新媒體時代大學(xué)生思想政治教育途徑探析

【摘 要】 新媒體的到來是機遇也是挑戰(zhàn)，尤其是對大學(xué)生這一特殊群體，新媒體的盛行帶來的思想沖擊需要引起輔導(dǎo)員及思政教育工作者的重視。筆者提出了新媒體時代應(yīng)加強對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的引導(dǎo)、加強管理監(jiān)督、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為、創(chuàng)建大學(xué)生思想政治教育工作新平臺、利用網(wǎng)絡(luò)媒體創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育等。

【關(guān)鍵詞】 新媒體時代；大學(xué)生；思想政治教育

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，新媒體時代就是以這樣的方式悄悄的改變了我們的生活。隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，也影響著承擔(dān)建設(shè)社會主義發(fā)展的大學(xué)生群體。大學(xué)生作為使用互聯(lián)網(wǎng)的主要用戶群體，他們的價值取向、政治態(tài)度、心理發(fā)展、道德觀念、行為模式等深受網(wǎng)絡(luò)的影響。如何把握網(wǎng)絡(luò)的兩面性，是當(dāng)前加強和改進大學(xué)生思想政治教育急于解決的重大課題，也是輔導(dǎo)員應(yīng)該關(guān)注的熱點。

一、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展伴隨著大學(xué)生的成長

1、大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)使用的重要群體

據(jù)第40次中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告提供的數(shù)據(jù)，我國上網(wǎng)用戶人數(shù)已經(jīng)超過了7.51億，手機網(wǎng)民占比達96.3%，IP地址數(shù)量居世界前列。其中20-29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高達30.4%。中國網(wǎng)民中學(xué)生群體占25.1%，主要是具有高中及大專以上的學(xué)歷的學(xué)生。通過數(shù)據(jù)可以看出，上網(wǎng)用戶主要以大學(xué)生居多，大學(xué)生已經(jīng)成為我國網(wǎng)絡(luò)用戶中的主要群體。

2、互聯(lián)網(wǎng)已成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活必不可少的組成部分

互聯(lián)網(wǎng)以它新穎、快捷、方便的方式融入到大學(xué)生的日常生活中，成為他們獲得知識和信息的重要途徑，更是他們傳達思想和情感的重要場所。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為主要有以下幾個內(nèi)容：學(xué)習(xí)知識、瀏覽時政新聞、聊天交友、打游戲、煲劇等等。據(jù)調(diào)查，“上網(wǎng)”成為超過70%在校大學(xué)生經(jīng)常的課余活動，甚至為了上網(wǎng)可以通宵不睡覺，這給大學(xué)生的正常生活學(xué)習(xí)造成極大的不良影響。

二、新媒體時代對大學(xué)生思想產(chǎn)生的影響

1、促進作用：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，從正面影響看

（1）互聯(lián)網(wǎng)時代，網(wǎng)絡(luò)信息更迭迅速，共享信息便捷，有利于大學(xué)生掌握第一手資料，查漏補缺，整合出屬于自己的智庫。利用網(wǎng)絡(luò)信息量大、交流迅速、自由度強的特點，實現(xiàn)多元化文化交流，為大學(xué)生的知識更新和結(jié)構(gòu)調(diào)整創(chuàng)造了必不可少的客觀條件。

（2）開拓眼界，打開視野，促進交流，有利于提升大學(xué)生創(chuàng)新精神。大量的網(wǎng)絡(luò)信息沖擊著大學(xué)生的思想方式和價值觀念，激發(fā)了大學(xué)生對未知世界的探索精神，有利于大學(xué)生增強自主創(chuàng)新意識。

（3）有利于大學(xué)生走上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)道路。2015年8月李克強總理提出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新政策，用創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，用創(chuàng)新推動經(jīng)濟增長。大學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)的各種優(yōu)勢走上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在各個方面影響著人們衣食住行生活。從出行的共享單車APP，到餐飲業(yè)的“餓了么”。新媒體時代賦予了那些有理想、有能力的大學(xué)生，開拓出一個又一個讓企業(yè)青睞的投資項目。這也鼓勵大學(xué)生積極創(chuàng)新思想，牢記時代使命，推出更多符合時代的創(chuàng)新項目。

2、消極影響：網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來樂趣的同時帶來的副作用

（1）在世界觀方面，網(wǎng)絡(luò)信息缺乏過濾、選擇、監(jiān)控，容易造成大學(xué)生價值觀扭曲、政治信念淡薄。青年大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀尚未完全成熟，沒有準(zhǔn)確判斷形勢和明辨是非的能力，在此基礎(chǔ)上接收到?jīng)]有篩選過的大量負(fù)面信息，會對大學(xué)生自身的理想信念造成一定的沖擊。

（2）在道德觀方面，道德意識弱化、知行脫節(jié)。由于缺乏有效的監(jiān)管手段和機制，大量的未篩選過的黃色、賭博、拜金主義、享樂主義等消極信息充斥著大學(xué)生的日常生活。大學(xué)生自我選擇能力差、自我控制能力不足，不足以抵御這些惡性思想。再加上，網(wǎng)絡(luò)時代，都是虛擬個體，匿名聊天，每個人身上都穿著防護馬甲。部分學(xué)生存在僥幸心理，在網(wǎng)絡(luò)上沒有道德底線的肆意亂說，在網(wǎng)絡(luò)形成道德“失范”。長期處于不良網(wǎng)絡(luò)信息包圍下，造成大學(xué)生們知行脫節(jié)，內(nèi)心冷漠，現(xiàn)實道德“失范”。

（3）在人生觀方面，出現(xiàn)個人主義、人格雙重化。網(wǎng)絡(luò)帶來便捷的同時，也帶來了距離感。能面對面解決的問題，現(xiàn)在都成了人機解決。距離拉大，感情變淡，真實、可靠、安全的人際交往關(guān)系難以維系，給個人主義滋生提供了肥沃的土壤。再加上網(wǎng)絡(luò)的虛擬性特點，造成現(xiàn)實和網(wǎng)絡(luò)兩種形態(tài)，甚至有些大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界成癮，不上課、不睡覺、脫離現(xiàn)實世界，產(chǎn)生嚴(yán)重的心理疾患。

三、新媒體時代對傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)

1、互聯(lián)網(wǎng)信息繁雜，增加了思想政治教育工作的難度

由于當(dāng)代大學(xué)生的政治意識形態(tài)還不夠堅定，認(rèn)識問題不夠全面深入、客觀冷靜，在遇到未篩選、監(jiān)督過的各種信息時，部分大學(xué)生會產(chǎn)生偏激的思想和行為。傳統(tǒng)媒體時代人們極少談?wù)搰艺蔚拿舾袉栴}，而新媒體時代給予網(wǎng)民足夠的言論自由空間。大學(xué)生目前還不具備完整的理性思維和唯物辯證能力，容易受到不良思潮的煽動，單純憤慨的發(fā)出偏激不負(fù)責(zé)任的言論，或是人云亦云受到其他網(wǎng)民言論的影響，攻擊黨的大政方針政策；利用熱點和敏感問題，煽動社會不滿情緒，對黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生質(zhì)疑。

2、思想政治教育方式過于傳統(tǒng)、老舊

傳統(tǒng)媒體時代，輔導(dǎo)員教育學(xué)生的方法一般采取集體開班會或定期開展座談會的方式，在會議上主要由輔導(dǎo)員單方面講授正確的世界觀、價值觀、人生觀讓學(xué)生們聽，或單獨找學(xué)生到辦公室、巡訪宿舍進行一對一思想政治教育。對于受新媒體時代影響的大學(xué)生，不能停留在傳統(tǒng)的教育模式上，否則收效甚微。每當(dāng)定期召開班會時，部分學(xué)生可能已產(chǎn)生排斥逆反心理，敷衍了事的應(yīng)付班會，老師在臺上講學(xué)生在臺下玩手機。這樣傳統(tǒng)的思想教育方式亟待創(chuàng)新，否則也只是將思政教育流于形式。

四、新媒體時代創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的途徑

1、加強對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的引導(dǎo)

加強教育引導(dǎo)，營造良好氛圍。教育部、共青團中央在《關(guān)于進一步加強高等學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理工作的意見》中指出，“高校要加強大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)道德教育，開展文明網(wǎng)站創(chuàng)建活動，引導(dǎo)校園網(wǎng)站工作人員和大學(xué)生自覺遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，講究職業(yè)道德和社會公德，積極傳播健康信息，擴大主流輿論，自覺抵制有害信息、網(wǎng)絡(luò)濫用行為和低俗之風(fēng)?！蓖瑫r，開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動，采用大學(xué)生喜聞樂見的形式推動網(wǎng)絡(luò)文明教育活動，宣傳中國傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀，凈化學(xué)生們的心靈，明辨是非，自覺增強抵抗各種不健康思想的能力。

2、加強管理監(jiān)督，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為

運用技術(shù)手段，維護網(wǎng)絡(luò)安全。教育部、共青團中央在《關(guān)于進一步加強高等學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)管理工作的意見》中指出，“要綜合運用技術(shù)、行政和法律手段，全面加強高校校園網(wǎng)絡(luò)管制?！蓖瑫r，制定相關(guān)制度，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。建立監(jiān)管體系，約束大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。輔導(dǎo)員要善于從網(wǎng)絡(luò)中捕捉信息，多對學(xué)生們的信息進行分析和監(jiān)控，特別是苗頭性、傾向性的問題。要進行個別談心談話，抓住問題的源頭，進行具體問題具體分析，如果在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)有違反網(wǎng)上道德規(guī)范和法律法規(guī)的，要嚴(yán)格處理。

3、創(chuàng)建大學(xué)生思想政治教育工作新平臺

網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生思想政治教育工作開展帶來了挑戰(zhàn)，也帶來了機遇。（1）搭建教育平臺，老師由“單向輸出”轉(zhuǎn)變?yōu)椤半p向互動”；由“權(quán)威壓制”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙龑?dǎo)影響”；由“單調(diào)說教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸嘣馈?。?）搭建服務(wù)平臺，貼近現(xiàn)實，貼近大學(xué)生的生活，解決他們的現(xiàn)實實際需求。提供多元多層次的信息服務(wù)，交流服務(wù)，呵護學(xué)生心靈，關(guān)愛他們的成長。（3）建設(shè)一支政治可靠、知識豐富、素質(zhì)過硬、數(shù)量充足的網(wǎng)上思想政治工作隊伍，能夠圍繞大學(xué)生的熱點問題，主動撰寫推文，有效引導(dǎo)輿論。輔導(dǎo)員要主動學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，以平常心態(tài)和學(xué)生交流，并能熟悉掌握網(wǎng)絡(luò)語言。

五、總結(jié)

綜上所述，新媒體時代的到來給人們的生活帶來便利的同時也帶來了各種思想沖擊。尤其是針對大學(xué)生這一特殊群體，他們是建設(shè)偉大祖國的主要力量，但他們現(xiàn)在不具備完善的理性思維和較好的運用唯物主義辯證法分析問題解決問題的能力，因此新媒體時代下的大學(xué)生思想政治教育，輔導(dǎo)員與思政老師應(yīng)該加大重視力度，與時俱進用創(chuàng)新的途徑去對學(xué)生進行思想政治教育，并提高自身的專業(yè)知識和工作技能，更好的完成教育學(xué)生的神圣使命。

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[3] 朱文文.新媒體時代下大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)及其對策[J].文教資料，2010（1）.

【作者簡介】

康捷慶，女，山西五臺人，碩士研究生，從事輔導(dǎo)員工作，主要研究方向：思想政治教育.