你一定是個假爸爸

三秋樹

自從你帶我后，我學會了打人

連續半年時間，老K周末推掉一切應酬，盡可能多陪兒子。自從上次兒子在學校被一個蝸牛嚇得尿了褲子之后，老K和妻子意識到，男孩的成長必須有爸爸的參與。想到自己責任之重大，老K摩拳擦掌，發誓要帶出一個鐵骨錚錚的漢子。于是，他制定了很周密的計劃，周末帶娃或踢球或爬山——男孩子必須愛運動。

踢足球是老K曾經最愛的運動，但讓老K來氣的是，一個簡單的帶球過人動作，兒子居然倆小時都沒學會，教到他絕望。等到周日陪讀，老K更是要心梗發作。兒子一會要喝水，一會要上廁所，一會又喊肚子餓了，他不明白，一個字兒子怎么可以改了10遍都依然還寫錯。最后，忍無可忍的老K終于動了手。

幾個星期下來，老K覺得自己快患上周末綜合征了。重要的是，陪也陪了，兒子的學習、運動、性格并無明顯提升不說，親子關系更是降至冰點。從前，爺倆見面還能瘋瘋鬧鬧，現在，孩子看見他就翻小白眼，說話就頂嘴。

就在前兩天，體育課上，孩子因為跳繩不及格而打了幫他數數的同學。老K和妻子雙雙被請到學校，當面給被打孩子及家長道歉，老K當然得當著人家面，罵自己孩子幾句，剛說了一句，兒子便出口頂撞：“你可別說話了。我以前從來不打人的，自從你開始帶我，你開始動手打我，我就會打人了。”

老K覺得自己已經殫精竭慮、鞠躬盡瘁了，卻不想，因為自己把教育想簡單了，所以兒子變得粗暴了。陪伴，不是時間的加法，而是智慧與品格的揮發，是一場細水長流的潤物無聲。

真想把爸爸掛在咸魚網上轉讓了

肖是一個舍得為孩子花時間的爸爸，孩子上興趣班、周末出游、寒暑假的外出，他都和妻子全程陪同。

可是，就在前一天晚飯，女兒對他說：“爸，這周我上大提琴課，你就別跟著了。”肖問：“為什么？”于是，他看到了女兒眼里的自己——每次陪我和媽媽出去玩，你不過是換個地方看手機。媽媽每次陪我上課，要么看書，要么跟我一起聽課。你看看她，我讀了多少課外書，她就讀了多少。我聲樂過了十級，她唱得比我還好。我學打乒乓球，她就在體育館內走圈。再看看你，你那肚子都多大了，不照鏡子嗎……我就不明白了，同樣生活在一起的兩口子，你和媽媽的差距怎么就這么大呢？你就一點不怕我媽看不上你嗎？你整天碎碎念讓我好好學習，可是你自己呢？就是一個被時代甩了都沒接到通知的人，到現在連微信支付都沒學會，你怎么好意思天天捧著手機。我想把你掛在咸魚網上，把你這個爸爸給轉讓了。

一個快把自己感動得淚奔的父親，得差評如此，卻又無言以對。一個倒退著行走的爸爸，要么被模仿，要么被嫌棄。肖只能慶幸自己是被嫌棄了。這世界的確有窮爸爸與富爸爸，拼爹拼的未必是陪娃時間的長短，也不是財富的多寡，而是父親的德行與格局。

你一定是個假爸爸

聽小學三年級班主任劉老師講的一個故事，挺耐人尋味。前些天，教導主任把她叫到了辦公室，告訴她：“你班的孩子現在罵人太嚴重，怎么回事？”劉老師一頭霧水，據教導主任說，她班的孩子中午打紙牌時，個個爆粗口。劉老師私下底叫來其中一個孩子，了解情況。孩子承認了自己罵人的事實，并對老師說：“我爸天天晚上拿手機打游戲，關在屋里一直在罵。偶爾我寫完作業，也借我打幾下，我打，他就罵，結果就贏了。”劉老師啼笑皆非。

她還講了一件事，非常憤怒。有一天，上美術課，她聽到班里幾個男孩子在一起竊竊私語，笑得很神秘。劉老師走過去，看到了其中一個男孩畫的畫，明明讓畫風箏，可是男孩卻畫了一個豐乳肥臀的女子。還跟同學炫耀：“我爸帶我去洗澡，那里的女服務員就是這樣的。”劉老師給這個男孩的爸爸發微信，說了這件事情。不想，這位爸爸卻回復：“這有什么大驚小怪的，見得多了，才能消除他的好奇。我經常帶他去參加各種社交活動，男孩子嘛，見識最重要。”

劉老師憤怒回復：你一定是個假爸爸吧。

多年接觸各種家長，劉老師有個發現：很多孩子身上的問題，都出在家長的身上。如果出在媽媽身上，一經老師指出，大多數媽媽會迅速認錯，馬上改正。可是，大多數爸爸卻為了面子，當場否認，背后依舊我行我素。

我始終認為，好爸爸和好媽媽一樣，是裝出來的。這個裝，不是假裝陪伴，而是自我約束、收斂，是無論財富多寡、社會地位高下，都因為孩子而朝著更好的自己走去的執著。孩子，不是我們的義務、負擔，而是為人父母者“重新做人”的契機。