敬永德
【摘要】文化建設在小康社會建設中占據關鍵地位,而文化資源共享與文化扶貧等詞匯也逐漸被提出來。文化扶貧與脫貧攻堅的做法一致,必須要采取精準措施,才能夠保證文化貧困地區、農村、社區與家庭的現狀得以改善。基于此,文章將文化扶貧作為研究內容,闡述了農家書屋的建設問題,希望有所幫助。
【關鍵詞】農家書屋 建設 文化扶貧 研究
自農家書屋工程項目實施以來,國內農家書屋的建設數量明顯增加,而所涵蓋的范圍已經涉及到行政村,對農民群眾買書、借書與看書困難的問題進行了解決,與農民群眾學習、精神文化需求相適應,逐漸發展成為農村地區的精神家園。由此可見,深入研究并分析建設農家書屋推進文化扶貧具有一定的現實意義。
一、農家書屋的基本功能
(一)宣傳功能
對于農家書屋的圖書資源,要強調崇尚科學的重要性,并且充分利用科學來反對迷信和愚昧,對邪教思想加以抵制,以保證在農村群眾中積極樹立正確科學發展觀念,使其能夠借助科學技術不斷增強自身的致富能力,構建更加和諧且富裕的社會主義新農村[1]。與此同時,農家書屋需要將其陣地與平臺作用充分發揮出來,并且在重要的節日或者是農閑階段,組織并開展形式多樣化的文化活動,并且向農民群眾宣傳中國共產黨方針與政策,尤其是精準扶貧的政策,以保證農村群眾積極性得以調動,為新農村的建設作出巨大貢獻。
(二)娛樂與獲取知識功能
農家書屋的建設能夠確保農民群眾在勞作之余在精神層面得到享受的場所。與此同時,農家書屋也能夠對農民遇到的問題進行解決。其中,農家書屋的娛樂功能需要配備必要的書刊出版物,并且內容要通俗易懂,能夠與農民群眾文化知識水平相適應,更具有生活情趣,在知識內容中富含娛樂特性,以保證農民群眾可以在休息的時候更為輕松地獲得知識[2]。另外,農家書屋的知識功能主要體現在書籍內容選擇方面,可以與農民群眾日常生活更加貼近,且與“三農”需求相契合,可以對農民群眾的問題加以解決。
二、農家書屋建設在文化扶貧中的重要作用
在文化扶貧的過程中,最關鍵的就是要實現“走近你才能讀懂你”的目標。基于互聯網+技術的快速發展,偏遠地區與貧困地區文化需求也更加多樣,在這種情況下,出版行業也需要進行深入地探索。特別J是文化扶貧地區,政府部門應積極組織出版社的社長、圖書編輯以及總編輯等進入到農家書屋,傾聽農民群眾的真實需求,并了解農村地區發展的情況[3]。通過供需雙方的無障礙交流與溝通,才能夠保證出版社綜合考慮農村地區讀者的具體需求,為其出版相應的圖書產品。在“十三五”階段,要想更好地實現文化脫貧的目標,就必須要全面推廣有針對性的文化產品。特別是精準發力文化貧困地區,一定要對當地的地方文化特色進行深入挖掘,確保能夠精準地提供當地農民群眾喜聞樂見的文化知識,而這也正是文化扶貧的主要目標。只有為農民群眾提供更接地氣的作品,才能夠使其精神文化生活更加豐富多彩。
三、建設農家書屋推進文化扶貧路徑
自農家書屋工程被納入到民生工程以后,大部分農村地區開始投入到爭創文明先進縣中,并且將期當做重點工作,提前出謀劃策,并科學合理地組織,加快農家書屋工程的建設速度。以某縣為例,為積極響應文化扶貧政策號召,已經完成13個主體工程的建設,且在全縣的鄉鎮綜合文化站中投入了充足的建設資金,各站平均建筑面積超過500m2,根據多媒體科技培訓室、文化信息資源共享室、辦公室、圖書報刊閱覽室以及群眾文化活動室、室外活動場地的標準要求,對“五室一場”的功能加以完善,同時還配套多媒體投影設備、書柜、電腦與必要的辦公桌椅等,對門牌、標牌與標識等進行了統一化地制作[4]。
在該縣農家書屋建設方面,已經完成了34個建設任務,同時也滿足了市級驗收的標準要求。計劃建設項目由76個,且縣財政部門根據每村3000元的標準合理地分配了資金。要求各農家書屋點的圖書冊數不低于1500冊,光盤的數量不低于100盤,書架的數量不低于4個,同時還要有報刊架、登記簿與明確的管理機制。在此基礎上,該縣充分利用農村黨員干部的現代遠程教育網絡,對共建方式加以利用,實現了村級服務點的發展目標,一定程度上提高了文化活動室的數字化文化信息服務水平,并且在優秀文化信息的幫助下,使得人民群眾視野更加豐富和廣闊。
為了能夠將縣鄉村三級公共圖書館與圖書室文化資源的優勢充分發揮出來,并且為當地農村群眾提供更加方便的公共文化服務,該縣還積極推廣使用了一卡通服務體制,以保證辦卡、管理和服務的統一化,實現館室的有效合作與資源共享[5]。而農民群眾則可以借助《一卡通證》,在縣圖書館或者是鄉鎮綜合文化站的農家書屋閱覽圖書,更好地踐行信息共享的思想,充分發揮多媒體科技培訓的作用,進而享受到公共文化服務。這一方式,使得民生工程機制得以創新,并且備受省市民生部門的關注與認可。
在該縣落實農家書屋工程建設的過程中,也需要不斷強化農民群眾科學文化學習意識,對其讀書的積極性加以調動。如果農民群眾杜宇農家書屋的主動需求缺失,將難以促進農家書屋工程的全面可持續發展,對農家書屋作用發揮效果也會產生不利的影響。為此,在實踐方面,也一定要積極動員農村群眾,使其能夠參與其中,以實現農家書屋推進文化扶貧的目標。
結束語:
綜上所述,農家書屋關乎中華民族與社會文明進步,所以給予農家書屋發展必要的幫助,才能夠為文化扶貧工作的開展提供必要的保障。結合當前國情,必須要有效結合農家書屋精準建設與文化扶貧政策,在全社會與各階層力量的參與下,才可以更好地推進農家書屋的建設,并且為文化精準扶貧提供強大的保障。
參考文獻:
[1]顧潤德.文化精準扶貧戰略下農家書屋閱讀推廣研究[J].圖書館研究與工作,2018(5):49-52.
[2]孫享念.提升農家書屋服務效能深入推進文化精準扶貧[J].中文信息,2018(1):65.
[3]蔡騏,楊洋.農家書屋與知識扶貧——以湖南農家書屋為例進行分析[J].湖南師范大學社會科學學報,2014(6):154-160.
[4]王婷婷.建設農家書屋推進文化扶貧[J].魅力中國,2017(17):242.
[5]中國網.甘肅首創“數字農家書屋”為百姓“扶智”[J].新農村(黑龍江),2016(8):17.