湖南省普通高中地理學業水平考試自然地理試題特征分析

湯嘉玲

摘要：以2015年至2017年湖南省高中地理學業水平考試中涉及的自然地理相關試題為分析對象，通過對試題結構以及試題內容的知識點、考查形式、圖表使用和新課標理念體現等方面的統計分析，得出該試題具有內容覆蓋面廣、試題客觀化傾向明顯、圖表類型豐富和新課標理念突出等主要特點。同時，試題分析也顯示試題存在考察難度較低、圖表類型集中、與新課改理念需要進一步契合以及評價方式多樣化不足等問題。

關鍵詞：湖南省高中地理；學業水平考試；自然地理試題

本文主要以湖南省最近三年的2015年、2016年和2017年地理試題為主，統計的考試內容集中在與自然地理內容相關的部分。研究發現，湖南省地理學業水平考試的試題具有以下幾個特點：

1.試題結構特點

通過近三年學業水平考試試題分析，結合高中地理課程結構和《湖南普通高中學業水平考試大綱（地理）》進行分析統計，了解到湖南普通高中地理學業水平考試主要的考試內容是在必修一、必修二和必修三中選取。自然地理內容主要集中在地理I中，地理I是高中地理課程地理知識和理論的基礎。表1是近3年地理學業水平考試中自然地理內容所占比重的統計：

由表1得出，2015年到2017年自然地理部分占選擇題和綜合題的題數和分值基本處于于穩定的狀態，賦分比例都為40%，說明自然地理基礎知識始終是地理學業水平考試考察的重點。

2.自然地理考察內容的特點

2.1在自然地理考查的內容上，覆蓋面廣，知識點多

綜合最近3年學業水平考試的內容覆蓋（以必修一為例）情況來看，每年的考查內容幾乎都覆蓋了考試大綱要求的主要知識點，地球運動、大氣環境、內外力作用、地理環境的整體性和差異性等知識內容每年都有涉及到。

由表2得出，自然地理部分即地理1各個章節內容每年都幾乎全部覆蓋，占比最大的始終是地理1的第二章自然環境中的物質運動和能量交換；其次是第一章宇宙中的地球，每年所占的比重都很穩定；第三章自然地理環境的整體性與差異性以及第四章自然環境對人類活動的影響所占的比重比較小。從這三年的學業水平考試內容來看，主要側重于對大氣、水文、地貌等自然要素的考查，而自然要素間的相互作用、地形對聚落及交通線路分布的影響、自然資源與自然災害等識內容考查較少。

2.2在試題考查的形式上，客觀化傾向明顯

在這三年的學業水平考試試題類型中，客觀題（選擇、填空）占95%以上，只有極少數的題目涉及主觀描述和闡釋的內容。客觀題比重大的原因之一是學業水平考試的難度控制以容易為主導。因為現行的學業水平考試是水平性測試而非選撥性測試，是面向全體高中學生，因此其難度較低。2009年湖南省學業水平考試的高中及格率在95 %-99.99%之間；試題命制中提倡容易題數量達到70% ，且容易題難度在0.85[2]。但試題客觀化帶來的一個不可避免的后果是考查目標或能力較為單一，使用地理學科語言表述和闡釋問題的能力考查薄弱，對地理學科素養的培養引導不足。在新高考模式下，應深入挖掘高中階段課程標準需要學生掌握的深度，并根據不同的考查目標來設計學業水平考試試題，高中學業水平考試可以增加探究性學習試題和開放性試題，來培養和考察學生的地理學科核心素養。

2.3在材料呈現上，圖表類型豐富

高中地理學業水平考試注重考查學生的從圖中獲取信息的能力，試卷中運用了大量的圖表。根據彭曉風對中學地理教材中圖像系統的劃分，可以根據圖像的性質分作五類：地圖、景觀圖、地理示意圖、地理統計圖表、漫畫等。[3]湖南省高中地理學業水平考試自然地理試題中所運用的圖表以示意圖和地圖為主，其中，示意圖在圖表類型中所占比例最大。地理示意圖是對地理事物的特征進行示意性描述的圖，主要用于闡明地理事物發生的原因、過程、特征和影響該事物變化的各種因素之間的關系等，其表現形式簡練，同時保持了高度凝練、重點突出、清楚易懂的特點。學考試題中大量運用地理示意圖，將原先難懂抽象的信息具體化，由繁變簡，有利于學生理解題目的意圖，從而進行答題。

但是，應該適當平衡各類圖表的關系，增加統計圖表和多樣化的景觀圖，從而進一步豐富圖表類型和提高試卷質量。

2.4在考查情境中，緊密聯系生活，地方特色明顯

通過對近三年學業水平考試的試題進行分析表明，無論是選擇題還是綜合題的編制都體現了鮮明的地方特色。在2016年的地理學業水平考試中，自然地理部分有4道小題專門考查湖南省鄉土地理知識，數量最多，在2015年和2017年分別都為2道。從對題目的分析來看，試卷主要結合地球運動，考察某節氣湖南省的地理現象。2016年考察了形成橘子洲的地質作用，緊密聯系生活，充分體現了地方特色。

3.總結

本文主要以湖南省最近三年的2015年、2016年和2017年地理試題為主，統計的考試內容集中在與自然地理內容相關的部分。研究發現，學業水平考試的自然地理題目具有以下幾個共同特點：在試題結構方面，2015年到2017年自然地理部分的賦分比例都為40%，自然地理基礎知識始終是地理學業水平考試考察的重點。在自然地理考察內容方面，主要具有四個特點：第一，在自然地理考查的內容上，覆蓋面廣，知識點多；第二，在試題考查的形式上，客觀化傾向明顯，以選擇題和填空題為主；第三，在材料呈現上，圖表類型豐富；第四，在考查情境中，緊密聯系生活，地方特色明顯。

湖南新高考改革將從2018年高一新生開始實施，為了實現現行的學業水平考試與高考改革以后學業水平考試的無縫銜接，還需在試題的命制方面更加體現新課改的理念，更加符合普通高中地理課程標準（2017版）的要求。

參考文獻：

[1]湖南普通高中學業水平考試大綱與說明（地理）.

[2]楊帆.試談高中地理學業水平考試的試題命制[J].教育測量與評價（理論版），2009，（9）

[3]彭曉風. 中學地理教材圖像系統設計研究[D].華中師范大學，2004.