熱愛生命

鄭雪

【文題在線】

學習了本組課文，搜集了相關資料，我們對生命有了進一步的認識。拿起你手中的筆，寫一寫自己了解到的生命現象，也可以寫身邊的那些熱愛生命的故事，還可以寫自己獲得的感受、得到的啟發。注意寫的時候內容要具體，寫出自己的真實感受，習作的題目由自己定，寫完后認真修改。

【互動空間】

毛毛：老師，這次作文很有意義，感覺也很深奧。我們應該怎樣寫呢？

老師：通過學習本組課文，結合課后資料，我們知道本次習作的主題是熱愛生命。就像課文中的盲姑娘，她用心感受生活的快樂，這就是熱愛生命。因此我們在寫作文的時候一定要選好內容，來表現對生命的熱愛。

琳琳：老師，那我們怎樣來確定寫作內容呢？

老師：這個問題就是我們今天習作的重點，在選擇寫作內容時，我們可以從生活中選取，也可以通過查閱資料來掌握。醫生救死扶傷，這是對生命的熱愛；家里一棵不起眼的花兒，有一天居然開放了，這是它對生命的熱愛。同學們想想，生活中還有哪些這樣的事情可以寫呢？

萱萱：我們那里有一個殘疾人，可是他每天都幫助周圍的人修理電器。我覺得他就是個熱愛生命的人。

文文：我跟爸爸去爬山，看見石頭縫里長出了一棵很大的松樹，我覺得這棵松樹就是對生命的熱愛。

老師：大家說得真好，看得出你們真的用心感受到生活中這些熱愛生命的人或物了，把這些內容寫下來，就確定了寫作內容。寫的時候可以通過事件重點表現其熱愛生命的主題。語言要真實自然，適當運用修辭手法。還有一點就是要通過這個事件寫出你受到的啟發。

點點：老師，我明白了，就是要進一步寫出自己對生命的感悟，對吧？

老師：你說得很對！下面就拿起你們手中的筆，寫出自己對生命的感悟，寫完后，大聲讀讀再進行修改，讓文章更能打動人心吧！