提高小學語文教學效率的策略分析

高福生

【摘要】在素質教育理念持續深入的今天，傳統的語文教學方式無法滿足現代化的教學需求，教師必須要通過科學的方式與手段提升教學的質量與效率。基于此，主要對小學語文教學效率提升的策略與手段進行了簡單的探究分析。

【關鍵詞】小學語文 教學效率 提升策略

一、創新教學理念，營造有利的教學氛圍

在進行小學語文課堂教學的過程中，要在語文教學理念、教學方式以及教學評價等方面進行創新，加強教師在語文課堂教學中的引導作用，利用現代化教學手段進行語文課堂教學質量的提升。首先，教師要積極轉變教學理念，摒棄傳統單一化教學理念，引入民主教育理念，重視學生在語文課堂教學的地位，加強學生與教師之間的溝通與互動，同時引導學生進行問題探究和交流，積極營造輕松和諧的教學環境。其次，教師要對了解小學階段學生的心理特點和興趣愛好，在進行語文教學設計的過程中，結合學生的心理特點和興趣愛好設計教學活動，以激發出學生對語文課堂教學活動的興趣，活躍課堂教學氛圍。同時，教師要重視課堂觀察，以學生實際體驗和內心感受為核心，開展一系列教學活動，并根據學生的課堂反饋進行教學設計的優化和完善，以提高教學設計和學生實際學習需求的貼合度。最后，教師要充分發揮出大家長的作用，除了要掌握學生的實際學習情況，還要了解學生生活情況，以語文教學內容為載體對學生開展語文知識培養和素質教育，提高學生的綜合素養，實現小學語文課堂教學的最終目的。……