生活中廢棄物在高中化學實驗中的再利用

馮世杰

摘要：隨著我國經濟社會的發展，我國越來越對資源的節約和利用。在我國社會生活的過程中，我國會產生很多的廢物，為了順應新時代資源節約型和環境友好型社會的建設，我國在社會生活的過程中要做好變廢為寶的工作。在我國社會生活過程中產生的廢棄物，我國可以將這些廢棄物運用于高中化學實驗中，因此，本文就對生活中廢棄物在高中化學實驗中的再利用進行分析，就如何促進生活中廢棄物在高中化學實驗中的再利用提出了相關的意見和建議。

關鍵詞：生活中廢棄物；高中化學實驗；再利用；意見和建議

前言

隨著我國已經逐漸進入新時代，我國在發展過程中對發展的質量有了更高的要求，為了實現我國社會生產與生活的高質量發展，我國一定要對生活中產生的廢棄物進行再利用，實現變廢為寶。但是，就目前而言，我國對生活中廢棄物的利用存在很大的問題，我國對生活中廢棄物在高中化學實驗中的再利用有很多不足之處。在生活中廢棄物利用的過程中，如何推動生活中廢棄物在高中化學實驗中的再利用，必須針對生活中廢棄物在高中化學實驗中的再利用問題進行分析，然后，對存在的問題提出相關意見和建議。我國生活中的廢棄物在高中化學實驗利用時，一定要注意相關方法的運用，提高生活中廢棄物在高中化學實驗中利用的效率。

一、對生活中廢棄物在高中化學實驗中的再利用進行分析的必要性

當今社會，社會各方面發展迅速，我國在發展的過程中對資源的利用數量越來越大，然而，我國資源的數量又是有限的，所以，為了更好地滿足我國社會生產與生活的需要，我國一定要在社會生產的過程中對資源進行再利用。其中，在高中化學教學的過程中，高中化學學科需要開展化學實驗，在化學實驗開展的過程中，需要運用大量的化學實驗材料，為了實驗高中化學實驗綠色的發展，我國一定要充分發揮生活中廢棄物在化學實驗中的再利用。生活中廢棄物在高中化學實驗中的再利用，一方面，可以將生活中廢棄物變廢為寶，提高資源的利用效率，這樣也順應了資源節約型和環境友好型社會建設的趨勢，符合時代發展的基本潮流。另一方面，我國在高中實驗開展的過程中充分運用生活中廢棄物可以滿足我國高中化學實驗開展的質量，為高中化學實驗提供充足、綠色的實驗材料。因此，我國高中化學實驗開展的過程中一定要充分利用生活中廢棄物，將生活中廢棄物變廢為寶。然而，生活中廢棄物在高中化學實驗中再利用的現狀是非常不樂觀，生活中廢棄物并沒有在我國高中化學實驗中發揮作用，所以，本文有必要對生活中廢棄物在高中化學實驗中的再利用進行分析，并且提出相關的意見和建議，這樣可以推動生活中廢棄物在高中化學實驗中的再利用。

二、生活中廢棄物在高中化學實驗中的再利用現狀分析

第一，我國高中化學實驗過程中缺乏對生活中廢棄物進行再利用的意識。在我國高中化學實驗開展的過程中，我國高中化學老師在組織學生進行高中化學實驗的過程中，高中化學老師并沒有一個運用生活中廢棄物的意識。在我國高中化學實驗的過程中，很多學校對于實驗材料都是統一購買的，這些實驗材料并不是生活中的廢棄物，所以，這就導致生活中廢棄物在高中化學實驗中的再利用無法落實。一方面，是由于學校方面并沒有將生活中廢棄物在高中化學實驗中再利用的觀念，另一方面，是由于高中化學老師在組織學生進行化學實驗過程中沒有理論聯系實際，所以，生活中廢棄物在高中化學實驗中的再利用無法得到落實。

第二，高中化學老師在化學實驗過程中運用生活中廢棄物進行化學實驗的能力不強，這就導致生活中廢棄物在高中化學實驗中再利用得不到推進。在生活中廢棄物運用于高中化學實驗過程中，高中化學老師的素質，他們運用生活中廢棄物來開展實驗的能力會影響到生活中廢棄物在高中化學實驗中再利用的進程。

三、推動生活中廢棄物在高中化學實驗中再利用的意見和建議

第一，我國高中化學老師在教學的過程中，高中化學老師一定要樹立生活中廢棄物在高中化學實驗中的再利用。在我國高中化學教學開展的過程中，高中化學老師一定要積極理論與實際相結合，充分考慮到化學實驗的特點，在社會生活與實際中去尋找實驗材料，引導學生將生活中廢棄[1]物在高中化學實驗中的再利用，在高中化學實驗中，正確利用生活中廢棄物，將生活中廢棄物變廢為寶，這樣可以更好地節約資源，實現資源節約型和環境友好型社會的建設。

第二，我國高中化學老師要不斷提高自身的教學能力，在教學開展的過程中提高自身將生活中廢棄物運用于化學實驗中的能力。[2]高中化學老師的教學能力會影響生活中廢棄物在化學實驗中運用的進程，我國高中化學老師一定要從自身出發，提高自身對生活中廢棄物運用的能力，將生活中的廢棄物正確運用于化學實驗。

結語

在我國社會生活過程中會產生很多的生活廢棄物，這些生活廢棄物對我國來說也是一種資源，所以，我國在社會發展的過程中，一定要實事求是發揮生活中廢棄物的價值。結合高中化學學科發展的特色，在化學實驗開展的過程中積極利用生活中廢棄物，這樣可以實現資源的節約，實現變廢為寶。

參考文獻：

[1].張吉才.化學實驗室常見無機廢液凈化處理方法研究，[J]，遼寧師范大學學報，2002（04）

[2].鄭海燕.化學實驗“三廢”處理與環境教育[J]，成都教育學院學報，2001，（08）