特長標(biāo)準(zhǔn)

關(guān)鍵詞解讀

2017年12月11日，教育部發(fā)布《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》。其中，對于學(xué)生的體育和藝術(shù)素質(zhì)，做出了具體要求：確保學(xué)生每天鍛煉一小時，開足并上好體育課，使每個學(xué)生掌握兩項體育運動技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。按照國家要求開設(shè)音樂、美術(shù)、書法課。利用當(dāng)?shù)亟逃Y源，開發(fā)具有民族、地域特色的藝術(shù)教育課程，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)愛好。面向全體學(xué)生組織開展藝術(shù)活動，因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團或興趣小組。

新聞背景

在《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》中，明確規(guī)定了：堅持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的入學(xué)或升學(xué)考試，不以各類競賽、考級、獎勵證書作為學(xué)生入學(xué)或升學(xué)的依據(jù)。這是一個為了教育公平的舉措。近年來，教育部多次強調(diào)的取消加分，也是基于這個原因。2017年5月，教育部出臺《教育部辦公廳關(guān)于做好2017年高中階段學(xué)校招生工作的通知》，通知要求，公示具有舉辦學(xué)歷教育資質(zhì)的中職學(xué)校名單，未經(jīng)公示不得招生。要清理和規(guī)范加分項目，大幅減少、嚴(yán)格控制加分項目，取消體育、藝術(shù)等學(xué)生加分項目。嚴(yán)禁初中學(xué)校教師干預(yù)或代替學(xué)生填報志愿；嚴(yán)禁初中學(xué)校或教師在招生過程中向中職學(xué)校索要、收受任何名義的經(jīng)費或?qū)嵨锏取?/p>

惜福鎮(zhèn)街道位于青島市城陽區(qū)東部，街道駐地惜福鎮(zhèn)村。惜福鎮(zhèn)街道自2014年把“體育、藝術(shù)2+1項目”的實施作為全面實施素質(zhì)教育，推動全街道中小學(xué)體育、藝術(shù)教育的重點工作抓緊抓實，規(guī)定動作夯基礎(chǔ)，自選動作謀創(chuàng)新，項目普及率100%，師生參與率100%。這個案例告訴我們，全體中小學(xué)生掌握兩門體育特長和一項藝術(shù)專長，并不是天方夜譚。

2017年末，從中考改革試點城市傳出的消息顯示，音樂、美術(shù)將要加入中考成績。設(shè)計這兩個科目的課程已開始改革，今后音樂、美術(shù)將加入中考必考科目。2017年升入小學(xué)六年級的學(xué)生，將要面臨中考考音樂和美術(shù)了。己入讀初一的學(xué)生可以免考，初一以下的學(xué)生在以后的中考時，則必須參加音樂和美術(shù)中考。具體來說，今后想要報考高中藝術(shù)團或職業(yè)學(xué)校等藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生，中考藝術(shù)素質(zhì)評價必須到A等，藝術(shù)素質(zhì)評價為D的學(xué)生不得報考四星級的普通高中。考試中音樂和美術(shù)各站50分，折算成10分總分，計入中考總分。

曾有一段時間，學(xué)藝術(shù)成為學(xué)生升學(xué)的“敲門磚”。從2014年開始，為破解“擇校熱”，北京市通過高校、社會力量參與小學(xué)體育美育發(fā)展工作，目前，已有140所小學(xué)與高校、藝術(shù)院團和藝術(shù)機構(gòu)、體育俱樂部等結(jié)成“對子”，在融合教學(xué)、課外活動、互動教研等方面取得了初步成效。

過去招收藝術(shù)特長生都必須拿在國際上、全國獲得獎狀的證書來驗證，現(xiàn)在隨著藝術(shù)、科技、體育等方面的普及，一些孩子雖然沒有參加過大的賽事，只要掌握一定的藝術(shù)技能，具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，都可以參與到選拔當(dāng)中。實際上給學(xué)生公平的機會更大了。現(xiàn)在的藝術(shù)特長生，是在全面普及的基礎(chǔ)上選拔特長。

教育部早在2004年8月，就決定在全國中小學(xué)校課外文體活動工程示范區(qū)率先進行“體育藝術(shù)2+1項目”實驗，目的是通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育和藝術(shù)教育活動，讓每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長。2011年，教育部下發(fā)通知，決定在全國義務(wù)教育階段學(xué)校實施“體育、藝術(shù)2+1項目”，通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育的教學(xué)和活動，讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

在藝術(shù)教育試點城市北京，隨著藝術(shù)教育的普及發(fā)展，每個孩子都有機會上臺展示自己的才藝，登上國際舞臺的機會也越來越多。據(jù)北京市東城區(qū)教委校外教育科科長高青介紹，除了普及藝術(shù)教育外，區(qū)里也組織了一些精品團隊，比如金帆團、學(xué)校有特色的藝術(shù)社團等，會對這些學(xué)生進行一些拔高教育。區(qū)里還有一批學(xué)生，在國際交流中會去一些世界級舞臺演出。東城區(qū)有20多個特色藝術(shù)團隊，設(shè)計多種藝術(shù)門類，在舞蹈、合唱、戲劇等藝術(shù)教育領(lǐng)域，享有很高的知名度。

北京市石景山區(qū)教委副調(diào)研員管娜表示，今后，藝術(shù)教育不再是少數(shù)“精英孩子”所享受的特權(quán)，它像語數(shù)外科目一樣，作為一種文化開始普及。今后的藝術(shù)教育，要讓每個學(xué)生都能登臺表演。

上海把“流動美術(shù)館”引入校園，學(xué)生們可以足不出校，欣賞到大師的名作，沉浸在藝術(shù)的氛圍里……2017年10月31日，一場中西經(jīng)典藝術(shù)展在華東師范大學(xué)第四附屬中學(xué)啟動，《草間之旅——齊白石藝術(shù)展》和《燃燒的向日葵——梵高藝術(shù)展》以“流動美術(shù)館”的形式進入普陀校園首展。不久的未來，“流動美術(shù)館”將輻射更多上海學(xué)校。

本刊點評

取消特長生加分，不是教育部忽視體育和藝術(shù)教育，正相反，今后，體育和藝術(shù)不再是—部分人的特長，而是全體學(xué)生普遍具有的能力。