“一帶一路”戰略下郵政人才培養研究

陳佳欣 冉茂亮

摘要：隨著“一帶一路”戰略的實施與發展，以及郵政快遞行業的迅猛發展，如何培養出符合“一帶一路”戰略的新型郵政人才是當前研究的熱點問題。因此，本文首先分析了“一帶一路”戰略下郵政人才的發展機遇。然后，分析了現代話郵政人才的需求與要求。最后，分析了當前我國郵政行業存在的問題，并對其提出了對策及解決方案，以便為一帶一路”戰略背景下，郵政人才的培養提供指導。

關鍵詞：現代郵政；需求分析；一帶一路；人才培養

0 引言

“一帶一路”戰略的實施，加強了我國與“一帶一路”沿線國家的互聯互通，為我國郵政跨境業務的發展提供了新的契機，也對標準化郵政人才的培養做出了更加嚴格的要求。我國郵政業能否適應國家政策發展，以及國際化進步的關鍵取決于我國的高等教育是否能夠培養出具備現代郵政技術，且能夠具備多國語言，適應多國文化的新型郵政人才[1]。

1發展機遇

1.1需求分析

為了響應國家綠色、共享、開放的發展理念以推動郵政行業的轉型升級，需要更多地以跨國溝通為核心的高素質、高層次的專業技術與管理人才支撐[2]。然而，目前傳統的郵政行業受制于體制的影響，行業員工的整體素質偏低，管理人員思維陳舊，競爭、創新意識薄弱，不能于目前激烈的市場競爭環境相適應。另外，高校與郵政行業密切相關的學科，相互隔離，使得少有學生具備郵政快遞企業要求的綜合能力。行業高層次專業技術與管理人才的嚴重不足已成為制約行業創新發展的瓶頸。因此，基于新一代信息技術的高素質現代郵政業人才的培養迫在眉睫，意義重大。

1.2要求分析

（1）掌握多國語言能力

“一帶一路”沿線國家大多經濟欠發達，教育水平相對落后，使得該國的專業人才的跨國語言交流能力十分欠缺[3]。因此，我國新型郵政人才要想更好地適應“一帶一路”戰略的要求，就必須要掌握沿線國家語言或英語等通用語言，了解各國明顯的文化差異，才能夠更好地與客戶交流溝通，促進“一帶一路”沿線國家間的貿易發展。

（2）掌握國際物流法律與規則

在與“一帶一路”沿線國家進行商業貿易的時候，設計跨國物流運輸。因此，需要郵政人才能夠掌握外貿規則、外貿法律法規法律，各國差異化的海關規則，以及具備郵政運營技術，能夠妥善的處理跨境業務糾紛，避免違法亂紀，促進“一帶一路”戰略國家之間的和諧與信任發展。

（3）較好的專業技能

現代郵政也是一個跨行業、部門、區域的復雜型產業，對郵政人才的各方面能力有著非常高的要求[4]。在”一帶一路”背景下，要求現代郵政人才具有現代信息技術能力，包含：網絡設計與優化、信息系統開發、大數據分析、關鍵技術創新等能力。

2現狀及問題分析

2.1高校教育理念落后

當今很多的高校還維持著陳舊的培養方案，對當今新型的“產學研”的人才培養模式缺乏認知[5]。受制于院校的制度與資金，當前絕大多數院校的郵政物流專業本科人才培養目標的定位尚不明確，培養方案依舊是以完成大學生基本素質教育為主，極少的對學生的專業技能進行實踐培養。這樣就造成大多數的學生僅了解基本理論而對實踐一無所知。

2.2復合型郵政人才供給不足

隨著郵政業的快速發展，對郵政人才需要掌握的能力也變得越來越高。其不僅需要具備足夠的標準化知識，還需要對技術等有足夠的掌握。然而，現在我國開設的郵政學院培養出來的傳統郵政人員已不能滿足當今多元化、國際化的市場需求。這造成一方面郵政學院學生就業困難，而另一方面企業高價都很難找收到符合自己公司標準的現代郵政人才。

2.3郵政人才結構不合理

目前，受制于傳統郵政行業的體制約束，我國郵政行業體制陳舊，人才結構呈現不合理態勢，主要表現在年齡結構，知識結構，人才比例結構三個方面[6]。從知識結構來看，了解“一帶一路”沿線國家文化、法律、語言的郵政人才相當稀缺，具有國際視野，掌握國際郵政標準化的人才甚少。其次，從人才比例結構來看，我國現代郵政人才比例占據目前所有郵政行業從業人員的極少數，高素質人才確實。最后，從年齡結構來看，高層的管理人員、技術人員等，年齡偏大，使得當前郵政行業的體制過于陳舊，缺乏年輕理念的注入。

3對策及解決方案

當前，我國郵政行業人才隊伍還不能完全適應郵政改革發展的需要，面臨著人才供給不足、結構不合理、素質不高等突出問題。建議各大高校著手搭建行業人才培養供給與產業需求方有機結合的平臺，培養企業所需的復合型郵政人才；各大企業加強現代郵政人才結構調整，加強現代化技術培養以及企業創新發展。從而實現以需求為導向的行業人才培養模式，有利于完成傳統郵政行業的改革升級。

4結語

我國“一帶一路”戰略的實施使得傳統郵政行業的發展受到了沖擊。調整傳統郵政行業制度，創新發展新型現代化郵政人才是當前亟待解決的問題。因此，本文在闡述現代郵政人才發展機遇和大量需求的情況下，說明了我國現存郵政人才制度的各種問題，并提出了相應的解決方案，以便為現代郵政人才的培養提供指導。

參考文獻：

[1]鄧德艾， 李菽林. “一帶一路“戰略下物流人才的培養研究[J]. 齊鑫物流教育， 2016，35（11）：185-190.

[2]趙學健， 孫知信， 季秋等. 現代郵政及其人才培養思路探索[J].教育教學論壇， 2017，1（49）：88-89.

[3]聶小平，盧燕菁. 一帶一路”背景下物流創新人才培養路徑[J]. 管理縱橫[J]， 2017，10（1）：185.

[4]林芳， 嚴雪晴. “一帶一路”和產業升級視域下農產品冷鏈物流高技能人才供需論析——以廣東省為例[J]. 探討與研究， 2016.8（42）：115-117

[5]劉躍， 韓云鵬，蹇潔. “政產學研用”五位一體郵政人才培養模式探索[J]. 郵政研究， 2018，34（2）：39-42.

[6]嚴雪晴， 曹雪梅. “一帶一路”視閾下標準化物流人才培養的問題與對策[J].2018，1（35） ：96-98

作者簡介：

陳佳欣（1996- ），女，四川廣安，本科生，主要研究方向為供應鏈管理與大數據決策分析