淺談合唱指揮案頭工作中樂譜分析的重要性及步驟

張楚晨

【摘 要】對于一名合唱指揮者來說，案頭工作是每一位指揮者排練前所必不可少的準備工作，需要從曲式結構、和聲、風格特點、調性調式等方面對合唱作品進行全方面的分析和研究，對合唱作品進行準確的把握。本文旨在研究樂譜分析的重要性以及樂譜分析的幾個步驟，從而能讓指揮更順利、更高效地進行后面的排練工作。

【關鍵詞】合唱指揮；案頭工作；樂譜分析。

中圖分類號：J615 文獻標志碼：A 文章編號：11007-0125（2018）20-0067-01

合唱指揮的案頭工作十分周密、細致，指揮在排練前進行充分的案頭工作，將會使后面的排練甚至演出井井有條，并且起到事半功倍的效果，這也是排好一個合唱作品的必要條件和基礎。然而，這對于指揮的音樂理論素養和綜合能力提出了更高的標準和要求，不僅需要有扎實的基本功，還必須具備一定的文學素養及表演方面的經驗。

一、樂譜分析的重要性

一個成功的合唱作品離不開一個優秀的合唱指揮者，同樣，優秀的指揮也離不開優秀的作品，這兩者相輔相成，缺一不可。在合唱指揮的案頭工作中，樂譜分析是其中最關鍵的一個工作環節，也是排練能夠順利進行下去的重要保證，相應的也需要花費較多時間與精力。樂譜分析的重要性有以下幾點：第一，加深對作品的理解，通過對樂譜進行詳細、具體的研讀分析，能夠深入了解到作曲家的音樂語言傳達，從而更準確地詮釋作品，進行指揮者的二度創作；第二，建立音樂形象，對樂譜進行反復理解、分析，體會作品的內涵并掌握作品的思想內容，更好地抓住主要的音樂形象；第三，籌謀排練計劃，在熟唱以及全面分析了樂譜之后，針對排練的重難點能夠做到心中有數，從而擬定具體排練計劃，以達到預期的目標和效果。

二、樂譜分析的步驟

在樂譜分析中有以下五個步驟，指揮在進行每一步的分析時都要問清楚自己一個問題：我為什么要讓學生唱這個作品，即唱此作品的意義。從目的出發，指揮能夠更加明確自己的方向，分析起來也能得心應手。

（一）看樂譜表面所呈現的內容。所謂看樂譜表面的內容，就是指不需要花很大的功夫、較輕松就可以看到的東西，例如作品的標題、年代、歌詞、調性調式、節拍節奏、速度、力度變化等等，指揮在看到的第一眼，就會產生最直接的體會和聯想，比如，看到調號為G調的作品，則要考慮這個調是否適用于你的合唱團，音域唱起來是否舒服且能夠唱準。在看樂譜表面內容的過程中，指揮對作品框架和內容能夠有一個大致的認識和了解，并建立起對音樂整體的橫向關系、詞曲關系、聲部旋律等基本信息的初步印象，并在此基礎上，做進一步細致的分析，挖掘作品更深層次的內涵。

（二）研究音樂元素之間的關系。在對作品有了基本了解和正確認識的基礎上，需要進行細致的音樂表現和處理，將各個音樂元素之間的關系做到了如指掌。指揮大致需要分析清楚以下幾個音樂元素間的關系：1.曲式、段落和句子的關系；2.和聲進行與作品結構的關系；3.力度發展與速度變化的關系；4.歌詞與作品結構的關系。在劃分作品結構時，應先劃分大的結構，例如旋律、和聲、節奏、織體、色彩等，這些都是音樂不斷向前推進的主要力量，接下來就可以仔細研究上述提到的這些元素在大結構之中的動態關系，從宏觀到微觀，層層遞進、環環相扣。通過對音樂元素之間關系的分析，不僅使指揮能夠更準確地把握作品的情緒，而且還能進一步理解作品的層次，以期在進行二度創作時，準確表達作曲家的創作意圖。

（三）樹立音樂形象。在對作品的音樂形象的分析上，指揮可以用回答問題的方式來建立形象。以中國合唱經典作品《海韻》為例，這個時期的作品對聲音有什么要求？“海韻”這個詞有什么特殊的含義？作曲者是怎么樣去表現它的？和聲的變化是為了強調什么？伴奏織體是為了表現出來什么……通過自問一系列由淺入深的問題，不僅能夠引起指揮對音樂作品內涵的思考、開闊指揮的思維，更能感悟到作曲家更深層的創作精髓。

（四）樂譜標記。將樂譜中重點和難點部分進行標記，能夠起到一個良好的提醒作用。樂譜標記的過程就是將樂譜中的各種信息分類并視覺化的過程。旅美指揮家于磊老師曾分享過她用紅藍色雙頭鉛筆標記樂譜的方法，用不同的顏色進行標記，更直觀清晰。樂譜標記有兩種，一種是不改變譜子中信息的，如標記小節數，標出譜面上的重點；另一種是改變譜子信息的，如對聲部進行改動，增添速度、力度、呼吸記號。

（五）設計排練計劃。做好每次的排練計劃，為了使指揮與合唱隊員每一次的相遇都目的明確，排練過程高效，可以將排練計劃分為總體計劃與具體計劃。總體計劃里需要根據作品的難度、排練可用的總時間以及合唱團的能力水平，來考慮所需排練的次數。具體計劃是針對每一次排練來計劃的，這個計劃要具體到一次排練中每部分的時間和目的，有針對性地進行訓練，在這個過程中發現問題并及時解決問題。另外，在每次排練完后要對計劃的完成程度做出總結，對作品產生新的認識，從而在下次的排練中能更好地解決問題。

參考文獻：

[1]徐青.合唱指揮的案頭工作[J].藝苑，2014（05）：108-109.

[2]楊陽.如何做好合唱指揮前的案頭工作[J].杭州師范學院學報（自然科學版），2001（03）：55-57.