數字媒體藝術設計專業VR/AR教學的設計與研究

孫熙茜

摘 要 VR和AR逐漸成為全球前沿技術，人們可以在世界各地看到這種技術。這種技術在教育教學中的應用，能夠有效提升教學質量。基于此，文章對VR/AR技術及其發展進行簡要介紹，然后分析VR/AR技術對數字媒體藝術設計專業的影響，最后探究VR/AR技術在數字媒體藝術設計專業教學設計中的應用。

關鍵詞 數字媒體藝術設計 VR技術 AR技術 應用

中圖分類號：G206 文獻標識碼：A

0引言

為了推進創新創業教育、激發創新設計熱情、搭建校企合作交流平臺、提升學生就業質量、推動藝術設計專業國際化合作交流，由工信部和教育部共同組織的2018第六屆全國高校數字藝術設計大賽正在進行中，本屆大賽組委會計劃于2018年8月組織舉辦“第三屆國際藝術設計作品展”，赴瑞士（聯合國訓練研究所總部）、英國、意大利交流展覽，具體安排見作品展方案。在本次大賽中，VR/AR技術在數字媒體藝術設計教學中的應用具有突出亮點。

1 VR與AR概述

虛擬現實技術是一種可以創建和體驗虛擬世界的計算機仿真系統，它利用計算機生成一種模擬環境，是一種多源信息融合的交互式的三維動態視景和實體行為的系統仿真，使用戶沉浸到該環境中。

增強現實是一種實時地計算攝影機影像的位置及角度并加上相應圖像的技術，這種技術的目標是在屏幕上把虛擬世界套在現實世界并進行互動。這種技術于1990年被提出，隨著隨身電子產品運算能力的提升，預期增強現實的用途將會越來越廣。

工業和信息化部高度重視虛擬現實行業的發展。2016年，聯合國發展和改革委員會制定了智能硬件產業創新發展專項行動（2016～2018年），提出加快虛擬現實設備的研發和產業化，提升產品功能，性能和工業設計水平，加強虛擬現實和增強現實技術中關鍵技術的創新，支持新型人機交互和新顯示器的增強設備，動態環境建模和傳感器技術的發展。2017年，近景顯示和GPU渲染等五大虛擬現實核心技術被列入產業發展共同關鍵技術指南（2017）。下一步，工業和信息化部將組織制定“關于加快虛擬現實產業發展的指導意見”政策文件，在五大領域中繼續推動虛擬現實健康快速發展行業。

2 VR和AR技術對數字媒體藝術設計的影響

2.1促使圖像藝術創作轉變為視覺藝術創造

人們在進行圖像創造時，往往會被圖像文化禁錮，導致人們對圖像的依賴程度與日俱增，人們的內在想象力和藝術創造力因此而缺失。數字新媒體為人們的創作帶來了新的渠道，藝術語言能夠深入反映藝術特征，進而反映出媒體藝術的特征，給人們帶來真實性高、融合性強的藝術體驗，虛擬藝術并非按照初期發展階段時采用真實環境的模仿，而是重新定義世界，為人們帶來多個角度、直觀的真實體驗。可以說，虛擬現實和增強現實在數字媒體藝術設計中的應用，改變了傳統藝術中意境的處理方式，虛擬意境通過想象力，對二維、三維、甚至多維空間進行設計，將設計融入人們心中，人為的將想象現實化，重新建立環境、世界、時空等。

2.2技術發展帶來跨界合作

當前藝術創新的具體方法和設置理念包括綜合性、改造方式以及植入手段。信息化逐步體現在社會各個領域中，數字媒體藝術設計不僅體現出空間構造特點，還應加強內涵方面的建設，使之成為有效連接觀眾和公共空間的平臺。

3數字媒體藝術設計專業VR/AR教學的設計與研究

3.1有效結合虛擬化和數字化

雖然我國大力推進VR技術和AR技術的發展，并取得一定成效，但是現階段，VR和AR技術還不夠完善，仍需要進一步進行完整、綜合的打造。例如：國外某大學結合虛擬化和數字化，研發了一種名字為“皮膚感受顯示器”的鈉裝置，通過該裝置可以實現觸感薄膜的傳達，通過利用靜電產生的媒介，使手指感受到物體的觸感，并精確調換不同電極上面的壓強，促使靜電的力量發生改變，從而形成肌理感，使手指在觸摸畫面上的物體時，就仿佛觸摸到了真真切切的實物。將這一技術應用在數字媒體藝術設計教學中，能過將具體的物體落實到數字上，提升數字媒體藝術教學的表現力，進而提升教學水平。

3.2基于圖像核心的VR技術的運用

VR技術是一種以圖像為核心的技術，其利用光線制作圖像，并且，VR技術展現的是視覺上的深層信息，其不僅要求有三維圖像的顯示，而且是一種思想上的“光線”運用，不僅制造了圖像的核心，還制造了一個圖像所存在的虛擬空間和場所，相較于其他圖像制作技術而言，VR技術更加逼真，VR技術在數字媒體藝術教學中的應用，能夠促使人們在自己營造的空間與他人互動，可以進入圖像進行探索，進而加深學生對數字媒體藝術設計的理解。

3.3加強VR技術和數字媒體藝術專業間的互動

VR技術在數字媒體藝術設計中的應用，能夠充分發揮自身迅速性、自由性、靈活性的特點，促使數字媒體藝術設計專業建設步伐，進而提升數字媒體藝術設計教學水平。通常來說，在VR技術的發展及被落實應用的過程中，個性和創意發揮著具有舉足輕重的作用。在數字媒體藝術專業建設中，通過加強VR技術和數字媒體藝術專業間的互動性，能夠有效改變媒介和用戶之間單方向的線型關系，形成具有綜合性的信息流通，促使體現方式更具自然性。需要注意的是，在加強VR技術和數字媒體藝術專業間的互動的過程中，相關人員應逐步拓寬信息的流通渠道，深入設計、處理流通界面，推動數字媒體藝術設計專業穩步發展。

4結語

總而言之，虛擬現實和增強現實的發展及其在數字媒體藝術教學設計中的應用，給數字媒體藝術教學設計專業帶來了較大影響。因此，相關人員應認識到虛擬現實和增強現實的應用意義及其對數字媒體藝術設計的影響，積極結合虛擬化和數字化，加強虛擬現實和增強現實與數字媒體藝術設計之間的互動，提升數字媒體藝術設計專業教學水平。

參考文獻

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