等待成功

沈佩琦

在世界上，每個(gè)人每個(gè)事物都會(huì)有自己的等待。玫瑰等待著小王子的歸來(lái)，農(nóng)民伯伯等待著秋天的碩果累累，冬眠的動(dòng)物等待著驚蟄的一聲雷鳴……我也焦急地等待著——大合唱比賽的結(jié)果。

星期二，我們大合唱成員帶著興奮與喜悅來(lái)到了比賽場(chǎng)地——第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。坐在芒勸君須惜少年時(shí)

中央民族大學(xué) 陳利紅論是輕快活潑的《青春圓舞曲》，還是抒情的《綠色農(nóng)場(chǎng)》，他們——我們的對(duì)手都將原版的歌曲演繹得淋漓盡致。但每一次對(duì)手的完美演繹都是壓在我們肩上的重?fù)?dān)，我握緊了雙手，長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲刺進(jìn)了皮膚，額頭上有了一層細(xì)密的汗珠。我眼前似乎看到了我們的成功——我對(duì)我們很有信心——我們排練了那么久肯定不會(huì)有差錯(cuò)。

快輪到我們了，陸老師讓我們出去再練一遍。輪到我們了，我告訴自己：微笑，每一次微笑都會(huì)為我們加分的！不要緊張！雖然心里這么想，但我的心還是在“咚咚咚”地一直打鼓。

“把你的心，我的心，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)……”這時(shí)一聲刺耳的“吱噶”插了進(jìn)去，評(píng)委老師一開(kāi)始被感染的心又回到原來(lái)的樣子，眉頭微微一皺，隨即拿起筆在紙上寫(xiě)了什么。我心頭一顫，預(yù)料到我們的分?jǐn)?shù)低了一些。偏偏“天公不作美”，要讓我們“禍不單行”。鋼琴老師的旋律彈錯(cuò)三次，下面的團(tuán)隊(duì)成員露出了譏笑之色，還有輕微的嘲笑聲，我感到雙臉開(kāi)始發(fā)燙，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。

坐在室外的長(zhǎng)木椅上，我又開(kāi)始想入非非，似乎看到了陸老師失望的表情和我們失望而歸的樣子。這時(shí)，陸老師面帶笑容地走來(lái)告訴我們，我們進(jìn)入復(fù)賽了！剎時(shí)間，我們歡呼著，每個(gè)人的眼中充滿了欣喜的淚水。

等待，讓我在暴雨后看到了彩虹；等待，讓我在雪中迎來(lái)了春風(fēng)；等待，讓我看到了另外一個(gè)充滿陽(yáng)光的極樂(lè)時(shí)間。

教師評(píng)語(yǔ)：

首尾呼應(yīng)，把等待比賽結(jié)果時(shí)的煎熬運(yùn)用不同的心理活動(dòng)的描寫(xiě)方法表現(xiàn)了出來(lái)。

（指導(dǎo)教師：翰林寫(xiě)作）