小小新星 顆顆自信

蔣芳+王靖

教育活動是培養孩子形成社會主義核心價值觀最為直接和有效的途徑。結合小學生身心發展特點和成長規律，沙坪壩第一實驗小學從教育活動目標確定、活動設計以及評價等方面，構建以“禮、孝、信”三個主題教育活動體系，同時以創建特色班級和開展文明素養教育為重點，探索形成了讓學生體驗成功的“三小序列”活動，培養學生自信的人際交往能力。

“禮、孝、信”三個主題教育

“禮”教育活動策略。低年級入學一周適應性教育。低年級新生入學報到后，為了加強對新生的入學教育，特別是讓孩子適應從幼兒園到小學學習生活的轉變，學校明確規定，在開學第一周不涉及教材相關內容，一年級各班必須利用一周的時間加強集合、如廁、用餐、課間、做操、放學等一系列的學校常規教育，反復訓練。如針對一年級學生不知道如何文明用餐，制訂了具體明晰化的步驟。不僅引導學生知道要求，更重要的是過程的指導和訓練。

“孝”教育活動策略。各班開展“孝父母敬親長”主題月活動，活動后學生回家與父母完成愛心記載表，記載下生活中的點點滴滴，低中段的孩子跟媽媽一起學做荷包蛋或者體驗一次買菜的任務，高段的班級請來父母與孩子真誠的交流，有的班級現場播放父母臨上飛機前給自己的留言，有的班級的學生給父母寫信，通過這樣的主題教育活動，讓學生樹立感恩之心，能夠對父母的愛心存感激，知道如何感恩父母、孝敬長輩，并把這種愛加以延伸，能夠感恩他人、感恩社會、感恩祖國、感恩黨，讓知恩圖報的傳統美德扎根于學生心靈深處。

“信”教育活動策略。真正的道德包括對于有可能處于沖突之中的價值作出審慎的決定，尊重孩子們正在發展著的推理能力和對他所學的內容的評價能力。陳潔老師在六年級二班《誠信贏天下》班會活動中，為了培養孩子們思考社會中的誠信問題，創設了活動環節：首先從淘寶追求點擊率談起，通過對商家正反兩方面的對比，再結合生活進行創意產品介紹，將誠信理念融入其中，最后孩子們對開課前所不理解的淘寶追求點擊率有了新的認識。

“三小序列” 活動平臺

小童星傳統教育活動多元體驗。通過實踐總結，形成了三類小童星德育傳統活動。成功體驗類：小童星評選表彰、小童星事跡展、小童星電視臺特長展播、小童星干部競選、小童星智慧征集、小童星體驗活動。語言表達類：小童星辯論會、小童星故事會、小童星課本劇、小童星誦讀會、小童星自由閱覽課。榜樣模仿類：小童星名人尋訪、小童星大手牽小手、小童星道德回收站、小童星文明大本營。

小童星特色班級建設活動——多途徑結合。圍繞學校“人人小新星，顆顆亮晶晶”的辦學理念，明確了學校基礎組成細胞——班級的建設理念：班班有特點，人人有個性。初步形成了“紳士淑女”“小洋人”“經典閣”“周恩來”“少年消防員”“愛心”等一批具有社會影響的特色班級，中國新聞網、重慶電視臺、《重慶晨報》等新聞媒體都對此進行了報道。

小童星文明素養教育活動——多層面評價。文明素養意味著豐富，教育必須通過豐富達成豐富，快樂健康的個性、自信的交往能力和自主創新的學習能力，具有良好品德是學校一以貫之的教育價值追求。如學習方面評選朗讀、寫作、制作等新星；品德方面評選誠信、孝敬、關愛等童星；藝術特長方面評選繪畫、舞蹈、游泳等童星；在意志品質方面評選堅毅之星等。對童星中隊評選則關注特色發展，評出志氣中隊，優雅中隊，書香中隊，愛心中隊，消防中隊等特色中隊。讓他們的特色影響著更多的中隊去發現并形成自己的特色。實現班班有特點，人人得發展的美好愿景。

【蔣芳，重慶市沙坪壩區第一實驗小學校長；王靖，重慶市沙坪壩區第一實驗小學副校長】