高校體育教學與運動訓練互動模式初探

凌麗平 宋花香

摘要：高校體育教學情況將會直接影響到現代大學生的身心健康水平，進而會影響到大學生的社會發展情況，因此，在實際中，必須全面結合學生的情況，將體育教學和運動訓練結合在一起，為學生創建良好的體育環境，使得學生的體育知識、能力、身心素質都可以得到極大的提升。對此，下面就高校體育教學與運動訓練的互動現狀及提升策略進行全面分析。

關鍵詞：高校；體育教學；運動訓練；互動

前言：

在現代教育系統中，體育教育是十分重要的組成環節，其教學質量會直接影響到全體學生的綜合發展。新時期下，高校體育教學與運動訓練發展有了新的目標，為了更好的發揮出高校體育教育的優勢，促進學生良好體魄的鍛煉及健康心理的形成，必須全面分析當前高校體育教學與運動訓練互動現狀，并立足于實際，制定相對應的調整策略，全面提升其教學質量，從而更好的促進學生現代化發展。

1、高校體育教學與運動訓練互動現狀

1.1 對體育教學不太重視

從當前高校體育教學現狀看，雖然教學改革的深入推進使得高校對大學生體育教育越來越看重，但是從現實情況看，面對就業壓力、學業壓力等的挑戰，高校對于學生體育訓練的重視力度依然比較低。在高校體育運動訓練上，內容單一、模式固定，導致很難將學校體育教學和運動訓練結合在一起。同時從學校的資金投入實際看，也大多是將重心放在科研設備、學校環境建設上，對于體育建設的投入還比較少，無法為學生提供多樣化的體育運動場所。學校對體育支持程度的不足從而在一定程度上影響到學生的體育鍛煉積極性。

1.2 體育教學內容不合理

從當前高校體育教學實際情況看，很多教師在教學過程中過于看重運動技巧培訓，忽視了體育理論知識的講解，同時在教學內容上，偏向于技能，并且具有很強的專業性，不適合不同專業的學生發展需求。從大學生的實際情況看，有很多人認為體育教材中的內容沒有什么實質性作用，使得大學生無法真正的掌握日常體育鍛煉技巧，導致其在畢業后無法實現終身體育鍛煉。

1.3 師資隊伍力量不足

高校體育教學與運動訓練情況與高校體育教師力量有極大的關聯，而從當前實際情況看，隨著近幾年高校擴招規律的持續加大，學生人數持續增加。與之相對應的是高校并沒有結合學生數量的增加擴展體育教師的數量，使得在實際教學活動中，每一個體育教師都需要帶領諸多學生進行體育知識學習，這就極大的加大了體育教師的教學壓力。很多體育教師為了完成教學任務，不得不采用傳統的教學方法，灌輸式為學生講解體育知識、技巧，難以調動學生體育學習興趣，影響到學生的綜合發展。

2、高校體育教學與運動訓練互動發展策略

2.1 加大對高校體育教學與運動訓練的支持

對于高校體育教學與運動訓練互動情況，與學校的支持力度有很大的關聯，因此，在實際中高校必須提高對體育運動的支持力度。學校可以通過資金支持、與社會相關體育企業合作的方式來保證體育教學及運動訓練的良好互動，學生在校期間，學校體育教師可以負責為學生講解詳細的體育方法、體育理論知識，而運動訓練實踐環節，則可以讓學生在社會相關體育企業中實現，通過這樣的良好合作，一方面促進了學生的全面發展，另一方面也可以為社會體育企業提供良好的體育人才。

2.2 優化體育教學與運動訓練內容

在高校體育教學與運動訓練中，為了引導學生可以更加積極主動的參與進來，在實際中，高校需要注重對體育教學及運動訓練內容進行優化調整，要讓學生可以認可體育教學內容，從而更加主動的開展體育運動。首先高校應該結合學生的身心特點，對教學內容進行優化選擇，將一些趣味性、生動性的體育內容加入到教學活動中，提升學生參與興趣，同時在內容設置上，還應該針對不同專業的學生，進行不同的選擇，滿足全體學生的發展需求。在高校體育教學與運動訓練中，應該定期對課程教學實施情況進行分析，找出教學活動中存在的問題，并制定相對應的解決策略，全面提升體育教學與運動訓練效果，并以學生的健康狀況、體育意識為標準，評價體育教學情況。同時體育教師還應該從學生個體出發，結合學生的興趣愛好、性格特點等，制定針對性、人性化的體育訓練方案，使得學生可以更加有效的開展體育鍛煉活動。

2.3 優化師資隊伍力量

在實際中，為了全面促進高校體育教學與運動訓練互動發展，還應該結合當前體育教師的現實情況，加強對師資隊伍的建設。首先，高校應該加強對優秀體育教師的招聘，要聘請一些教學經驗豐富、理論知識完善、具有創新精神的現代化體育教師，直接提升教師隊伍力量。其次，高校要結合當前體育教師的綜合素質水平，制定相對應的培訓教育內容，定期對體育教師開展培訓教育活動，引導體育教師樹立現代化教學思想，積極的創新體育教學活動，從而為學生的快速發展提供保障。此外，高校體育教師也應該樹立終身學習觀念，要加強對現代化教學知識的學習，不斷更新自身教學手段，掌握新的教學方法，并將其應用在教學實踐中，從而更加高效的開展體育教學活動。高校體育教師要充分意識到體育教學與運動訓練的相互促進作用，要在具體的教學過程中，通過嚴格、個性、科學的訓練，提升學生的身體素質，促進學生心理健康，在此基礎上，引導學生掌握相應的體育知識、技能，為學生的綜合發展奠定基礎。

總結

綜上所述，高校體育教學與運動訓練互動發展對于學生的綜合發展有極大影響，因此，在實際中，高校體育教師必須樹立全新的教學觀念，掌握必要的體育運動理論、訓練技能知識，利用現代化教學方式，結合當代體育精神，對學生進行全面培養，使得學生的身體素質、心理素質都可以得到快速提升，為學生今后的就業、工作奠定良好基礎。

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作者簡介：宋花香，1974.8.25，本科學歷，中山大學體育部工作，主要研究方向運動訓練。