噠噠英語(yǔ)用無(wú)耳機(jī)課堂保護(hù)孩子聽(tīng)力

徐兵兵

生活中，你有沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題：孩子戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)、看電影、上網(wǎng)課，對(duì)他們的聽(tīng)力發(fā)育有無(wú)影響？

從1999年開(kāi)始，每年3月3日的“全國(guó)愛(ài)耳日”就成為喚醒全民關(guān)注聽(tīng)力健康的重要契機(jī)。2018年全國(guó)愛(ài)耳日的主題是“聽(tīng)見(jiàn)未來(lái)，從預(yù)防開(kāi)始”，也強(qiáng)調(diào)了預(yù)防對(duì)于孩子聽(tīng)力保護(hù)的重要性。

2017年，北京市衛(wèi)計(jì)委、教委對(duì)全市中小學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力普查，結(jié)果顯示不少學(xué)生存在聽(tīng)力下降、耳鳴等一系列問(wèn)題，而戴耳機(jī)聽(tīng)高音量音樂(lè)、長(zhǎng)期讓耳朵暴露于70～80分貝的噪音環(huán)境中等不良習(xí)慣，是專家指出的受害誘因。對(duì)此，首都醫(yī)科大學(xué)附屬同仁醫(yī)院兒科主任李永新介紹，兒童使用耳機(jī)需要保持佩戴30分鐘休息30分鐘的節(jié)奏，切忌連續(xù)讓耳朵承受高分貝聲音刺激，更要避免高分貝噪音環(huán)境。當(dāng)然，對(duì)于缺乏自控力的孩子而言，若能盡量少使用耳機(jī)，則在一定程度上更有利于聽(tīng)力保護(hù)。

針對(duì)該問(wèn)題，國(guó)內(nèi)K12在線英語(yǔ)教育品牌噠噠英語(yǔ)推出的技術(shù)手段預(yù)防舉措，或可成為有益借鑒。一般而言，隨著在線學(xué)習(xí)方式受到越來(lái)越多孩子和家長(zhǎng)的歡迎，戴耳機(jī)上網(wǎng)課貌似成了一種“標(biāo)配”。但是，孩子離開(kāi)耳機(jī)就不能上課了嗎？

以在線英語(yǔ)學(xué)習(xí)為例，孩子戴耳機(jī)是為了準(zhǔn)確聽(tīng)到外教的發(fā)音，提升單詞、音標(biāo)、句子的學(xué)習(xí)準(zhǔn)確度和效率，如果不戴耳機(jī)依然能取得這種效果，那自然就可以裸耳上課了。可見(jiàn)，解決該問(wèn)題的關(guān)鍵在于線上平臺(tái)一方，是否能保障網(wǎng)絡(luò)課堂上老師的發(fā)音在傳輸給學(xué)生后不失真，并且在聲音外放時(shí)依然清晰。這就對(duì)平臺(tái)的技術(shù)水平提出了高要求。

作為行業(yè)內(nèi)罕見(jiàn)的堅(jiān)持技術(shù)自研的在線教育機(jī)構(gòu)，噠噠英語(yǔ)不僅推出了支持師生實(shí)時(shí)互動(dòng)的雙向視頻課堂，以及可供家長(zhǎng)在線觀看孩子上課狀態(tài)的“100透明教室”系統(tǒng)，還利用谷歌的WebRTC協(xié)議（一種全球領(lǐng)先的視頻會(huì)議傳輸機(jī)制），對(duì)網(wǎng)絡(luò)直播課堂上師生雙方的視音頻信號(hào)進(jìn)行清晰無(wú)延時(shí)傳送處理，并針對(duì)各種學(xué)習(xí)設(shè)備的音頻播放特點(diǎn)，特別研發(fā)了回音消除技術(shù)。值得一提的是，不同于其他平臺(tái)需要借助一定插件才能實(shí)現(xiàn)客戶端軟件運(yùn)行的做法，噠噠英語(yǔ)客戶端無(wú)論是在電腦、智能手機(jī)還是Pad上，都不需要額外安裝插件，家長(zhǎng)們只需要幫孩子完成安裝測(cè)試，孩子就可以輕松上課了。得益于視音頻的高保真?zhèn)鬏敚⒆觽儗⒉挥门宕鞫鷻C(jī)，直接使用設(shè)備的外放功能，就能聽(tīng)見(jiàn)外教的準(zhǔn)確發(fā)音，而自己的發(fā)音也可以清晰地反饋給外教老師。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)是世界上聽(tīng)力殘疾人數(shù)最多的國(guó)家，聽(tīng)力言語(yǔ)殘疾居五大殘疾疾病之首；在大陸，近3 000萬(wàn)人患有聽(tīng)力障礙，而青春期聽(tīng)障發(fā)病率則高達(dá)3.5‰。這表明，保護(hù)、預(yù)防兒童聽(tīng)力損傷的任務(wù)依然嚴(yán)峻，而結(jié)合兒童生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，運(yùn)用多種手段、特別是技術(shù)手段解決這類問(wèn)題，不失為一個(gè)有效思路。希望更多類似噠噠英語(yǔ)的教育機(jī)構(gòu)也能認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，從根源上保護(hù)孩子的聽(tīng)力健康。