從“小鬧”到“胡鬧”

王艷紅

〔摘 要〕《牡丹亭》是昆曲中的名劇，也是湯顯祖的代表作。劇中主人公杜麗娘是深受歷代觀眾喜愛的女性人物形象，本文從春香的角度，主要由《閨塾》一折，解析春香的人物特性以說明春香一角對全劇起到的重要作用。

〔關鍵詞〕牡丹亭；春香；鬧學；人物；藝術魅力

《牡丹亭》作者湯顯祖（1550-1616）字義仍，號海若，又號若士，別署清遠道人，臨川（現在江西省臨川市）人。明代戲曲作家。湯顯祖善詩文詞曲，在戲曲方面貢獻尤著。《牡丹亭》是他的代表作，《閨塾》（即《春香鬧學》）又是《牡丹亭》中的經典。我在湖南省昆劇團攻六旦，在劇中飾演春香一角，在此我試以《閨塾》為例，對春香一角進行解讀和人物分析。

首先，對春香的理解需要著眼于《牡丹亭》的整個文本的結構和劇情的推演來看，才能有更完全的認識和比較深入的體會。從全劇來看，故事發生在南安太守府中，作為太守的獨生女兒杜麗娘，正值青春爛漫年紀，卻整日被牢牢地關在閨閣之中。在一個春光明媚的時節里，太守府的后花園滿園春色，百花爭艷，此時此刻，杜麗娘和她的貼身丫鬟，卻十幾年來，連后花園都沒有去過，接受著一個六十多歲、咳嗽多病的老學究陳最良關于《詩經》的釋義，灌注著賢達、風化的教義。而春香的天真爛漫、活潑好動、率性真誠，以至于各種的“鬧”在劇中就顯得尤為凸顯，并對劇情的發展和主人公杜麗娘的人物心理活動、性格的展露，起到了直接引導、鼓舞和側面“刺激”“ 感染”、激勵的作用。……