淺談青工的思想政治工作

【摘 要】 青年職工是企業的重要力量，是改革發展的排頭兵，做好青工的思想政治工作，充分調動他們干事創業的積極性十分重要。要正確分析青工狀況，弄清青工思想薄弱環節，有的放矢加強教育。

【關鍵詞】 青年職工 分析評價 思政工作

歷史已經進入新時代中國特色社會主義新時期，這是我國全面建成小康社會的關鍵時期，作為當代青工，正站在這歷史的緊要位置上。在我們公司，青年大學生占一定比例。顯而易見，青工的素質如何，直接關系到我們公司的未來和發展。因此，加強青工的思想政治工作，提高青工的整體素質，理所當然地成了我們各級黨組織和公司的當務之急。

一、客觀科學評價青工是做好青工思想工作的前提

當代青工是一個復雜的組合體，要做好青工的思想政治工作，我們必須對他們作一個十分認真而又客觀科學的評價，以加強教育的針對性、有效性。根據我們的調查分析，青工在政治思想方面表現出多種類型，大致有五種狀況。

一是“事業型”。這類青工關心時事政治，勤于思考，有強烈的事業心和進取心，但是，他們社會實踐的時間較短，缺乏政治生活的磨練，看待社會問題不太成熟，有時遇到難以解答的問題則繞道走，或者埋頭鉆研業務了事。

二是“樸實型”。這類青工對黨對社會主義有很深的感情，在政治上熱愛黨，在工作上聽從安排，但是由于這種類型的青工老實、聽話，因而在政治思想方面缺乏獨立見解，容易跟著潮流走。

三是“迷茫型”。這類青工思想漂浮不定，一方面，他們對未來、對社會期望值很高，對社會主義充滿憧憬，但對復雜的社會現象充滿疑慮；另一方面，他們熱衷于“時髦”，易于接受新思潮、新觀點，但良莠不分，是非不辨，表現出較大的盲目性和片面性。

四是“冷漠型”。這類青工總的來說不太關心國家大事，有厭倦政治、脫離政治的傾向，他們對什么都抱著一種無所謂的態度，追求實惠。有的人甚至精神空虛，人生觀消極。

五是“偏激型”。這類青工思想觀念糊涂，受家庭不良影響和資產階級自由化思潮影響嚴重，在心理上有逆反感，在思想上有頹廢感，在人生觀上有失落感。其突出的特點是，對黨對社會主義缺乏感情，言語比較偏激，甚至有抵觸情緒，對一般的思想教育不聽、不信、不服，我行我素，語言出格。

從以上分析可以看出，大部分青工是擁護我們黨和社會主義制度的。但是也應該看到，部分青工在政治信念、價值觀念、思想覺悟等方面確實存在著一些問題，可塑性極大。

二、正確認識青工教育的艱巨性、復雜性是做好青工思想教育的基礎

我們必須對青工教育的艱巨性和復雜性有一個清醒的認識，以使工作做得更加耐心細致而富有成效。概括起來說，當前青工不同程度上存在著以下“四個缺乏”。

1、缺乏系統的馬克思主義理論學習。不少青工不知道“四個核心”是什么，不知道馬克思主義的三個組成部分是什么，對新時代中國特色社會主義的新要求、新任務、新目標說不清楚。由此可見，青工缺乏系統的理論學習，沒有樹立正確的世界觀和方法論。當西方的各種思潮涌來時，他們便顯得缺乏鑒別力，有的甚至還津津樂道，隨波逐流。

2、缺乏辯證的思維方法。這是青工中較為普遍存在的一個問題。有較大一部分青工在思考問題、觀察社會時，往往看反面多，看正面少；看局部多，看全局少；看失誤多，看成就和；看現象多，看本質少。

3、缺乏對基本國情的了解。不少青工不清楚，不了解中國的近、現代史，不了解改革開放四十年來的發展變化，對改革開放認識不透。

4、缺乏對現實的了解。青工大都有一種逆反心理，對正面教育不感興趣，越是批評禁止，越想聽，越想看。這樣一來，青工對新時代中國特色社會主義的了解就偏于狹窄，只看到了中國與發達資本主義國家的差距；不太了解黨風、社會主義風氣中本質的東西，只看到了極少數黨員干部的違法亂紀現象；不太了解改革開放的成就和前景，只看到了當前改革中的暫時困難。他們只滿足于用聽來的材料作結論，而不認真觀察自己身邊默默奉獻的黨員、干部。

三、從青工的實際出發是做好青工思想教育的根本

根據青工的特點和思想實際，青工的思想政治工作一定要從青工的現狀出發，不能搞先入為主；要分清層次，不能搞一刀切；要循循善誘，不能搞簡單說教。

一是堅持正面教育。正面教育從內容上來看，應該包括馬列主義、習近平新時代中國特色社會主義的教育，愛國主義教育，社會主義民主、法制、道德教育等等。當前，要著重幫助青工樹立科學的世界觀和方法論，堅定理想信念。

二是堅持榜樣激勵。一般地，對青工的榜樣激勵應從三個層次來進行。即：講民族英雄正氣歌，激發青工的愛國主義熱情，提高民族自尊心和自信心；講革命先烈的豐功偉績，激發青工熱愛黨、熱愛社會主義的深厚感情，使他們樹立崇高的革命理想；要大力向下選本企業的優秀、先進青工典型，如評選“十佳青年知識分子”“最佳青年”“優秀青工”等，從而形成人人爭當先進的良好局面。

三是堅持基本行為規范教育。從方法上來看，青工的基本行為規范教育可以搞理論灌輸，講黨對青年的希望要求，講企業精神；還可以搞形象教育，按生活行為規范》《工作行為規范》編導、攝制系列教育片，有意識地把人們的衣、食、住、行、工作等看來很平常的事情，放到塑造企業形象、提高企業素質的重要性上去教育青工，放到人類文明、人類文化、審美意識的高度去啟發青工。

青工的思想政治工作是一項艱苦、復雜的系統工程。一切關心企業、關心國家未來的有志之士都應該關心青工的成長，都應該成為他們的良好益友。從而，造就一代又一代“四有”新人。

作者簡介：熊林，男，漢族，平江縣人，工程師，岳陽大學計算機專業畢業?，F任岳陽市交通規劃勘察設計院辦公室主任。研究方向：思想政治。