辦一所學生喜歡的學校

姚躍林

如果七年前有人問我為什么要當校長，我必定會說“組織上讓我當我就當唄”。我本非特別“要求進步”，更無當校長的理想。

七年前的初夏，我從媒體上得知廈門大學在漳州校區與漳州招商局經濟開發區聯合籌辦史上第一所中學的消息。從未想過“跳槽”的我，第一次認真地看完了一所學校的招聘啟事。“創校”，瞬間點燃了我心中朦朧的教育理想。

我一直希望在一所風光旖旎的寄宿制學校里教書育人，朝看學生讀書，夕觀學生運動，夜覽星空下水晶般的教學樓，滿眼塵世喧囂被隔離后洋溢在師生臉上濃稠的甜蜜……一種屬于孩子與學校的特有的色彩和旋律，我稱之為“稍稍有一點詩意地棲息”。這一點“詩意”，“誘惑”我開始了一段冒險之旅。

2007年9月3日，我拋家別子，離開工作了二十三年的知名重點中學，走進了只有我一個人的“學校”。等待我的，是一座濱海荒山和一卷藍圖。

今天，若要問我為什么要當廈大附中的校長，我會平靜地說：為了教育理想！難道還有什么其他理由可以解釋？

一切從零開始。在辦學定位受到質疑、學校發展面臨困境的2009年春天，我常常夜不能寐，心力交瘁。每一個早晨都在心臟的隱痛中醒來，每一個晚上都在醒不過來的擔憂中入睡。

我一方面下定決心，即使不能實現既定定位也決不離開“學校”；另一方面也做了最壞打算，立下兩份遺囑以備不測。幸運的是，我們用自己的努力贏得了信任和發展機遇。

我們確立了“培育和提升一流的教育服務品質，用合適的教育辦學生喜歡的學校”的辦學思路，將師資作為“服務品質”的核心，視“一流教育服務品質”為最高質量。真心服務學生成長，辦學生喜歡的學校。之于學校，還有比“學生喜歡”更高的評價嗎？

七年來，校園賜予我不竭的思想快樂，我以筆談的方式予以記錄，在個人博客“理想國”里寫了近500篇、120多萬字的文章。

校長要做“真實”的人，要用教育信仰和人格魅力在思想的平等碰撞中領導學校。當孩子們享受著免費教育、同事們沉浸于職業幸福時，當他們感念快樂的校園生活而由衷地喜歡附中時，當學校辦學質量快速提升從而具有較大區域影響力時，我才真正體會到“校長”的職業價值，感悟到堅持的意義，才發現我的夢正是大家的夢。

（《人民教育》2015年第7期）

圍子手記：

可能我從沒如此被一所學校深深打動過。

從去年第一次認識他們開始，一群生機勃勃的臉的認真、熱情、堅定、上進、果敢、守時……讓我見到了青春里最昂揚的模樣。新年的時候，孩子們在“中學生博覽主編播聯盟”的荔枝電臺做了六天的特別節目，我在開會的時候和同事們分享白宥他們彈唱的《四時令》，忽然覺得，因為這純凈的美好，把我的生活也變得水靈靈。

多慶幸，孩子們人生里最美好的六年，有這么多“大人”，用虔誠和熱愛共同托起成長的“生命之重”。