體育表演專業就業趨勢分析與發展對策研究

陳政天

【摘 要】 為探究體育舞蹈市場存在的亂象，提出合理建議，讓體育舞蹈更有效的發揚，并為體育舞蹈專業畢業生提出合理就業建議，以促進體育舞蹈市場與畢業生的良性對接。運用文獻研究法、調查法、訪談法獲得最直觀的資料。為體育舞蹈市場與體育舞蹈畢業生提出建設性意見。

【關鍵詞】 體育舞蹈 市場 畢業生

1 引言

自20世紀80年代我國引進體育舞蹈以來，經過廣大愛好者的宣傳努力使之迅速發展為全國性娛樂項目，各地體育舞蹈的興起帶動了一條完整規范的體育舞蹈市場產業鏈，隨著教育政策的傾斜，各大高校也爭相設立音樂表演（體育舞蹈）專業，大量高水平人才不斷涌出。在我國，體育舞蹈迅速發展擁有廣泛的群眾和愛好者的參與，過分借鑒外國體育舞蹈發展使體育舞蹈市場發展過快，導致各地區體育舞蹈水平極具拉開，并出現大批的民間組織規范市場，專業院校批量產生體育舞蹈專業的人員。在現階段，市場的迅速發展提供了各種體育舞蹈從業機會，但發展過于迅速導致舞蹈市場人員配置混亂，愛好者以及受培訓者水平低下，而高精尖的專業人才沒有更多發展機會。

2 體育舞蹈就業趨勢分析

2.1 體育舞蹈專業學生在校能力培養現狀

經統計目前國內培養專業學生的有三種類型：

社會類專業性舞蹈機構。多數為體育舞蹈選手、舞蹈教師私人成立的。屬于單一的體育舞蹈技能傳授機構，具有針對性提高學生體育舞蹈水平的特點，但沒有文化課的培養。是社會類人士學習舞蹈的第一選擇，也是各項大賽社會類參賽人員的主力軍。

職業性高中、職業中專。一般有職業選手或退役選手依附國家機構成立籌辦的，具有一定公立性質。另有純私立創辦的學校，需向國家教育機構備案獲得辦學資質。此類單位培養學生、選手基本能夠名列各項比賽的前茅，但文化知識課程培養較少只能勉強滿足社會活動。

專業性高校。一般為各高等院校開設體育舞蹈專業并聘請優秀舞蹈教師講授專業課程。由于高等院校是培養具有高素質、高文化、高能力的、高水平的機構。培養的時候專業的單一體育舞蹈課程會較少，注重全面文化、能力的培養。此類院校會讓學生有更多發展空間，以及發展領域，并是各項大賽的主要輸出方。

在校學生以及培訓人員是各項國內外的參賽主力軍，并基本占據在全國性巡回賽各比賽組別的舞臺。經過電視節目的觀看發現各優秀選手都有專業性學校或機構的教育背景。

2.1.1體育舞蹈專業學生專業課程學習

經統計社會類專業性舞蹈機構，課程設置時間一般為周一到周五下午5點到晚上10點左右，周六日全天。一般學生一周會有2到6個課時.選手則會有更多的課時，各舞蹈機構不定。一般開設課程有體育舞蹈專業培訓，基本沒有其他課程。是社會類人士主要技能培養場所。也是體育舞蹈發展的主要場所。

專業性職業高中，職業中專，課程設置每天8到12課時左右，一般的專業人才培養課程有，芭蕾基礎訓練、拉丁舞舞蹈專業課程、摩登舞舞蹈專業課程。有些會有現代舞、和爵士舞、民間舞等興趣課程。文化課程跟普通高中一樣但課時較短一般每天3到9個課時。是鍛造各專業選手學生的加工廠，此類學生畢業一般會進入高等院校繼續學習或參加職業比賽成為體育舞蹈運動員或進入體育舞蹈行業就行教學工作。

專業性高校專業課程每星期12到18課時左右。拉丁舞專業課程、摩登舞專業課程、芭蕾形體課程、輔修課程每星期6到12課時左右。有芭蕾基礎訓練、現代舞、中國民族民間舞、爵士舞、街舞、流行舞種等課程。文化課時較多每天6課時左右，設置有英語、政治等普通大學必修課外還有舞蹈編導、藝術學等專業相關課程。另有運動生理學、運動生理學、運動訓練學等體育類相關知識課程。隨著高等教育的深入，體育舞蹈歸入藝術類開設碩士研究生課程，極大提高體育舞蹈學生的各項素質能力，也為體育舞蹈發展提供更深入的方向。

2.1.2體育舞蹈專業學生工作技能的學習。經過調查社會類專業性舞蹈機構、專業性職業高中和職業中專發現關于工作技能的教育幾乎為零。此類學生只有單純的學習各種專業技能缺乏學與教的轉換，但由于此類學生經常外出參加比賽表演有極強的適應能力，對社會各個崗位有較強轉換能力。

專業性高等院校則開設的有大學生職業生涯規劃。創業指導與就業指導的課程。并提供電腦技術課，大學英語課。各個專業選修課，可以滿足任何基礎崗位的基本職業技能。由于大學主要目的培養專業技能高素質、高文化、高水平的人才，會對專業技能上理論知識課，轉換教學模式，使學生在大量社會實踐的基礎上有基本工作能力。

3 體育舞蹈專業畢業生就業建議

我國體育舞蹈專業畢業生與普通高校的畢業生一樣，都有面臨就業、升學、入伍、出國等選擇。

（1）文化實力較強的畢業生。國家對于體育舞蹈專業高等教育的重視，加之體育舞蹈需要高素質的體育舞蹈人才，自身文化實力較強的畢業生建議通過考試，進入到研究生的學習，提升自身文化、專業素質。

（2）專業實力較強，且十分熱愛舞蹈，擁有一定的經濟實力的畢業生。目前，中國職業選手在國際的舞臺斬獲越來越多的獎項，充分為我國體育舞蹈事業做出驕人的成績。自身專業水平較高，愿意為舞蹈做出奉獻，并有一定的經濟實力的畢業生，建議進入職業舞蹈選手去參加比賽或職業演員去為舞蹈奉獻自我。

（3）擁有軍旅情節，且愿意鍛造自己的畢業生。當前你對國家的國際形勢緊張，國家需要高素質的人才進入部隊，用自身的能力與青春去為國防建設添磚加瓦。內心擁有對軍隊的向往，就毫不猶豫進入部隊，為祖國做出應有的貢獻。

（4）擁有體育舞蹈夢，想繼續為體育舞蹈做出貢獻的畢業生。在體育舞蹈市場的長期建設下一大批舞蹈培訓機構，演藝公司，舞蹈學校，舞蹈用品公司大量需要體育舞蹈人才從事教育，管理以及體育舞蹈相關工作。經過院校的培養高校畢業生都一定的專業知識與相關工作能力，在就業環境良好的情況下，建議進入體育舞蹈行業進行工作，并不斷提升自我競爭力。