論思想政治教育與大學生職業生涯規劃的有機結合

修晶晶

摘 要 職業生涯規劃作為一門新興學科已經發展成為高校思想政治教育的有效載體。堅持以人為本，以大學生職業生涯規劃為切入點，將大學生思想政治教育內容滲透到職業生涯規劃中，與職業生涯規劃有效結合，可以提高大學生思想政治教育的針對性和有效性。

關鍵詞 思想政治教育 職業生涯規劃 有機結合

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A

0引言

高校的思想政治教育可以在大學生職業生涯規劃中起到一定的指導作用，并且大學生職業生涯規劃可以在極大程度上強化政治思想教育的實踐性，因此將這兩門課程進行有效的有機結合是非常有必要的。

1大學生職業生涯規劃現狀

我國高等教育已進入大眾化時代，“95”后就業難已成為現實，造成現在就業困難的因素很多，除了可提供的工作崗位數量一定外，大學生自身也占有極大的因素作用。不少大學生對自己的能力缺少一定的了解，對自身向從事的職業沒有明確規劃，就業態度消極，選擇職業時常常出現眼高手低或者盲目跟風的情況。

職業生涯規劃的定義就是個人與集體相結合，對個人的職業生涯做出主觀與客觀相結合的分析與總結研究，對自身的興趣愛好、特長能力、缺點不足以及實踐經歷等進行綜合全面性的分析，結合自身意愿，制定最適合的職業目標。大學生職業生涯規劃在我國起步晚，雖然后期發展迅速，但是目前仍然處于探索階段，國內高校還沒有形成富有中國特色的本土化規劃理論和指導實踐。中國當前的職業生涯規劃還是在對國外的規劃理論進行簡單的復制于模仿，并沒有將理論與中國實際相結合來進行創新和突破。

2思想政治教育與大學生職業生涯規劃的內在聯系

2.1服務對象的相通性

思想政治教育與職業生涯規劃都是為了全面提高當今大學生的綜合素質而服務的。新世紀大學生作為國家社會主義的建設者，他們必須有堅實的專業知識，良好的創新表達能力和堅定的思想政治信仰，而這一切必須以思想道德的培養為基礎和核心。高校在進行思想政治教育時，要注意學生與學校之間的互動交流，在進行思想道德和政治方面教育時，不能放松對學生的人文關懷，讓他們可以堅守崇高的理想信念。大學生的職業生涯規劃指導偏重于社會需求方面，教導學生如何將專業知識與現代技能相結合，提高他們的職業素養。兩者分別在思想和實踐能力方面為大學生的成長及成才打下堅實的基礎，是以提高大學生綜合素質為目的展開的兩種素質教育，只有二者的有機結合，才能真正塑造出符合時代要求的高素質青年。

2.2具有同樣的育人目標

高校實施的思想政治教育的最初目的是為了強化學生良好的思想品質、豐富人格的形成以及強化學生的社會實踐能力，通過利用內化式的教育內容以及外化式的實踐內容來實現對學生思想政治的教育，確保學生可以形成較好的思想政治素養以及豐富的人格。大學生職業生涯規劃比較注重培養大學生樹立正確的職業理想以及目標，通過開展一系列的職業訓練活動來強化學生對此的認知程度。也就是說，思想政治教育與大學生職業生涯規劃在某些方面的教育功能還是具有一定相似性的。總體來說，大學生職業生涯規劃與思想政治教育都注重培養復合型的人才，并將其視為唯一的發展目標。

3思想政治教育與大學生職業生涯規劃有機結合的舉措

3.1以職業生涯規劃指導為手段，開拓思想政治教育的受眾面

高校最終培育出來的大學生，不僅要有堅實的專業儲備和才能，還要有正確的職業道德觀，必備的創新能力。在進行職業生涯規劃指導時，高校要注重學生思想層面上的教育和學習，幫助他們將自身的理想信念與外界的共同理想結合在一起，尋求恰當的實現方式，力求達到自身價值與社會價值的統一。在進行職業生涯規劃指導時如果忽略了思想政治方面的教育，會使整個內容變得空洞和片面，教師很難做到透徹解釋，學生也無法透徹理解。只有在外部灌輸教育的同時，鼓勵學生自覺加強內部素質修養，才能真正促使大學生養成優秀的職業道德行為。

3.2利用職業生涯規劃，培養學生集體觀念和協作能力

職業生涯規劃包含人生方向、職業體驗、角色扮演等內容，其有助于學生樹立正確的意識形態，向社會規范化的方向進軍，通過活動真正的將道德原則轉化為自己的道德理念，甚至轉化為自身的良好習慣。通常情況下，職業生涯規劃主要以討論和實踐的方式出現，在老師和學生，學生和學生之間進行溝通協商的過程中，也可以無形的拉近師生和同學之間的關系。在交流過程中，認真傾聽學生的內心想法，了解他們的思想動態，及時有效的進行糾正工作，真正意義上讓每一位學生感受到老師的關心和愛護，進而激發其學習的動力。在民主的氛圍中，學生自由的提出自己的想法和建議，在活動中感受人際關系的重要性，漸漸學會尊重、包容他人，形成良好的心理素質和健康的心理狀態，為以后在工作中適應環境和領導同事的處事方式奠定一定的基礎。

3.3設置專業課程，推動兩者融合

由于各個高校資源配置以及區域發展的差異，每個學校在這一方面的師資力量水平也參差不齊，所以，給學生帶來的教學效果及學習體會存在較大差異。校領導要從課程建設的角度入手，重點培養思政教育與職業生涯規劃兩支師資隊伍里交叉的人員，讓他們充分發揮課堂作用。另外，要結合學生的實際情況專門設置教育課程，完善的教育體系。

4結語

綜上所述，思想政治教育與職業生涯規劃指導對于大學生的全面發展起著至關重要的作用。高校需要將兩者有機結合起來，在進行職業生涯規劃指導時，充分發揮思想政治層面作用，讓學生樹立起樂于奉獻、忠誠職守，堅定建設社會主義的理念，順利完成從學校到社會的過渡。

參考文獻

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