小學生科技創新教育活動的實踐研究

張彩祥

摘 要：學校組織的“暢想十一月”科技節為依托，開展多種形式的科技活動，培養學生的創新意識，為學生營造一個良好的科技氛圍，讓他們充分感受到科技創新帶來的樂趣，較全面地介紹了學生科學素養的培養、科技創新活動的開展以及取得的成果。

關鍵詞：科技創新；科技節；校本；校外合作

在科技飛速發展的今天，科技創新已成為一個時尚的話題，我校堅持科學發展觀，以推進素質教育為目標，以全面提高少年兒童的科學素養為宗旨，以全面提高學生綜合素質為出發點，培養學生的創新精神與實踐能力。小學屬于教育的基礎階段，讓學生初步體驗科技創新帶來的樂趣，拓展學生的思維，同時激發學生探究科學的欲望，為培養創新型人才打下堅實的基礎。所以對他們進行科學指導，培養他們基本的科學素養及科學想象創造力是很有必要的，教師要多給學生創造展示平臺與機會，以增強他們的信心與能力。

一、營造濃厚的校園科技創新氛圍

福利一小作為西固區一所具有近60年辦學歷史的老牌名校，在學校“福”文化的引領下勵精圖治、銳意進取，以“科技創新發展能力”為辦學特色，極大地提升學校的辦學品位與辦學聲譽，為學校“走科技創新路，鑄特色品牌校”的發展戰略打下了堅實的基礎。從課程建設、教師培訓、國旗下講話等多方面入手，構建全方位、多層次的科技創新氛圍。

1.校內開設多種校本課程

為了豐富學生的校園生活，學校開設了紙模航模、機器人、探究式科學、創客多種校本課程，讓學生擁有一個具有濃郁科學文化氛圍的校園，時刻感受科學就在我們身邊。在學校的科技長廊兩側有科學人物的簡介及其發明、我國古代四大發明和科學體驗儀器。

2.與校外科技館簽訂長期協議

我校與蘭玻東社區科普館簽訂長期參觀學習的協議，利用周末時間讓學校每一位學生體驗科技帶來的樂趣，激發學生科技創新的欲望。同時科普館也為我校提供長期免費的探究式科學課程，進一步培養學生學科學、愛科學、用科學的實踐能力。

3.為教師提供各種培訓

創造依賴于創新型人才，而創新型人才的培養依賴創新型教師，對教師的培訓尤為重要。因此，教師首先要樹立創新思想，提高創新能力，不斷用創新思想和能力影響學生，發現學生的創新火花，保護他們創造的積極性。學校管理層經過充分調研，為了讓教師盡快成長起來，讓校外專業性的教師對我校教師進行專業性的引領，聘請他們為學校校本課教師，讓我校教師在專業教師的引領下學習發展。

4.利用各種形式做好宣傳教育

我校從整體著手，遵循“整體規劃、全面鋪開、整合推進”的工作思路，將科技創新教育的理念滲透到學校各方面工作中，整體規劃學生科技創新能力培養的藍圖，在校園中營造科技創新的良好氛圍，面向所有學生，分層次進行科技創新能力培養工作，讓科技創新教育成為學校新的一種教育生態。（1）利用國旗下講話，做好智能機器人、紙膜航模、科幻畫、DI創新思維等科技創新活動宣傳發動工作。（2）利用板報、科技長廊等進行科技創新活動的宣傳，班級出好一期關于小發明、小制作、科幻畫、機器人等科技創新的宣傳專刊。（3）通過班會、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展生活中的科技創新活動主題教育。（4）各學科根據學科特點，向學生進行相關的科技創新知識教育，做到學科學、用科學，讓科技創新從生活中來，到生活中去。

二、開展“暢想十一月”科技節

以每年的“暢想十一月”科技節為依托，開展多種科技創新活動競賽活動。首先利用班級活動，開展好小發明、小制作、科幻畫、機器人、紙膜航模等各項科技創新活動的競賽活動。其次，學生每人選讀一本科技創新相關讀物，寫出讀后感。通過學校局域網絡了解科技創新小發明、小制作，搜集科技創新相關資料，在班會上互相交流。最后，舉辦一次科技創新科普知識講座，召開一次以科技創新教育為主題的班隊會。

在一系列班級活動結束后再組織全校開展“暢想十一月”科技節活動，不僅班級選出的作品在全校進行展示，而且聯系市科協、省科協和校外科技創新教育機構在學校進行科普大篷車巡展活動，主要通過科普展品、科普展板，以車載形式展示新科技、新發明、新專利、腦思維教具、科普書籍以及凝聚現代科技發展水平的人形機器人等最新科技成果，讓學生通過直觀感受，親身體驗，逐步建立科學概念，點燃科技熱情，樹立科技夢想，培養科學素養。

三、積極參加各種科技創新競賽

1.智能機器人競賽

一年多以來，我校在智能機器人競賽方面成績喜人，2016年榮獲第十六屆甘肅省青少年機器人比賽三等獎，2016年在WRO甘肅賽區選拔賽中榮獲三等獎。

2.DI頭腦創新思維競賽

我校于2016年首次開設DI創新思維課程，并積極組織學生參加了第十一屆DI創新思維中國區總決賽，在比賽中榮獲三等獎。

3.科幻畫競賽

學校積極動員學生參加省市區及校級科幻畫比賽，用愛科學、學科學、用科學的熱情營造科技創新高漲的熱情。在2016年剛結束的甘肅省31屆科技創新大賽科幻畫比賽中，學生趙××的繪畫作品《綠色空氣轉換器》代表甘肅蘭州市參加全國的科技創新大賽科幻畫比賽。我校的學生曾多次榮獲省級青少年科技創新科幻畫大賽一、二、三等獎，參加市級科技創新科幻畫更是獲獎無數，我校的老師也先后多次被評為省市級級科技創新大賽優秀輔導員。

編輯 溫雪蓮