新時期圖書管員的價值取向及輔助機制

趙翀

摘 要：圖書館是我國人民學習知識、塑造自我、感受文明的重要場所，對我國人民的知識儲備和思想素質有著較大的影響作用。在信息化時代背景下，圖書館的社會地位逐漸提高，且傳統的圖書館逐漸轉變向數字化圖書館，導致圖書館員的職能發生改變，逐漸成為信息傳播者和咨詢者，想要充分發揮圖書館員的職能作用，就必須要確保其樹立正確的價值取向，并建立新價值取向的輔助機制，為圖書館發展提供有利基礎。本文就針對新時期圖書館員的價值取向及輔助機制進行深入分析，希望能為圖書館發展提供有效參考依據。

關鍵詞：圖書館員；價值取向；輔助機制

隨著我國進入信息化時代，各種信息技術被應用到我國人民的生活生產中，在圖書館建設和管理中也得到了普及應用，對我國人民的生活習慣和思維方式造成較大影響。在新時期背景下，圖書館員可以利用互聯網技術、計算機技術及其他信息化技術進行信息傳播，向圖書館用戶提供可靠的信息咨詢服務，對圖書館員的價值取向提出了嚴格要求，以此保證圖書館工作的健康發展。面對這種情況，如何發揮圖書館員的職能作用，使其能夠樹立正確的價值取向就成為了一項重要課題，有必要對新時期圖書館員的價值取向及輔助機制進行深入分析，從而為圖書館員價值取向的形成提供有利環境，使其能夠以更好的狀態進行圖書館工作，有效發揮圖書館員的職能作用。

1.新時期圖書館員的價值取向

1.1較強的安全風險意識

圖書館員作為圖書館工作的主體，其主要職能就是信息收集、整理及傳播，通過對知識信息進行輸入、加工、開發及輸出，將其轉化為新的理論、技術或知識，為我國教育行業、生產行業及科研工作提供有利依據，發揮著指導、啟迪和參謀的作用。然而在科學技術的發展背景下，各國信息不受限制的完成交流，對某一國的社會秩序、文化、經濟及政治造成較大影響，甚至直接威脅到該國的安全生產。面對這種情況，圖書館員必須要充分考慮到時代環境的變化，嚴格遵循我國對信息加工、傳播及儲存的規定，對不利于國家利益和機密的信息進行排除，使我國信息主權得到有效保護[1]。為充分發揮圖書館員的職能作用，圖書館員不僅要具備專業的學科知識，也要樹立正確的政治方向，做好對各類信息的篩選、排除和整理，為圖書館的健康發展提供有利基礎。

1.2良好的團隊協作意識

在傳統的圖書館業務流程中，由于分工模式的限制，導致圖書館員局限于固定的工作范圍，這種分化的工作模式極大影響了圖書館員的合作精神，無法保證圖書館工作的高效進行。但是在互聯網時代背景下，圖書館的業務流程出現較大改變，對圖書館員的工作提出更高要求，圖書館員不僅要深入了解圖書館的工作手段和運作方式，也要具備較強的合作精神，使封閉式的圖書館逐漸轉向開放式、資源共享的信息集散地，這不僅能夠減少對各種資源的消耗，也能夠實現對信息資源的優化，實現一館輸入、多館共享，有效提高圖書館的社會效益。同時，通過對不同數據庫的遠程共享，既可以滿足用戶的多元化、個性化需求，也能夠促進各館之間的協作發展，使各館的館員形成良好的合作精神，有效提升圖書館員工作的整體效率和質量，為圖書館的發展提供有利支持。

1.3較好的主體意識

圖書館作為一個信息服務機構，在某種程度上是一個人才培養基地，若是圖書館員缺乏良好的主體意識，整個工作過程缺乏主動性和積極性，將直接影響到圖書館的社會效益。同時，在圖書館員缺乏主體意識的情況下，各個館員之間的工作也缺乏協調性，對各種信息安全風險也會產生較大疏忽，很難發揮圖書館員的職能作用，不利于圖書館的持續發展[2]。因此，圖書館員必須要保持較好的主體意識，加強對圖書館工作的重視性，提高圖書館的服務水平，為我國人民提供更好的信息咨詢服務，使圖書館的育人作用得到充分發揮。

2.新時期圖書館員價值取向的輔助機制

2.1完善圖書館管理體制

圖書館的改革對各行各業的發展帶來了更多力量，比如高校后勤集團的社會化就是一個典型例子，相關學者也提出過一些改革建議。但是圖書館與高校后勤集團存在一定區別，對圖書館的改革需要從管理制度方面入手，合理增加對圖書館的投入資金，科學優化圖書館員的薪酬制度，優化圖書館員的職稱評價體系，優化圖書館的人事制度，實行競聘上崗和末位休崗制度，對于休崗培訓之后依舊不合格的圖書館員進行淘汰，以此保證圖書館員的整體素質[3]。同時，需要在符合政策規定的條件下，合理選擇“副業”，充分發揮信息資源優勢，使圖書館能夠服務于企業、服務于人民，并開發新的信息產品，使圖書館的發展空間更加廣闊。

2.2實行輪崗制度

圖書館員包含了技術館員、咨詢館員及學科館員，不同類別的圖書館員所負責的工作內容和范圍也有所不同，想要保證圖書館工作的順利進行，就需要在同一類別的館員之間實行輪崗制度，使圖書館員能夠在有序的工作環境下完成任務，使圖書館工作的效率和質量得到有效提升。由于學科館員具有其特殊性，圖書館員對學科知識的掌握是保證該項工作順利進行的重要基礎，所以在學科館員方面不能進行輪崗，這就需要對其進行定期考核，通過定期考核制度使圖書館員的工作更具有規范性，使圖書館工作的整體質量得到有效保障[4]。同時，應根據圖書館員的職業規劃進行崗位培訓，不斷提高圖書館員的綜合素質，使圖書館員能夠以更好地狀態做好各項工作。

2.3強化館員的職業道德修養

職業道德修養是確保圖書館員能夠在工作時，對自身進行自我約束和規范的重要條件，圖書館員要保持良好的工作熱情，做好長期職業規劃，確保圖書館工作的高效進行[5]。在互聯網時代背景下，圖書館員面臨著更大挑戰，其職業也出現了一定變化，不僅要遵循相關的規章制度，也要主動參與職業培訓、鍛煉業務能力，通過多種渠道提高自身的綜合素質，這不僅是對自身和職業的尊重，也是對社會資源進行有效利用的一種表現，對圖書館的持續發展有著較好的促進作用。

2.4加強法律法規及信息安全培訓

在信息化和全球化的社會發展背景下，各國之間的信息、技術和經濟的交往更加密切，尤其是我國加入WTO之后，所實行的制度逐漸趨向于國際化，做到依法行事對各項工作的順利開展有著重大影響作用。同時，在網絡環境下，信息資源過于分散，在進行網絡信息資源的開發時，很容易出現版權侵犯等問題，甚至直接影響到社會安全，為此就必須要做好對圖書館員的法律法規及信息安全培訓，使圖書館員能夠及時發現和解決問題，有效保證圖書館工作的順利進行。

3.結語

綜上所述，在新時期背景下，圖書館員必須要保持較強的安全風險意識、良好的團隊協作意識及較好的主體意識，并完善圖書館管理體制、實行輪崗制度、強化館員的職業道德修養、加強法律法規及信息安全培訓，從多方面提高圖書館工作的整體水平，使圖書館員的職能作用得到充分發揮，為圖書館的持續發展奠定良好基礎。

參考文獻：

[1]劉金香.課程改革背景下高中圖書館建設的價值取向和實踐探索[J].課外語文，2017（10）：95.

[2]邱榮富，徐娟，彥韜，王彥力.高校圖書館文化育人的使命擔當[J].時代教育，2015（19）：75-76.

[3]劉斌斌.信息時代的圖書館員職業價值取向研究[J].赤峰學院學報（自然科學版），2015，31（06）：158-159.

[4]陳香.推動圖書館文化傳播功能建設的載體[J].新課程學習（中），2014（09）：172.

[5]張繼芳.網絡時代中中專院校圖書館管理的價值方向分析[J].中國科教創新導刊，2014（02）：278.