西安市中小學體育設施普及情況調(diào)查與分析

張曼鈺

摘要：中學生在學校接受的教育，必須將健康放在首位，學校應完善所有的體育工作，中學生的身體和心理健康的發(fā)展所需要的條件也應得到滿足，提升學生的運動能力，培養(yǎng)良好的運動生活習慣。學生運動和學校體育活動的開展當然也離不開運動場地和相關設備。本篇論文經(jīng)過實地考察研究發(fā)現(xiàn)，學生對于鍛煉身體和參加活動的積極性并不高，其中很大的一部分原因在于學校體育場地和設備是依照成人競技體育的要求配備的，并且時常面臨短缺的問題。近些年來，盡管關于學校體育設施對于體育教育的重要性的研究很多，但對相關體育器材的配備情況的調(diào)查還是很缺乏。是以，為解決這一現(xiàn)狀，本文將提出相關應對策略以及意見建議，促使學生身心健康同步良好的發(fā)展。

關鍵詞：西安市；中學體育設施；調(diào)查分析

一、研究對象和方法

（一）研究對象

本次論文研究主要在西安五所中學中開展，調(diào)查問卷所涵蓋的內(nèi)容有學校體育開展科目、體育活動時間、體育設施是否夠用以及體育教學所面臨的問題等。

（二）研究方法

本次論文的目的旨在給體育教學過程中遇到的問題提供一些解決辦法，從而讓學生享受到更好的體育鍛煉條件。本文采用的研究方法是多種結合，將問卷調(diào)查、參考文獻、實地走訪和數(shù)理統(tǒng)計法有機結合。

二、結果與分析

西安市中學體育設施的現(xiàn)狀：

要想把國民體育建設完善，必須首先做好國民教育的重要內(nèi)容之一-學生的體育工作。即便理解到發(fā)展中學教育的重要性，但因為面臨很多問題，學校體育教育依然得不到很好的發(fā)展。本篇論文針對這一現(xiàn)狀，分析相關數(shù)據(jù)，總結制定出問題的應對策略，打破體育發(fā)展停滯不前的局面。

1.中學生健身知識比較缺乏

一份關于西安市中學生對健身知識是否了解的調(diào)查問卷結果顯示：了解相關知識的只占比11.8%，部分知道的占70.9%，其余的都是不了解。這說明即便健身知識已被很多學校重視，但顯然“健康第一”的理念并沒有被學生們接納，不知道健身知識也沒有明白其意義。

2.體育設施不能滿足學生上課需求

學校體育教學工作能否順利進行的一個重要因素就是教學條件是否完善，完備的教學條件不僅可以使教學呈現(xiàn)多元化，還能提高教學質(zhì)量。但很多中學對體育教學設施的資金投入?yún)s很少，主要原因還是缺少對體育教學的重視。去實地考察的時候，發(fā)現(xiàn)很多學校缺少類似于運動墊子的基礎設施，當然其他的更先進教學條件更是沒有得到滿足，例如體操棒音響等。

3.西安市體育設施的滯后

根據(jù)對本次調(diào)查結果的分析，有差不多90%的同學都希望學校能有更多投資到體育設施的配備中，但是因為體育活動有限，很難實現(xiàn)。這表明西安市對體育設施知識的宣傳力度不夠，體育設施的管理不強，為解決這一難題，西安市相關單位必須從源頭出發(fā)，管理活動場地以及加強體育培訓指導。

三、結論與對策

（一）結論

1.學校領導對體育重視不夠

主要體現(xiàn)在：學校管理層對體育活動的忽視，沒有理清楚學生身心健康和學校升學率的辯證統(tǒng)一關系；體育課教學質(zhì)量也沒有得到與文化課等同的重視；學校體育活動的開展也明顯達不到相關的要求。隨著學生年級的升高，對應試教育的壓力不斷增大，特別是面臨高考時，這一系列現(xiàn)象愈演愈烈，幾乎所有的與文化課無關的都被當成是浪費時間，以至于體育、音樂和美術這些“無關緊要”的都一度被忽視。

2.體育師資缺乏并質(zhì)量堪憂

學校教育離不開老師，而老師的教學水平也直接影響到學生的教育。然而對于較為貧困的地區(qū)而言，體育老師的質(zhì)量普遍偏低，專業(yè)素養(yǎng)較差。專職的體育老師基本沒有，少數(shù)的是專科畢業(yè)生，稍微優(yōu)秀一點的都轉為教語文數(shù)學等課。即便體育教育進行了改革，但體育師資嚴重缺乏，質(zhì)量不高的問題，使得教學過程仍然依照過去單一、刻板的模式，嚴重阻礙了學生終生素質(zhì)教育的推進。

3.場地器材總量不足，結構不合理，發(fā)展不平衡

現(xiàn)在西安市在場地器材上的主要問題在于總量不足、結構不合理，這也使得教學活動的發(fā)展不平衡，嚴重影響了新課標的相關規(guī)定與要求的貫徹落實。

（二）針對西安市對策

1.校領導重視提高體育課地位，發(fā)揮全面育人作用

學校重視教育，應通過鍛煉身體、衛(wèi)生保健等方式來影響學生，倡導多多開展有利于身心健康的有組織、計劃的體育活動。因此，作為學校管理者來說，他們應該重視對教師的培養(yǎng)，加大資金投入與道德、專業(yè)素養(yǎng)水平提升的力度。可以采取思想方面影響，定期開展教育講座，模范老師帶頭作用等方式，加強體育教師對教學工作的理解，培養(yǎng)他們的責任感，從而使其敬業(yè)樂業(yè)。

2.加大宣傳體育健身力度

體育健身旨在強健體魄，促進心理健康，是其他藥物所不能代替的。這也與18世紀法國的著名醫(yī)生蒂索所說的“任何藥物無法代替體育運動”的言論不謀而合。因此，要對學生進行終身素質(zhì)教育，顯然離不開體育健身，而這一切也當然離不開宣傳。報紙、校刊、電視廣播、音樂和講座等等都可以被用來進行體育健身的宣傳。對學生進行引導，促使其充分理解體育健身的重要性。

3.加強體育教學工作

相關的體育方面的研究工作也要積極的開展起來，政府要設立相關機構，定期發(fā)布各種健身文章以及書刊。考慮到學生的興趣問題，編纂相關書刊的專家學者或者研究員等應該將文章寫的淺顯易懂，將趣味與科學結合并提高其在生活中的實用性。相關體育技能和休閑消遣的書籍音像等還能用于生活鍛煉、評估甚至檢測等，除此之外，還要隨時代的發(fā)展而不斷完善，只有這樣，廣大中學生日漸提高的要求才能得到滿足。

參考文獻：

[1]高健等.必須加強體育器材的管理[J].中國學校體育，1933（4）.

[2]李偉.談中小學體育器材的保護與管理[J].教學與管理，1998（5）.

（作者單位：西安體育學院）