應當始終貫穿于小學教育的整個階段和學生的日常生活當中。只有小學階段做好德育教育，才能夠保證人才的培養方向是正確的。在這其中黨組織就要充分的發揮出領導作用，對學校的德育工作進行把關。

關鍵詞：小學德育工作；黨組織；基本作用

一、黨組織參與德育工作的必要性

小學德育教育工作是一項長期而又系統性的工程，它關系到廣大青少年兒童的個人發展，同時關系到千萬個家庭的殷切希望，事關國家的前途命運。是一項基礎教育工程，而學校黨組織作為學校的政治核心，要始終貫徹和落實黨中央的精神，加強未成年人的思想道德建設。協助學校各個部門來開展青少年的德育工作。充分地發揮戰斗堡壘的作用，協調學校的各方面力量，整合學校的各種教育資源，來推進德育工作不斷向前開展。中共中央在對加強黨組織建設的決定中，對于學校黨組織的工作進行了明確的說明，學校的黨組織要圍繞著教育工作開展，開展加強和改進德育工作。由此可見，小學德育工作是學校基層黨組織的工作內容之一。而加強小學生的德育工作，學校黨組織應當充分的發揮政治核心作用，全面地推進德育工作的開展，堅持以學生為本的教育理念。同時加強黨員和教師的培訓工作，使他們能夠樹立起正確的觀念，重視德育工作。在當前的許多學校，黨組織的作用往往是僅僅限于形式，并沒有真正的參與到學校的建設中來，而要想真正地發揮黨的核心政治地位，就需要堅持黨組織的領導。保證學校教育教學能夠順利的進行。

二、黨組織應當充分發揮領導作用

在當前我國教育工作不斷的進行改革的大背景下，推進德育工作的開展，主要是為了培養未來的社會主義建設者。而小學德育工作作為學校黨組織的重要一部分工作，就需要小學黨組織重視這一項工作，積極地參與到工作中來，并且在德育工作中，要形成以黨組織為核心，全體黨員全體師生共同參與的一種工作形式。只有這樣才能夠使德育工作順利的開展，保障小學生能夠健康快樂的成長。

首先學校的黨組織要與學校的相關管理部門共同制定出一個德育教育的工作方案，以及長期的工作計劃，不能夠使得德育教育毫無章法可循。除了開展日常的思想政治教育課程外，學校還應當組織一些其他類型的思想政治教育活動，從而豐富學生的生活的同時，使他們能夠潛移默化地受到教育。通過對小學生進行德育教育，使他們能夠形成正確的價值觀念，從而能夠使得他們在以后不步入歧途。同時，黨員教師要充分的發揮示范作用。黨組織也要組織黨員教師進行集中的討論學習，發現在德育教育中存在的難點以及重點，針對個別案例進行有效的分析。

其次就是在工作中，要始終堅持科學發展觀。要將小學生的思想建設融入到社會生活中，使他們能夠主動地參與到社會生活中，在社會生活中養成良好的社會行為習慣，例如，使他們能夠養成保護環境愛護自然的正確觀念，能夠遵守交通規則，保護公物。

三、黨組織應當參與到德育教育中來

小學德育教育是培養學生道德修養，提高學生的道德情操的重要教學方式，通過德育教育，使學生能夠樹立起正確的價值觀和人生觀。黨組織在開展德育工作時，就需要首先制定出德育教育規劃，充分地發揮黨組織的先鋒模范作用。例如，在每個學期的開學之前黨組織就可以和其他管理部門聯合召開一個德育工作會議，來制定出本學期的德育教育具體實施方案。從而在教學過程中能夠按部就班的進行德育工作的開展，以免使得德育工作沒有目的性。在制定好德育發展的基礎上，黨組織的相關成員以及黨員教師要嚴格要求自己，從自身做起，做好自身德育學習，開展德育教育的同時，還要能夠言傳身教，充分地發揮黨員的示范作用。

四、黨組織要制定相關的評價考核機制

在開展德育教育時，不僅要注重日常的教學工作，還應當注重學校工作的方方面面，大道開展大型的主題教育活動，小到學生的日常行為習慣，都要進行嚴格的規范，積極地落實德育教育工作。同時還要完善評價考核機制，只有建立起公平公正的考核機制，才能夠使得學校可以工作在正常開展，對于教師和學生要本著一視同仁的態度來進行考核。例如有些學習好的學生在生活中和其他的一些學生不能夠和睦的相處。針對這種情況，教師就可以在看店，他們學習成績的同時，對他們的不足提出一些意見，并且引導他們進行改正。而不是一味的只關注他們的學習成績，而不注重德育教育。

總結

總而言之，在開展德育教學過程中，黨組織要充分發揮核心引領作用，使得學校教育工作能夠在黨組織的領導下有條不紊的推進。

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