張弛
摘要:“大眾創業,萬眾創新”的口號標志創客在中國的大力推行。創客就是把自己的創意通過實踐活動變成顯示的人。創客教育的精髓在于培養學生在創新創業過程的提出問題、思考問題、解決問題的綜合能力。創客教育視角下中職營銷專業人才培養模式,可以培養創客文化、創客教育指導、成立創客組織。
關鍵詞:創客教育 中職 營銷專業 人才培養模式
前言:
2015年,“大眾創業,萬眾創新”的口號第一次被提出,并被放在了一個重要的位子上。同時,創業對于國家經濟發展的突出貢獻也被明確提出。創客一詞一時間風靡全國,通過本文,我們一起走近創客視角下中職營銷專業人才培養模式。
1.創客的含義
創客,英文單詞為maker和hacker的結合體,翻譯成漢語就是創造者,即把自己的創意通過實踐活動變成顯示的人。創客一詞最早來自于美國麻省理工學院的一個實驗課題。這個課題充分體現了以創新為理念,以客戶為中心的原則,而且其核心內容就是以個人設計于制造,因此參與實驗課題的學生被稱為“創客”。現在 創客已經不再局限于參與創新型實驗的學生了,而是引申為自主創業的一個群體。
2.創客教育的含義
創客教育是創客文化發展的一個必然結果。創客教育不同于傳統的教育,創客教育旨在培養學生的創新創業所需要的知識、能力與視野。創客教育實際上是一門融合了藝術、科學與心理的綜合學科。還有,創客教育的精髓在于培養學生在創新創業過程的提出問題、思考問題、解決問題的綜合能力。……