圖書館數(shù)字閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新路徑研究

付勝剛

摘 要：數(shù)字閱讀是一種新式的閱讀方式，現(xiàn)已成為閱讀推廣中非常重要的一部分。基于此，本文將從空間再造、模式深化、形態(tài)創(chuàng)新等多個(gè)方面，來對(duì)其推廣的創(chuàng)新路徑進(jìn)行探究，希望對(duì)相關(guān)工作的展開發(fā)揮借鑒作用。

關(guān)鍵詞：數(shù)字閱讀；推廣服務(wù)；創(chuàng)新路徑

伴隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，知識(shí)的傳播方式與載體形態(tài)也發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變，而在閱讀這一方面，人們的需求及行為也隨之產(chǎn)生了較大的變化。目前，數(shù)字閱讀，已經(jīng)成為非常常見的一種閱讀方式，不僅滲透在人們的日常生活中，在大部分的圖書館中也是隨處可見。因此，在現(xiàn)階段，對(duì)其推廣的創(chuàng)新路徑進(jìn)行探究，是非常重要且必要的。

一、數(shù)字閱讀的概念

所謂的數(shù)字閱讀，通常情況下就是指，閱讀的一種數(shù)字化，其主要包含著兩個(gè)層面的含義。一方面，是指閱讀對(duì)象的一種數(shù)字化，也就是人們的閱讀內(nèi)容，是以一種數(shù)字化的形式呈現(xiàn)的，比如，數(shù)碼照片、網(wǎng)頁、博客、網(wǎng)絡(luò)小說、電子書等；而另一方面，則是指閱讀載體的一種數(shù)字化，也就是轉(zhuǎn)變以往的紙張閱讀，變成相關(guān)的電子設(shè)備，比如，手機(jī)、MP3、MP4、閱讀器、電腦等，其與傳統(tǒng)的紙質(zhì)載體相比，具有著檢索便捷、成本低廉、便于保存、儲(chǔ)存量大等諸多特點(diǎn)。因此，在現(xiàn)階段，這種數(shù)字化的閱讀方式，越來越受到年輕人們的追捧與歡迎。

二、圖書館數(shù)字閱讀推廣服務(wù)創(chuàng)新路徑研究

（一）再造多元空間，打造閱讀環(huán)境

增強(qiáng)閱讀空間的多元化，將對(duì)于推廣工作的順利開展產(chǎn)生積極影響。在打造空間的過程中，推廣主體應(yīng)秉持著擔(dān)當(dāng)、責(zé)任、發(fā)展、創(chuàng)新的原則，對(duì)于實(shí)體空間和虛擬空間進(jìn)行補(bǔ)充，使二者得以協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)，對(duì)于虛擬空間，也應(yīng)將推廣服務(wù)有效的嵌入其中，從而打造好閱讀環(huán)境，使推廣效果達(dá)到最佳。

1.針對(duì)于實(shí)體空間，應(yīng)充分的發(fā)揮出場地優(yōu)勢，抓住用戶集中的主要特點(diǎn)，以文化節(jié)、讀書節(jié)等活動(dòng)作為載體，并通過藝術(shù)品、書畫展覽、分享會(huì)、讀書沙龍等形式，來對(duì)線下活動(dòng)的形式加以豐富，保障推廣目標(biāo)的達(dá)成。

2.針對(duì)于虛擬空間，也應(yīng)將社交網(wǎng)絡(luò)作為切入點(diǎn)，對(duì)推廣途徑進(jìn)行創(chuàng)新。第一、在一些主流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中，比如，微博、微信、知乎中“安家”，對(duì)受眾群體進(jìn)行拓展，有效的提升影響力及用戶粘度；第二、應(yīng)充分的借助于微信這一公眾平臺(tái)，向一些媒體用戶，推動(dòng)經(jīng)典書目、閱讀專題、館藏資源等，將其直接的放置于微信平臺(tái)中，實(shí)現(xiàn)傳承文化、傳遞經(jīng)典；第三、應(yīng)以實(shí)體空間為基礎(chǔ)，開展部分線下活動(dòng)，并通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式來同步推廣，或?qū)⑵渲谱鞒晌⒁曨l，來迎合不同群體的習(xí)慣、需求，以打造出多視角、全方位的服務(wù)平臺(tái)。

（二）創(chuàng)新載體形態(tài)，打造數(shù)字形式

在很久之前，人們通常認(rèn)為，數(shù)字閱讀的出現(xiàn)，就相當(dāng)于終結(jié)了傳統(tǒng)出版，但是事實(shí)證明，并非如此，電子書和紙質(zhì)書各有各的優(yōu)勢，在較長的時(shí)間段內(nèi)，其會(huì)互相促進(jìn)、共同發(fā)展。

據(jù)相關(guān)的調(diào)查結(jié)果顯示，一般情況下，當(dāng)人們的閱讀環(huán)境發(fā)生轉(zhuǎn)變時(shí)，人們的閱讀方式也會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的改變。例如，在公交車、地鐵站上，人們就拿著平板電腦或手機(jī)、利用一些碎片化的時(shí)間，來閱讀有聲書或休閑讀物等；而在書房、圖書館中，在時(shí)間比較充裕的前提下，人們就會(huì)更加樂忠于閱讀紙質(zhì)書籍，以通過書本閱讀，感受紙張墨香，兩者間是并不沖突的。

基于此，根據(jù)目前的形勢，圖書館也應(yīng)針對(duì)于館藏資源，來設(shè)計(jì)出合理化的方案，加大對(duì)于數(shù)字化資源的收藏與采購，并使用戶可以借助于智能終端，來對(duì)館內(nèi)資源進(jìn)行訪問，以使推廣途徑得以有效的創(chuàng)新。另外，對(duì)于館內(nèi)的一些特色化資源，也應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，比如，學(xué)位論文、古籍等，都應(yīng)進(jìn)行格式轉(zhuǎn)化，建立起文庫、知識(shí)庫等，以使館內(nèi)資源的利用率得以大大提升，并將數(shù)字資源以不同的形式一一呈現(xiàn)出來。

（三）深化服務(wù)模式，打造個(gè)性閱讀

在當(dāng)今時(shí)代下，針對(duì)于數(shù)字資源推廣模式的創(chuàng)新，主要可以從以下幾個(gè)方面入手。

1.將移動(dòng)互聯(lián)與現(xiàn)代技術(shù)引入其中。通過現(xiàn)代技術(shù)的引入，可以有效的增強(qiáng)信息形式的直觀化、形象化，使其更加具有吸引力，再加上和移動(dòng)互聯(lián)的融合，可以有效的減少閱讀的枯燥性及乏味性，使閱讀變成一種享受，使閱讀的效率及趣味性得以大大提升。例如，四川圖書館就發(fā)明了“光影閱動(dòng)”，也就是對(duì)電子書進(jìn)行微拍，將“微”和“拍”作為入手點(diǎn)，以微視頻為載體，吸引了更多的學(xué)生參與到閱讀活動(dòng)中，使推廣效果得以有效的增強(qiáng)。

2.將大數(shù)據(jù)有效的應(yīng)用其中。在這一過程中，可以將借閱數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)，來形成閱讀報(bào)告，從而以這樣的形式，更好的掌握用戶們的閱讀取向、閱讀喜好等，并充分的進(jìn)行引導(dǎo)閱讀，以微信、微博為載體，為用戶們推薦書籍，并開展文獻(xiàn)服務(wù)、活動(dòng)推介、用戶導(dǎo)讀等活動(dòng)，以更好的滿足用戶需求，使推動(dòng)路徑的實(shí)效性及創(chuàng)新性得以增強(qiáng)。

3.充分的利用新媒體，實(shí)現(xiàn)聯(lián)合推動(dòng)。目前，微信、微博、QQ是人們生活中的主要媒介，其的用戶群體較為廣泛，并具有著速度快、閱讀便捷等特點(diǎn)?；诖?，就可以積極聯(lián)合這些平臺(tái)，開展相關(guān)的推動(dòng)活動(dòng)，將數(shù)字閱讀成功的推送出去，以為其的完善及發(fā)展助力。

三、總結(jié)

綜上所述，圖書館在推廣數(shù)字閱讀這一形式的過程中，一定要積極的借鑒先進(jìn)技術(shù)，對(duì)其的推廣內(nèi)容、途徑等加以創(chuàng)新，既要推動(dòng)及引導(dǎo)大眾訴求，也應(yīng)滿足好部分人群的高端需求，從而有效的提升推廣工作的智慧化，使推廣效果達(dá)到預(yù)期。另外，作為推廣主體，也應(yīng)不斷的加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)能力及技術(shù)水平，以有效的推動(dòng)推廣創(chuàng)新，促使推廣工作得以順利、有效的開展下去。

參考文獻(xiàn)

[1]劉煜.依托文化優(yōu)勢，創(chuàng)新全民閱讀服務(wù)——江蘇省作協(xié)圖書館閱讀推廣新路徑[J].閱讀，2017（Z7）：4-6.

[2]劉煜.依托文化優(yōu)勢創(chuàng)新全民閱讀服務(wù)——江蘇作協(xié)圖書館閱讀推廣新路徑[J].新世紀(jì)圖書館，2016（10）：25-27.

[3]王家蓮.大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書館數(shù)字閱讀微媒體推廣研究[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2016（14）：84+98.