應用型本科院校中文圖書采訪工作探討

劉愛軍 寧永錄

【摘 要】 文章以西安航空學院為例，介紹了圖書采訪工作的做法，提出優化圖書采訪工作的策略： 加大聯合院系專業教師共建文獻資源的舉措與力度；探尋多種采訪模式，以提高師生對采訪工作的參與性，拓寬圖書采訪渠道；加強讀者閱讀傾向與文獻利用率研究；加強圖書館與館配商、出版社的合作；提高采訪人員的綜合素質。

【關鍵詞】 應用型本科院校；圖書館；圖書采訪；采訪策略

一、圖書采訪的重要性

圖書采訪是圖書館資源建設的重要環節，也是圖書館開展各項服務的物質基礎。圖書采訪質量的高低，直接影響到藏書質量和圖書館的服務水平，從而影響人才培養質量的提高。目前圖書市場品種繁多、價格上漲、而大多數應用型本科院校圖書館圖書采購經費有限，[1]為更好地追求經費和資源效益的最大化，有效地服務于教學、科研，建立行之有效的圖書采訪策略便成了采訪館員認真思考的重要課題。

二、應用型本科院校圖書采訪的特征

1、采訪工作的服務主體大多側重于教學服務

應用型本科院校圖書館通常主要在保障本科教學質量中發揮著不可或缺的重要作用，圖書采訪工作大多服務于教學工作，面向教學型的采購策略較為常見，教學服務過程通常劃分為課程體系規劃和課程內容設計、課程教學、自主學習、技能實踐等環節。其次側重與科學研究、人才培養與文化育人等其他功能的發揮，

2、圖書種類易受學校專業設置的調整影響

應用型本科院校依社會需要設置專業，容易受到市場變化的影響，而專業設置的變化影響著圖書的種類與范圍。

3、注重科技、應用類中文圖書采訪

應用型本科院校較多偏重本校學科、專業特點，結合圖書館的歷史發展、性質、定位來確定并形成館藏特色，一般情況應用技能類專業設置較多，對于符合本校學科、專業特點的科技、應用類圖書采購量較大，注重重點學科和專業的發展系統、完整地收集該領域內的文獻信息。

三、應用型本科院校中文圖書采訪工作分析——以西安航空學院為例

特色鮮明的辦學特點是應用型本科院校的顯著特征，學科、專業設置根據社會經濟的發展和產業結構的變化需要動態調整。西安航空學院（以下簡稱本校）是以工科為主、多學科協調發展、具有鮮明航空特色的一所應用型本科院校。西安航空學院圖書館（以下簡稱本館）藏書建設始終圍繞本校發展的需要，注重理工科技類圖書的采購，采購新書重點保障類目為航空、機械、材料、計算機、電氣、儀器、自動化等。

具體采訪做法：

1、制定采訪計劃

依據學科建設，（新增）本科專業設置情況和讀者閱讀需求情況分析，確定采購圖書主要類別為：T（工業技術）、V（航空、航天）、U（交通運輸）、F（經濟）、O（數理科學和化學）、H（語言、文字）。I（文學）、K（歷史、地理）、J（藝術）等類目讀者閱讀需求比較大，在采購計劃中亦相應提高了采購比重。

2、圖書采訪方法

（1）現采與新書目圈選相結合。通過多次參加館配會、赴供應商書庫及實體書店等形式進行圖書現采。通過出版社、圖書供應商等渠道獲取各種專題書目，圈選圖書，查重后征訂新書。尤其通過全國新書目以及適合本校學科、專業發展的核心出版社（機械工業出版社、電子工業出版社、人民郵電出版社、化學工業出版社、清華大學出版社、中國人民大學出版社、科學出版社、國防工業出版社、航空工業出版社、高等教育出版社、中國宇航出版社等）采選與征訂專業圖書。

（2） 組織院系專業教師現采圖書。更好地為教師的教學、科研、教育和管理工作提供文獻信息保障，多次向院系發出了專業教師參與現場采書的活動邀請。選書教師本著專業建設需要，精心挑選了多種與教學、科研有關的圖書，有效填補了院系用書需求。

（3）開展多項閱讀主題活動以及長期薦書活動。以“讀書節”“宣傳月”“迎新季”“畢業季”等節日為契機開展多種主題書展、讀書活動，激發師生閱讀興趣。薦書活動成為采訪的常態工作，通過薦書系統、微信、騰訊QQ等多種方式拓寬讀者薦書渠道，搜集推薦書目。圖書采訪過程中多次深入院系，征詢院系專業教師、學生的閱讀需求，最大限度保障新書采購的針對性與利用率。

3、制定采購制度

制定較為詳細的關于圖書采購復本量、出版年限、核心出版社統計、采購重點類別及限制類別的說明書以及驗收、編目、加工、典藏等多項制度。

（4） 動態總結分析。采購過程中動態比對分析采購情況，通過采購新書入藏與流通情況、采購新書的專業保障情況、年度采購新書量與年初采訪計劃量、出版年限分布及核心出版社統計等角度比較分析年度采購情況，找出問題，提出科學的改進思路與方法。

四、應用型本科院校圖書采訪的策略

1、加大聯合院系專業教師共建文獻資源的舉措與力度

對圖書館采訪館員而言，需密切關注院系專業設置、專業教師力量、專業發展現狀與趨勢（各級別的重點專業建設、文獻需求情況）及專家教授研究領域、方向、主持的課題與項目等情況，主動獲取需求，充分掌握進而設置采訪細則，保障館藏學科文獻結構的針對性和完整性。

2、探尋多種采訪模式，以提高師生對采訪工作的參與性，拓寬圖書采訪渠道

充分發揮教師館員和學科采訪館員的作用，利用他們專業的學科知識，專業的文獻信息發掘能力，對重點學科發展“前沿熱點”研究趨勢等進行整理和總結，從而進行全面性地“集中式的采購”，逐步形成具有本校特色的館藏結構。

積極采取“讀者參與”的圖書采訪模式，如讀者薦書活動的開展、讀者參與現場采購方式，通過微信、微博、騰訊QQ等參考咨詢方式收集薦購信息以及嘗試PDA（讀者決策采購）項目，拓寬圖書薦購渠道，使得師生更加方便快捷地利用所需圖書；對于少量師生迫切需求的圖書，可以通過直接到書商賣場取書或網上書店等渠道快速訂購借閱，保證圖書的時效性。

3、加強讀者閱讀傾向與文獻利用率研究

定期了解讀者對紙質文獻資源的利用情況，通過圖書館系統對讀者的流通數據統計與分析，了解讀者的閱讀傾向，不斷提升閱讀服務水平。采購讀者閱讀率高的專業、人文素養、文學歷史等類目圖書，在豐富社科類圖書采購規模的范圍內，適時關注各大網絡平臺熱門榜單圖書，定期關注實體書店及優秀品牌社科出版社的暢銷書與優秀選題圖書，增加合適的復本量。并且可開展以“經典名著”、“專題選題”、“熱點事件”等主題的閱讀推廣活動來激發讀者的閱讀興趣。活動中一方面可了解讀者的閱讀傾向，另一方面通過各種導讀活動形式提升圖書的利用率。

4、加強圖書館與館配商、出版社的合作

館配市場上中下游的出版社、館配商和圖書館合作可涉及圖書采訪、編目業務外包、閱讀推廣等廣泛領域，對于圖書館而言能夠降低圖書采購成本，提高工作效率，豐富圖書的品種類型和讀者服務的內容；對于出版商、書商而言，可以獲得更多的圖書訂單，拓展業務范圍，增加商業收益。

5、提高采訪人員的綜合素質

采訪人員的綜合素質對于工作質量尤為重要，專業性極強的圖書采選不僅需要采訪館員具備淵博的學識，還需要較強的信息分析與應用能力。隨著專業的愈來愈細分，面向社會需求的新興專業也不斷增加，對于專業文獻的把握就需要采訪館員加大力度了解與熟悉。面對信息時代的發展步伐，也需要采訪館員對出版市場，圖書供應商服務效能以及用戶新環境的閱讀需求等信息有較高獲取意識。

總之，應用型本科院校圖書館應該根據本校以及本館實際制訂科學合理的采訪計劃、原則與策略，在平常采訪工作中認真執行，優先保障圖書質量，進而保障專業圖書的閱讀需求，不斷提升廣大師生的閱讀需求，最終使圖書館的圖書文獻資源更符合本校的辦學定位，[2]使本館有明顯區別于其他圖書館的特色館藏，建設具有完整、重點、特色、連續的優秀藏書體系。

【參考文獻】

[1] 陳炎，吳曉偉.應用型本科院校圖書館服務滿意度量表設計[J]. 上海商學院學報，2014.4.81-88.

[2] 龐詩穎.應用型本科院校圖書館文獻采訪策略探討——以廣州工商學院圖書館為例[J].科技情報開發與經濟，2015.18.58-61.

【作者簡介】

劉愛軍（1969.6-）女，陜西渭南人，西安航空學院圖書館館員.

寧永錄（1969.11-）男，陜西武功人，西安航空學院黨政辦公室副研究員.