王珊珊 管文潮
摘要:隨著時(shí)代快速發(fā)展,各式各樣的新事物也逐漸出現(xiàn)在人們的生活以及學(xué)習(xí)中,其中高校體育俱樂(lè)部實(shí)體化管理作為一種新生事物,雖然說(shuō)是新生事物,但是其在我國(guó)的發(fā)展歷程也已經(jīng)有十幾年了,雖然近些年來(lái)運(yùn)行機(jī)制得到了極大的完善,但是其仍然存在很多的問(wèn)題,而且也還尚未形成科學(xué)合理的管理體系以及運(yùn)行機(jī)制,這樣一來(lái)就是的其在實(shí)際的管理以及運(yùn)行中出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。基于此,本文主要針對(duì)合肥市高校體育俱樂(lè)部實(shí)體化管理與運(yùn)行方式進(jìn)行分析探討。
關(guān)鍵詞:合肥市;普通高校;體育俱樂(lè)部;管理與運(yùn)行
高校作為學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié),其不僅僅肩負(fù)著學(xué)生的未來(lái)發(fā)展,同時(shí)肩負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生正確進(jìn)入社會(huì)的重任。伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及時(shí)代的進(jìn)步,各大高校體育俱樂(lè)部逐漸成為一種新型的教學(xué)模式以及課外活動(dòng),其不僅僅可以對(duì)學(xué)生的業(yè)余生活進(jìn)行豐富,還能夠?qū)W生的身體素質(zhì)進(jìn)行有效地提高。但是就目前階段合肥市高校體育俱樂(lè)部實(shí)體化管理與運(yùn)行方式都是存在著些許不足,無(wú)法為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)。
一、合肥市高校體育俱樂(lè)部實(shí)體化管理理念
通過(guò)實(shí)際的調(diào)查分析,我們從中發(fā)現(xiàn)大部分高校在對(duì)體育俱樂(lè)部進(jìn)行管理的過(guò)程中都具備一定的管理理念,而且著些管理理念對(duì)于學(xué)校文化的建設(shè)以及學(xué)校體育的發(fā)展都有著一定的促進(jìn)作用。所謂的健身育人管理理念,即結(jié)合學(xué)生的愛(ài)好以及興趣,為學(xué)生提供相關(guān)的體育項(xiàng)目的教學(xué),進(jìn)而在學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉中也能獲得一定的樂(lè)趣;而服務(wù)學(xué)生的管理理念,則是在進(jìn)行相關(guān)的體育教學(xué)時(shí),要突出學(xué)生的主體地位,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,教師要樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的教學(xué)理念,在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程盡心盡力地幫助學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)以及活動(dòng);而所謂的自我成長(zhǎng)管理理念則是在實(shí)際的教學(xué)中,應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的能動(dòng)性,進(jìn)而在滿足學(xué)生體育學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,也要滿足學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,這樣一來(lái)不僅可以對(duì)學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行提高,還能對(duì)學(xué)生的校園體育文化生活進(jìn)行豐富[1]。
二、合肥市高校體育俱樂(lè)部實(shí)體化管理及運(yùn)行中存在的問(wèn)題
(一)學(xué)校管理部門(mén)的責(zé)任分工不明確
雖然經(jīng)過(guò)近些年來(lái)的不斷發(fā)展以及完善,合肥市高校體育俱樂(lè)部實(shí)體化管理理念已經(jīng)得到了極大的改善,但是相關(guān)學(xué)校管理部門(mén)即體育部與校團(tuán)委之間卻存在權(quán)力劃分不明確的問(wèn)題,因此在實(shí)際的管理中就極易出現(xiàn)多個(gè)管理部門(mén)同時(shí)對(duì)一個(gè)體育俱樂(lè)部進(jìn)行管理的情況的出現(xiàn),最終導(dǎo)致學(xué)生對(duì)于體育項(xiàng)目的學(xué)習(xí)積極性受到極其不利的影響。
(二)學(xué)校的后勤管理不到位
高校的體育俱樂(lè)部在實(shí)體化運(yùn)行的過(guò)程中,往往會(huì)由于后期管理得不到保障,使得其正常運(yùn)行都受到一定的影響。除此之外,有些高校在對(duì)體育俱樂(lè)部的開(kāi)放時(shí)間進(jìn)行設(shè)置時(shí),不能做到很好的結(jié)合學(xué)校休息放松時(shí)段,這樣一來(lái)就導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法進(jìn)行自主的選擇,最終由于時(shí)間的限制,使得學(xué)生相關(guān)的體育活動(dòng)受到嚴(yán)重的影響。
(三)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入不足
根據(jù)實(shí)際的調(diào)查顯示,目前階段合肥市各大高校對(duì)于體育俱樂(lè)部的投資時(shí)極為有限的,因此就使得其活動(dòng)場(chǎng)地以及活動(dòng)器械很難及時(shí)的得到維修以及整改,進(jìn)而導(dǎo)致相關(guān)教學(xué)活動(dòng)無(wú)法順利的開(kāi)展。僅僅依靠學(xué)生的自主繳費(fèi)以及一些商業(yè)化的贊助是無(wú)法滿足高校體育俱樂(lè)部的實(shí)際發(fā)展需求的,進(jìn)而使得體育俱樂(lè)部的運(yùn)行資金存在嚴(yán)重不足的情況[2]。
三、相應(yīng)的改善措施
(一)制定科學(xué)合理的管理制度以及體制
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,因此高校相關(guān)的管理部門(mén)必須及時(shí)地對(duì)體育俱樂(lè)部運(yùn)行的管理制度以及體制進(jìn)行完善。而且其在對(duì)相關(guān)的管理制度進(jìn)行完善時(shí),可以對(duì)其他高校的成功經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行合理的借鑒,然后再結(jié)合其高校自身實(shí)際的發(fā)展情況制定出適合其發(fā)展的管理制度。
(二)提高后勤保障服務(wù)水平
高校體育俱樂(lè)部的運(yùn)行以及管理需要大量的物力、人力以及財(cái)力,因此高校相關(guān)的管理部門(mén)必須做好其后期的保障工作,進(jìn)而才能確保其能夠順利的運(yùn)行。除此之外,俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人與各職能管理門(mén)部負(fù)責(zé)人應(yīng)經(jīng)常交流溝通,進(jìn)而建立出一套科學(xué)合理的工作協(xié)商制度,確保其在實(shí)際的運(yùn)行管理過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
(三)提高對(duì)高校體育俱樂(lè)部的經(jīng)費(fèi)投入
高校相關(guān)的管理部門(mén)在實(shí)際的管理中,應(yīng)結(jié)合體育俱樂(lè)部的實(shí)際發(fā)展情況,制定出科學(xué)合理的俱樂(lè)部繳費(fèi)機(jī)制,確保其運(yùn)行資金不會(huì)出現(xiàn)不足的問(wèn)題,做好合理收費(fèi),進(jìn)而確保相關(guān)的體育教學(xué)器材以及活動(dòng)場(chǎng)地能夠得到及時(shí)的維護(hù)保養(yǎng),保證有充足的健身器材以及活動(dòng)場(chǎng)地來(lái)供普通高校在讀學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的體育鍛煉,為各項(xiàng)體育項(xiàng)目的進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)[3]。
四、結(jié)束語(yǔ)
綜上所述,雖然目前階段高校體育俱樂(lè)部實(shí)體化管理以及運(yùn)行模式已經(jīng)得到了極大的改善,但是仍然存在很多的問(wèn)題,因此高校相關(guān)的管理部門(mén)必須及時(shí)的采取合理的措施對(duì)其進(jìn)行管理,進(jìn)而確保相關(guān)的體育教學(xué)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
參考文獻(xiàn):
[1]曹垚,李曉靜.合肥市普通高校學(xué)生參與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)研究——以合肥工業(yè)大學(xué)為例[J].當(dāng)代體育科技,2015(2):232-234.
[2]李樹(shù)寶,王昀博,張高華,等.基于CDIO理念下高校體育俱樂(lè)部運(yùn)行模式可行性分析[J].時(shí)代教育,2015(5):26.
[3]趙小林,郎振國(guó),王鳳玲,等.基于大學(xué)生體育需求的高校俱樂(lè)部教學(xué)模式研究——以河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)為例[J].職業(yè)時(shí)空,2014(11):140-141.
(作者單位:安徽外國(guó)語(yǔ)學(xué)院)