樹林的秘密

樹林總會帶給寶寶無窮的向往，那是神秘與魔法的棲息地，是小矮人的家，藏著仙女與獨角獸的足跡。春夏之交，帶著寶寶，去探究樹林的秘密吧!

置身于樹林之中，看著那一棵棵、一排排或高或低、或粗或細、或挺拔如風華正茂的少年，或彎曲如駝背的老人的樹木，呼吸林中濕潤的空氣，感受它特有的清新與芳香，聆聽鳥兒的鳴唱，寶寶會覺得新鮮、興奮和神秘，他們總會有新的疑問、新的發現、新的探索和新的樂趣。樹林是一本活的教科書。

躺在樹林中看云朵

寶寶在樹林里跑跑跳跳，朝這看看、朝那望望、伸手摸摸，摟一摟、抱一抱大樹，抑或在上面靠一靠……玩累了，爸爸媽媽和寶寶索性躺在樹林中的綠草地上，仰面朝天，像寫在綠地上的一個個“大”字。伸著手腳舒活筋骨，望著湛藍的天空，觀察飄來飄去的白云有什么變化，根據不同的形狀給云朵起名字：大象、綿羊、小白兔、魚、小雞、天狗、駿馬、老牛、駝背的老人、喇叭花、棉花；看茂密的樹冠、婆娑的樹葉……或者，異想天開，編有關大樹家族的故事，想怎么說就怎么說。

適合年齡：2歲以上。寶寶的語言表達能力也有了很大的發展，這時也有了很大的發展，這時盡量讓他多說，激發其想象力。

數顏色

楊樹葉的綠與柳樹葉的綠不同，松樹葉的綠與槐樹葉的綠也有差異。在樹林中你會發現，我們習以為常的綠色其實有著或明顯或細微的差別，那就和寶寶一起，仔細地數一數吧，幫孩子認識綠色家旅都有哪些成員：嫩綠、淡綠、草綠、檸檬綠、翠綠、深綠、灰綠、墨綠、橄欖綠……真讓人目不暇接、耳目一新。

適合年齡：2歲以上。教寶寶區分顏色不能操之過急，一次記一兩種就可以了，否則，反倒會延緩孩子對顏色的認知。

給樹葉排排隊

即便是在春夏，樹林里也會有一些脫落的樹葉和花瓣，爸爸媽媽準備個小袋子，和寶寶一邊走一邊撿。走累了，席地而坐，把樹葉和花瓣按大小、形狀或顏色排成幾排，教寶寶說出它們的名字、認識形狀；也可以讓孩子說說一共有幾排、每排有幾片樹葉或花瓣，粉色或黃色的花瓣在哪里，圓形的樹葉有幾個；還可以拿著樹葉花瓣和樹上的比一比，看看它們與哪棵樹上的葉子、花一樣，幫它們找到“媽媽”……只要孩子玩得高興，不妨隨他。

適合年齡：3歲以上。寶寶喜歡把手里的東西往嘴里放，爸爸媽媽要把好這一關。

踩樹影

微風習習的日子，樹葉在風的吹拂下沙沙作響；明媚的陽光透過茂密的樹葉，斑駁地射在地上，像五線譜上優美的音符。在林間小憩的時候，我們可以和寶寶玩“踩影子”的游戲——隨著樹影的晃動，爸爸媽媽和寶寶在樹葉投下來的陰影中跳來跳去，誰踩到陽光誰就輸了。這個簡單的游戲，也會讓孩子感到其樂無窮。

適合年齡：3歲左右。游戲的速度適中，以防寶寶摔倒。

樹葉扇子和小船

在樹林里就地取材，寶寶也能玩得很快樂。這就靠爸爸媽媽和寶寶的想象力了：拾幾片大樹葉，像梧桐樹葉、芭蕉樹葉、柿子樹葉等，鼓勵孩子想出不同的方法來玩樹，比如，輕輕地搖一搖，一縷微風飄過，原來，樹葉當扇子呀!如果林中恰好有一條小溪，不妨把大樹葉當船，讓它載著小樹葉、帶上美好的祝福在小溪中航行，送給遠方的親人……當然，也可以把小塊石頭壓在樹葉上，看它還能不能繼續漂浮，讓孩子想想這是為什么……

適合年齡：3歲左右。2～3歲，正是寶寶想象力發育的萌芽時期，鼓勵孩子探究樹葉的不同玩法，能激發孩子的想象力和創造力。

認識年輪

在樹林或森林公園，經常能看到些樹樁。這時我們不妨停下行進的腳步，蹲下來，讓孩子猜猜樹樁橫斷面上的圈圈是什么?告訴他：“這些圓圈就是年輪，一圈代表一歲，樹樁上有幾個圓圈兒，就說明這棵樹幾歲了。”然后，和寶寶一起仔細數數大樹樁上有多少個圓圈，判斷它們是樹爺爺還是樹爸爸。

稍大一點的孩子會有“年輪是怎么形成的”疑問，這時父母可以告訴他：“在樹皮和木質之可有一圈細胞，春夏，這圈細胞分裂出許多新細胞，它們個兒大，形成的木質疏松，顏色也較淺。秋天以后天氣變冷，這圈細胞分裂出的新細胞少了、個兒小，顏色也深，質地細密。由于木質的疏密不同和顏色的深淺不同，就形成了一圈清晰的年輪。年輪不斷增多，小樹也漸漸長得高大粗壯了。”

適合年齡：3歲以上。太小的寶寶沒有數的概念，玩這個游戲提不起興趣。