黃立萍
強迫癥屬于焦慮障礙的一種類型,是一組以強迫思維和強迫行為為主要臨床表現的神經精神疾病[1]。強迫癥的病因非常復雜、尚無定論,目前認為主要跟患者的心理、個性、遺傳及神經-內分泌等因素有關[2]。強迫癥患者的特點為有意識的強迫和反強迫并存,一些無意義的、甚至違背自己意愿的想法或者沖動反復侵入到患者的日常生活,患者可感知到這種想法和沖動,但無法有效控制,給患者帶來較大的焦慮感和痛苦感,嚴重影響其正常的生活和工作[3]。目前臨床上常采取藥物對癥治療,效果不理想,且治療周期較長。為了更好的促進患者恢復健康,本研究探討心理護理和行為干預對強迫癥患者臨床癥狀的影響,現報道如下。
1.1 一般資料 選取2016年1月至2017年12月浙江省紹興市第七人民醫院收治的強迫癥患者69例,納入標準:(1)符合強迫癥診斷標準[4],且耶魯布朗強迫量表(Y-BOCS)評分> 18 分;(2)具備完善的臨床資料。排除標準:(1)合并嚴重心、腦、肝腎功能障礙疾病;(2)不愿配合檢查及研究。按照數字表法分為對照組和觀察組。對照組34例,其中男17例,女17例;年齡20~35歲,平均(26.36±3.68)歲;病程(4.32±0.13)年。觀察組35例,其中男18例,女17例;年齡20~ 34歲,平均(25.72±4.07)歲;病程(4.51±0.17)年。兩組基本資料差異無統計學意義(> 0.05)。
1.2 方法 兩組均給予舍曲林(生產廠家:萬特制藥(海南)有限公司,國藥準字H20080019,規格 50 mg/片)治療,起始量為50 mg,每天晨服。按病情需要增加藥量,至150~200 mg/d。連續用藥8周。觀察組在此基礎上給予心理護理和行為干預。具體內容:(1)心理護理:接診后,醫護人員主動和患者進行溝通,通過綜合評估,全面了解患者的精神現狀,并建立可靠互信的醫患關系,施以針對性的個人心理護理計劃。心理護理50 min/次,每周2次,持續8周。(2)行為干預:即輔助醫護人員對患者進行行為治療,以減輕其強迫想法,改變其不當行為。在對患者進行心理護理的同時,積極鼓勵其參加工娛活動,如練舞蹈、下棋、打球等。患者通過這些活動,可消耗一定體能,緩解自己的情緒,分散一些不良注意力,減輕患者因焦躁和煩惱帶來的痛苦。患者心情愉悅的同時,也增強了自己的自信心。另外,征得患者的同意,當其有強迫意念并將進行強迫動作的時候,及時向醫護人員匯報,在醫護人員的協助下控制自己的行為,按照此模式循序漸進,直到患者的癥狀得到明顯改善甚至痊愈。60 min/次,每周3次,持續8周。
1.3 觀察指標 (1)分析患者癥狀改善情況,于治療前后評估患者Y-BOCS得分,以減分程度進行療效評價,顯效的減分程度≥75%;75%>有效的減分程度≥50%;無效的減分程度<50%。(2)分析患者的耶魯布朗強迫量表(Y-BOCS)評分[5]、漢密爾頓抑郁量表(HAMD)評分[6]及社會功能評定量表(SSPI)評分[7]。Y-BOCS主要用來評價強迫癥患者的癥狀嚴重程度和類型,輕度嚴重為6~15分;中度嚴重為16~25分;重度嚴重為25分以上。HAMD主要評價患者的抑郁狀況,總分<8分為正常,8~20分為可能有抑郁癥,20~35分為肯定有抑郁癥,>35分為嚴重抑郁癥。SSPI主要內容包括家庭角色功能、參加社會性活動情況、對周圍人的關心等,采用3級(0~2)評分法,2為嚴重功能缺陷,1為有功能缺陷,0為無功能缺陷。(3)分析兩組不良反應情況。
1.4 統計方法 采用SPSS22.0統計軟件進行分析,計量資料用均數±標準差表示,組間比較用 檢驗;計數資料比較用 2檢驗。P<0.05為差異有統計學意義。
2.1 兩組癥狀改善情況比較 干預后,觀察組癥狀改善的總有效率97.14%,優于對照組的82.35%,差異有統計學意義( 2=4.138,P<0.05)。見表 1。
2.2 兩組治療前后的Y-BOCS、HAMA及SSPI評分比較 干預后,觀察組YBOCS、HAMA及SSPI評分均低于對照組(均P<0.05),見表2。
2.3 兩組不良反應發生率比較 觀察組出現并發癥3例,負情緒4例,胃腸道不適2例,不良反應發生率為25.71%;對照組出現并發癥4例,負情緒5例,胃腸道不適 3例,不良反應發生率為35.29%;兩組不良反應發生率差異無統計學意義( 2=0.748,P>0.05)。

表1 兩組患者療效情況 例(%)

表2 兩組治療前后的Y-BOCS、HAMA、SSPI評分 分
我國普通人群中強迫癥的終身患病率為1%~2%,對患者的社會功能和生活質量造成極大影響[8]。當前臨床多采用單一給藥治療,效果往往較差。強迫癥患者在治療期間,給予積極地心理護理和行為干預治療,可有效改善患者的心理狀態,促進患者社會功能的恢復[9]。
多數強迫癥患者在得知自己的病情后都會產生莫名的抗拒心理,不遵從正確的醫護行為。針對這些情況,醫護人員首先要耐心和患者及其家屬溝通,建立起良好的醫患關系;其次,進行強迫癥有關知識、相應治療及護理過程的宣傳,消除患者對過程中出現的不良癥狀及預期不良結果的擔憂;再者,針對患者的病情,指導其調節和控制不良的情緒和行為,以積極的心態處理生活中遇到的強迫意念及強迫行為,循序漸進,逐步改善精神狀態和恢復社會功能[10]。積極的行為干預可有效引導患者改正自己的強迫行為習慣[11]。醫護人員鼓勵患者多參加工娛活動,消耗其一定的體力,以此來分散患者的注意力,從而緩解患者的不良情緒;此外,鼓勵患者及時匯報自己的強迫沖動,久而久之使其厭惡自己的行為,從而停止不良行為。本研究顯示:觀察組癥狀改善的總有效率優于對照組(< 0.05),Y-BOCS、HAMA及SSPI評分均低于對照組(均P<0.05)。兩組不良反應發生率差異無統計學意義(P>0.05)。
綜上所述,強迫癥患者采用心理護理和行為干預后,強迫癥癥狀得到明顯改善,其社會功能恢復明顯,消極情緒得到有效緩解。