武術少年拳（1—4動）教學設計
2018-09-21 10:44:06郭珊
體育教學 2018年6期
郭珊
關鍵詞：武術；少年拳；教學設計
中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1005-2410（2018）06-0049-03
一、設計思路
本課結合五年級學生好勝心強、模仿能力較強，并有一定自主學習能力的身體和心理特點，采用了情境教學法，以電影武術指導郭導（老師）要從小演員（學生）中招募若干主角與配角，拍攝電影《功夫熊貓4》為情境貫穿課的始終，以初級晉級、晉級、終極晉級為選拔方式，激發學生的學習興趣與熱情，引導學生自主學習，從而使得學生能在愉悅和諧的課堂氛圍中完成學習。
二、實踐課教案
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