擴大詞匯量——聽力提高的法寶

總有同學抱怨聽力題得分不高，有的題甚至聽了兩遍后連大意都把握不了。這其中的原因應該很多，但我想，詞匯量是很重要的一個因素。

英語作為外語的聽力考試，所使用的詞匯量是有限的。一般情況下，英語考試中，聽力部分的詞匯難度都要比同一試卷中閱讀理解部分的詞匯難度小得多。例如，許多參加過高考的同學都發現，看懂聽力部分的錄音文字并不難，而閱讀理解部分的文章就沒有那么容易看懂了。其實，一般美國人日常說話，經常使用的詞匯，基本上在4000詞以內，而我們高考考查的詞匯量才2000左右。一般認為，在生詞量不超過3%的情況下，無論是讀還是聽，都不至于影響理解文章的大意，也就是對所讀或所聽材料的整體理解。而聽力理解，考的就是對某一段文字的整體理解，而不在乎個別詞語的意思。事實上，在聽力材料中，每遇到一些難懂的詞匯，往往緊接著就會有一段淺易的解析性說明文字。

根據以上分析，我們不難得出結論：要解決聽力理解中詞匯問題還是要記住那2000多個基礎詞匯。如果這一部分詞匯自己讀不準，或重音讀錯，就一定要設法糾正。這個糾正過程，越早越好，越徹底越好。其實，要做這件事并不難。許多人都有電腦，如果電腦里安裝一語音構件，鼠標一點某個詞，就可以讀出它的正確讀音。至于高中英語大綱詞表，可以自己輸入，也可以從網上下載。建議同學們把那2000多個詞匯挨個兒檢查一遍，把自己讀不準的詞，標成黑體，反復加以練習。這樣做一次，用一兩個星期時間也就夠了。

至于一些還處在初級階段的同學，今后每學一個基礎詞匯，都必須注意做到“六會”：會讀音、會拼寫、會詞義、會詞類、會搭配、會造句。例如，學到單詞agree，除了要記住它的讀音、拼寫和詞義之外，還要知道它是動詞，經常有 agree with …， agree on …，agree to something 或 agree to do something 等搭配；使用不同介詞，其意義也略有不同。還應該模仿詞典中的例句，學會自己造幾個句子，如：I agree with you about this issue. We finally agreed on a plan.（言下之意：我們共同商定了一個計劃。）I agree to your plan. （言下之意：我同意你的計劃，但保留自己的意見。）

許多初學者學習單詞時，沒有重點，什么單詞都記，這就分散了精力。英語有60萬單詞，我們真正要重點記住，做到“六會”的只有幾千個。其次是只記詞義，不用其余。除了部分名詞之外，其他單詞，如果只知道它的漢語意思，并沒有多大用處。有些初學者光記詞義，還鬧過不少笑話。例如，知道heavy的意思是“重”，light的意思是“輕”，于是把“重男輕女”說成heavy man， light woman; 記住see的意思是“看”，于是把“我天天看書”說成I every day see book.

“兵不在多而在精”。對于提高聽力，情況也是如此。事實上，對于每一位決心學好英語的高中學生朋友，必須有自己的2000“子弟兵”，就是自己可以自由運用的基本詞匯。只要有了這個“核心力量”，將來要“擴軍備戰”，把詞匯量擴大一倍到兩倍，并不需要費太多的勁，而且做起聽力題來就會信手拈來了。

編輯/孫櫟櫟