益陽市中小學高雅藝術進校園的現狀研究

楊倩（湖南城市學院，湖南 益陽 413000）

“高雅藝術進校園活動”是國家教育主管部門促進高校素質教育的重要舉措，旨在將高雅藝術融人校園文化建設，提升校園文化品位，豐富校園文化生活，達到藝術教育“潤物無聲、育人無形”的效果，引導學生弘揚優秀民族文化，提高藝術和文化素養，促進學生全面發展。

近年來，隨著連續不斷的“高雅藝術進校園”活動，各個地方的學生有了一個更好地親近藝術、聆聽大師、提升藝術素養、感受藝術魅力的平臺。高雅藝術可以培養高雅的人格，高雅的情操，高雅的藝術環境，高雅的欣賞觀和藝術趣味，這就是高度精神文明的一部分。

一、益陽市中小學藝術教育簡介

益陽全市轄桃江、安化、南縣三個縣，沅江一個縣級市和一個大通湖區，市區設赫山、資陽、朝陽三個區。全市共有中小學校(幼兒園)1385所，其中：普通高中40所、中等職業學校37所、初中199所、小學799所、幼兒園412個、特殊教育學校3所；在校中小學生547019人，其中：普通高中生65048人、中等職業學校在校學生35452人、初中生125549人、小學生246535人、入園兒童74028人、特校學生407人；現有在職教職工49804人。全市共計一所本科高校——湖南城市學院，三所高職高專院校，而湖南城市學院則是該市唯一一所具有音樂藝術類本科專業的院校，同時還擁有傳媒公司一所。

本市擁有音樂教師近4000人（含培訓機構），在數量上遠遠低于湖南省的標準，而這其中有近乎一半的教師并不是科班音樂專業出身，對音樂的基本理論知識了解并不深入。但在此基礎上，國家大力發展藝術教育，每年均由湖南城市學院作為領軍單位，舉辦中小學音樂教師國培計劃，讓地方中小學教師更好的學到專業的音樂基礎知識，力求做到藝術教育的普及和推廣。

2017年9 月，國家正式出臺規定：藝術考試納入中考總成績；2018年國家出臺規定：高考將取消奧賽類加分，但是并沒有取消藝術特長加分。從這些規定看，國家已經加大力度去培養學生的綜合素質教育，培養中小學生的身心健康發展。

而益陽市教育局在此基礎上更是出臺了大量的相關規定，并向社會廣納人才，招聘音樂類的相關人才，以適應國家藝術教育的長遠發展戰略。而目前音樂藝術教育因為人才結構不合理、地區因素等原因，導致音樂教育的失衡。從市區非常重視到縣區和鄉鎮的不理解，這都是政策宣傳不到位的主要結果。

二、高雅藝術進校園在益陽市的發展現狀

高雅藝術進校園，主要是指高水平的樂團、劇團以及歌舞團所演繹的高水平節目在地方各大高校以及中小學的藝術傳播。其最終目的是宣傳高雅藝術、傳播中央政治思想文明，以及國家的最新政策和教育導向。是公益的、非營利性質的。

作為偏遠地區的地級市，近年來很少有高水平樂團來訪。最近的一次則是2016年益陽大劇院所排演的國家藝術基金項目《花鼓春秋》的演出。其精彩的演出當時吸引了許多學校去大劇院進行公益性的觀摩，也大大提升了學生們的欣賞水平和藝術品位。除此之外，再沒有任何高水平的高雅藝術演出。究其原因有三：

1、地理原因

首先，益陽地處山區，交通不便。大型的音樂會以及演出需要大量的人力物力，而這些設備以及人員的來往就是一個非常大的不便之處。舟車勞頓對于演出質量也是一個不可抗的因素。其次，益陽的重視度不及省會，作為國家的戰略高度，肯定是先要選擇好演出的地點，更大化達到真正有效的藝術傳播的目的，故，大城市、好學校就成為選擇的首要標準，而地方院校以及中小學肯定達不到這樣的條件。

2、重視程度不夠的原因

在國家沒有出臺規定之前，益陽市對音樂藝術的重視程度遠遠不夠，音樂教師可謂是可有可無，音樂課形同虛設。而高雅藝術進校園活動的引進也并沒有努力去爭取，沒有給學生營造一個更好的藝術平臺。音樂藝術，也就是茶余飯后的談資，也可以說是個別與時俱進的家長才給孩子進行的一項藝術活動。學習以及欣賞藝術的人越來越少，而受韓流、日系以及歐美流行音樂影響的青少年越來越多，我國的經典高雅藝術離人們越來越遠。在益陽，音樂屬于任其發展的狀態。

3、高校、中小學以及政府交流不密切

首先，作為益陽市唯一的二本院校，湖南城市學院并沒有做到對高雅藝術推廣的作用，沒有主動的對地方中小學進行高雅藝術的普及工作。其次，作為教育行政主管部門，益陽市教育局、宣傳部都沒有主動聯系高校進行高水平的藝術推廣，沒有有效的利用當地的高水平資源。最后，中小學對藝術的不重視、任其發展，導致其并不需要高雅藝術進行學生身心發展的教育，也并不想與高校和教育部門進行溝通和聯系。

故，高雅藝術進校園活動在益陽市并沒有得到很好的發展，經過調查發現，一大部分的中小學生對流行音樂的了解遠遠大于高雅藝術的認知，這是一個極為不好的導向。藝術的發展決定著整個社會人生觀、價值觀的導向，學生對高雅藝術的認知越多，整個人的素質以及身心便會越來越健康。

三、當前的任務

1、利用高校的優秀資源

湖南城市學院音樂專業應該起到良好的帶頭作用，挑選專業優秀的學生和教師組成高雅藝術團，積極排練好的作品，在益陽市區以及縣區進行高水平的巡回演出，傳播我國的優秀音樂文化以及國際古典高水平音樂藝術，提升大家的藝術欣賞水平以及藝術人文關懷。同時出臺相關的政策，乃至成立相關的部門，專門研究并推廣高雅藝術，有條不紊的進行相關的工作。

2、結合當地實際，聯合進行藝術推廣

可以在當地挑選專業優秀的學生和教師進行培訓，同時參與高雅藝術排練，共同演出。這樣不僅提高了人們的參與性，而且能更加深刻的讓大家感受到高雅藝術帶來的沖擊和直觀感受。并在每個縣市都設立高雅藝術演出分部，提供高雅藝術資料共享和師資共享，并按期進行藝術演出，分階段的進行藝術推廣。

3、教育行政部門出臺相關規定

相關規定的出臺，必定能吸引大批次的學生進行藝術的學習，當然可以更大程度的招聘高水平音樂人才，對當地音樂事業的發展可以起到更好的作用。不僅提升了師資結構的合理，還保證高雅藝術的質量和推廣作用。

同時可以設立高雅藝術進校園音樂季，在規定的時間，讓高雅藝術走進校園，讓校園的文化藝術氛圍變得更加濃厚，使大家都能走進離生活比較遠的高雅藝術。

結語

高雅藝術的傳播，是符合社會實際的，是社會發展的需要，更是經濟社會發展的必然產物。在高度學習，高度緊張的中小學校，更需要高雅藝術使身心得到放松。而作為年輕的一代，更有權力和義務對我國傳統藝術、高雅藝術進行推廣和傳播，而這一措施的實行，必然符合國家最新的政策，必然讓我市的高雅藝術進校園得到很好的實施，當然，高校作為實施的主體，責任重大。

作者簡介：楊倩，1988年4月7日，漢族，女，籍貫：山西運城，碩士研究生，助教，研究方向：聲樂表演與教學。

本論文為益陽市社科聯項目《益陽市高雅藝術進校園的新探索》的結題論文