基于動機視角的員工創造力研究綜述

儲志明

【摘 要】創新對于一個組織乃至整個社會的重要性毋庸置疑。提高組織的創造力有助于增強企業的競爭力，促進企業在激烈競爭中可持續發展。而動機因素是影響組織創造力的重要因素。文章按照動機類型，對動機與員工創造力關系的文獻進行分類梳理，總結現有研究成果，并據此對下一步的研究方向給出了自己的建議。

【關鍵詞】創造力；內外在動機；成就動機；親社會動機

【中圖分類號】F272.92 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-0688（2018）02-0289-02

在經濟新常態下，創新驅動已成為我國經濟發展的新動力。從組織層面而言，創新也推動著企業的持續健康發展。創造力作為創新的前提，對企業獲取競爭優勢至關重要。有關創造力的研究在20世紀80年代之后興起。在Amabile的創造力模型中，動機因素被認為是創造力的主要組成部分之一。學界開始著重考查內外在動機對創造力的直接影響。隨著研究深入，學界開始關注成就動機、親社會動機與創造力的關系。接下來將按照動機類型對相關文獻進行分類梳理。

1 內部動機與創造力關系

1.1 內在動機作為自變量

當內部動機提高時，員工會更加投入，進而提高產生新想法的能力，促進自身創造力（Amabile，1985年）。隨后的研究也多數證實了內在動機正向影響員工創造力，同時也有少數研究發現內在動機對員工創造力影響不明顯。

從表1中我們可以發現，多數研究證明內部動機正向影響創造力，但也有研究并沒有揭示出這種聯系。得出的結論不一致的原因是創造力評定標準及樣本選取的差異。

1.2 內在動機作為中介變量

學者在對創造力的研究中發現，很多情境和組織因素都是作用于內在動機，從而對創造力產生影響。

1.3 內在動機作為調節變量

內在動機作為調節變量的研究目前非常缺乏，國內學者方雯和王林雪（2014年）通過對我國9家企業的問卷調查，經過分析得出：內在動機可作為調節變量，調節管理者情緒智力對創造力的影響。

2 成就動機與創造力關系

外國學者Mcllelan率先提出了社會成就動機理論，學術界以此為基礎，掀起了成就動機研究的熱潮。國外學者在開始階段，研究的是成就動機與工作績效之間的關系。Rosa和Heinz（1999年）的研究發現了成就動機正向影響員工的工作績效。Christopher、Paul和Edwin（2000年）通過實證發現，企業家的個體成就動機確實會影響企業家的工作績效。

國內學者楊頡和姜燕媛（2010年）以上海交通大學的在校學生為樣本，發現成就動機是制約大學生創造力的重要因素。而馬君、張昊民、楊濤（2015年）將成就目標導向細分為學習目標導向和表現目標導向。基于對企業員工的實證分析得出：學習目標導向對工作創新行為有正向影響，而表現目標導向則對創造力無影響。

3 親社會動機與創造力關系

親社會動機是重點關注他人的心理傾向，這種心理傾向促進人們以他人的視角思考問題，替別人考慮什么是對他人有用的，從而加強內在動機與創造力的聯系。在親社會動機的驅使下，員工希望通過自己的努力，使自己的一些想法能夠幫助同事、上級、客戶及消費者（McAdams & de St.Aubin，1992年）。Grant和Berry（2011年）的研究將親社會動機作為調節變量，發現親社會動機確實加強了內在動機對于創造力的正向作用。國內學者李陽和白新文在國內開始了親社會動機與創造力的研究，他們認為親社會動機存在文化差異，并對80名學生進行了創造力實驗，發現內部動機和親社會動機對創造力的影響存在交互作用，只有當親社會動機高時，內部動機才顯著提高創造力；內部動機和親社會動機均高時，個體創造力最高（李陽、白新文，2015年）。

4 研究展望

成就動機、親社會動機與創造力關系的研究尚處在初級階段，值得深入研究。

4.1 關注內在動機的調節作用

內在動機作為調節變量的實證太少。內在動機關注興趣、勝任能力等方面，內在動機的高低，定會影響許多情境因素和創造力的關系。所以希望未來可以對內在動機的調節作用有所探索。

4.2 對成就動機進行更多的實證分析

國內對于成就動機與創造力關系的研究，大多集中以學生為調查對象，這勢必影響實證結果的信效度。未來研究中，可針對企業員工進行成就動機研究，深入揭示背后的作用機理。

4.3 進一步深入親社會動機的研究

親社會動機和創造力的研究處于開始階段。親社會動機代表著幫助他人、理解他人的一種欲望，與團隊創造力有聯系。所以對于親社會動機與創造力的作用機制研究大有裨益。

4.4 推進動機視角創造力的本土化研究

員工創造力的理論主要在西方國家提出，研究中使用的量表也多借鑒西方。但是組織創造力必定是個有著文化差異的概念。因此，發展自己的量表，推進創造力和動機的本土化研究勢在必行。

參 考 文 獻

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