產學研深度融合在高等教育中的創新與實踐

曾娟

摘 要：按照《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》的要求，需要進一步促進科研和教學之間的互動，促進科研與培養創新人才的結合。換句話說，就是加強科研機構、學校、產業之間的交流和協調，讓三者之間各自發揮各自的優勢，并形成一套完整而強大的集研究、開發、生產于一體的先進的系統。本文重點分析了產學研深度融合在高等教育中的創新與實踐。

關鍵詞：產學研深度融合；高校；實踐；創新

在我國，目前高等教育學府的產學研合作已經啟動多年，但是在實踐中依然存在著很多的問題。為了進一步促進城市科研成果的研發，促進經濟的提升，促進當地科技的發展，并幫助學生在畢業之后順利的就業，有必要深入研究產學研深度融合在高等教育中的實踐與創新。

一、產學研合作的現狀與問題

（一）產學研合作的相關法規有待完善

近幾年來，我國雖然針對產學研合作制訂了一些法律法規和政策，但是卻缺乏相應的實施細則、配套政策以及監督機制，所以導致科技成果轉化過程中的利益分配一直存在很大的積糾紛，但是卻沒有相應的法律依據來協調。另外對于產學研技術聯盟等新生事物，也沒有相關法律法規來進行規范和管理。

（二）科研成果的推廣和應用較為滯后

在科研成果研發出來后，如何將之應用于生產當中發揮應有的作用，相關法律法規并沒有進行明確的引導，沒有明確指出哪些部門負責科研成果的推廣和轉化。而且很多高校并沒有成立起專門用于科研成果開發與推廣的團隊，即使有這樣的團隊，通常因為經驗不足，沒有市場開發能力而影響科研成果的推廣和轉化。

（三）產學研合作方的履約意識淡薄

目前因為我國相關法律體系和信用體系有待完善，人們沒有形成很好的履約意識，很多合作方并沒有充分重視起簽訂的約定履行協議，甚至拒絕簽訂協議。針對已經簽訂產學研合作協議的，也沒有清晰的界定出責、權、利的劃分，在利益分配以及風險共擔當面具有一定的隱患。

（四）信息交流不對稱

在某些高效產學研合作的實踐過程中，技術供給方和技術需求方的信息不對稱。例如高校的科技成果無法順利轉化成生產力。例如企業找不到適合企業發展、提升企業效益的科研成果。主要是因為某些技術在研發過程中要絕對保密，而且一些科研人員分布比較散，無法有效的獲取信息和進行資源整合。

二、加強產學研深度融合在高等教育中的創新與實踐策略

（一）加強產學研各方的信息交流

可以根據具體的產學研合作項目的需要，定期舉行座談會，讓企業、高校、科研院所、銀行以及風投等部門進行充分的溝通交流，實現信息互通，及時解決銀行和風投缺乏投資項目，科研院所以及各大高校缺乏設備，各大企業缺乏創新人才的現狀，從而共同發展、互幫互助、三方共贏。

（二）規范產學研深度融合的各種規章制度

首先，為了使好的項目得到更多的支持得以發展，避免外行人評審內行專業的情況，可以專門建立專家評委庫，選擇當地各個行業的專家做評審，進行項目的評審，如果評審人員缺乏，也可以異地邀請。

其次，建立并完善責任追究制度，尤其是針對已經通過評審的項目，后期要進行跟蹤調查，如果發現項目在實施過程中遇到難以解決的問題，可以及時幫助解決，針對一些沒有完成項目實施的人員要進行責任追究。

（三）加強力度支持科研工作

首先從資金上支持科研工作。很多企業都是因為受到資金的限制，導致科研工作嚴重滯后，而科研工作的滯后更難得到外部資金的注入，容易陷入惡性循環中。所以政府方面可以增加研發經費，設立針對產學研合作的專項財政資金，對銀行、風投等部門主動聯系并進行協調，使其為企業科研進行投資，對創新性企業建進行大力支持，然后在政府的監督和促成下，建立產學研深度融合的創新風險共擔責任制度，完善投資機制，確保科研資金充足。另外可以形成多方參與的投資體系，例如以政府投資為導向，以企業投資為主體，以銀行貸款為支撐，以社會集資為補充。在研發經費充足之后，也要做好經費的管理，讓經費發揮其真正的科研支持，避免用到一些餐費、油費、電話費、稅費等方面。

其次加強對科研院所以及各大高校優勢的宣傳。因為很多企業在遇到技術創新以及科研等問題后，往往會想到一些知名高校，例如北大，例如清華，而對于當地的高校以及科研院所卻沒有足夠的認識，所以要大力宣傳各地科研院所以及各地高校的優勢，并在一定的官方權威平臺上公布其聯系方式，讓企業在了解某一高校或者科研院所的優勢以及研究方向后，可以直接聯系。或者由政府來在企業、高校、科研院所之間進行牽線搭橋，推薦專家到企業中進行研發[1]。

（四）落實科研工作

因為資金的限制，不可能對所有的科研項目都扶持到位，所以從眾多項目中突出的項目，在對其扶持的過程中，要將每一項工作都落實到位，尤其是針對參與到科研項目中的企業相關人員、高校人員、科研院所的人員要做出承諾，必須認真執行每一項政策和命令，絕對不能出現朝令夕改的情況，影響科研人員的積極性，影響科技創新的實踐與發展。

（五）引進創新人才

為了促進產學研深度融合在高等院校中的創新與實踐，要大力引進創新型人才，儲備創新型人才，并建立包含海內海外的創新型人才信息庫。針對留學回國的高素質人才鼓勵和支持其創業，針對各大科研院所以及高校的科研專家支持其通過各種方式到企業中開展科研工作，例如兼職的方式、聘用的方式、借用的方式等。完善人才引進制度，并將其常態化，并制訂相關的法律法規用以規范其行為。針對吸引進來的創新型人才要想辦法留住，可以從薪資待遇，福利、配偶或者子女、住房以及工作的上升空間上給與優厚的待遇，讓人才在當地扎根，并持續性貢獻自己的力量[2]。

總之產學研深度融合在高等教育中的創新和實踐，可以將當地的各個行業的建設積極性都充分的調動起來，并且通過多方努力，可以促進當地經濟的提升，促進科技成果的發展，并且還可以為高校人才解決就業問題。所以要通過各種渠道大力支持產學研深度融合在高等教育中的創新與實踐活動。

參考文獻

[1]陸華才.產學研深度融合在高等教育中的創新與實踐[J].教育教學論壇，2017，（33）：124-125.

[2]陳小婭.匯聚眾智眾力推進產學研深度融合[J].中國科技產業，2018，（1）：20-21.

（作者單位：南充職業技術學院）