體育課如何培養學生的意志

艾福有

摘要：體育教學的根本目的不僅是要讓學生們擁有強壯的體魄，更是要讓學生們樹立不怕困難、不怕挫折的堅強意志。也正因如此，如何通過日常的體育課程培養出學生們的良好意志品質則成為當前體育教學的關鍵所在。本文筆者即結合個人從事體育教學工作的實踐經驗與相關參考文獻，就如何在體育課上培養學生們的意志展開粗淺的探討，以供廣大同行在今后的工作上得到有益的參考借鑒。

關鍵詞：體育課；學生；意志

前言：

與其他學科相比體育課在學生們意志品質的培養上擁有著無可比擬的卓越性。這是因為任何一個體育動作都是由一系列的動作結構組合而成的，而要想完成并且提高自身的動作，學生們就需要進行一定程度的意志努力，在這個過程中勢必會遭受到許多的苦難就需要意志行動。也正因如此，近些年來越來越多的教育工作者加強了對體育課堂的重視，重新審視了體育課在學生們意志培養上的重要作用。尤其是現如今的學生幾乎都是獨生子女，其意志早已發生了較大的變化。為此，就更需要體育教師選擇科學合理的教學方法，做好體育教學工作，從而切實做好學生們意志的培養。以下筆者即結合個人從事體育教學工作的實踐經驗，對如何做好學生們的意志培養提出幾點個人建議。

1.進一步激發學生本身就意志增強的愿望

要想切實提高學生們的意志，首先就要讓學生們擁有增強自身意志的愿望，只有如此，才能夠使學生們主動的參與到體育教師們設置的教學活動之中，才能夠充分發揮學生們的主觀能動性。為此，體育教師應該讓學生們明白，一個人要想成功必須要擁有堅強意志這一理念。如體育教師可以為學生們講述一些優秀運動員們的成功經歷，運用優秀運動員們的堅強意志去鼓舞學生們，讓學生們感受到意志的重要性。同時，體育教師還可以充分利用學生們爭強好勝的心理，進一步激發學生們增強自身意志的愿望。如在體育課堂上，體育教師可以采取分組評比的方式，對于那些努力完成任務的學生給予相應的獎勵、表揚，最大限度的激發所有學生們面對困難的決心。

2.運用合理的體育教學手段，有效培養學生們的意志

小學階段不僅是學生長身體、長知識的重要階段，其更是學生們形成正確的人生觀、價值觀，培養良好的意志的重要時期。也正因如此，對于所有學生而言不僅要在小學階段學好各個學科的基礎文化知識，更要勇于攀登各個學科的高峰任務，而這卻不是一件容易的事情，其中會面臨許多的困難與挑戰，如若缺乏堅強的意志那么根本無法達到成功的彼岸。尤其是近些年來，在校學生絕大多數都是獨生子女，在家千嬌萬寵的長大，早已失去了吃苦耐勞，勇往直前的頑強意志，且自身的生活自理能力較差，在學習與生活中總是抱怨連連，這給教育教學工作帶來了巨大的惡劣影響，不利于學生們的健康成長。所以體育教師就必須要充分發揮體育課在學生們意志培養上的巨大優勢，運用合理的體育教學手段與教學方法，創設情境，做好學生們的體育教學工作，從而培養學生們的意志，使其健康成長。

第一，要機槍目的動機教育。這是因為人的意志行動一定是由動機引發的。動機能夠激發或者抑制人們的行為，可以說是一種推動人行為的內在原因，學生們的行動也是如此。所以，在體育教學過程中，體育教師應該正確的激發學生們的動機。如在體育課堂教學過程中，體育教師可以采取表揚或者是鼓勵的方式，運用正確的輿論評價培養學生們的鍛煉動機。可以對那些不怕困難的學生進行夸獎，或者是撫摸他們的頭表示表揚。而這是這些細小的動作與鼓勵，能夠在學生們意志的培養上收到意想不到的良好效果。

第二，充分利用榜樣力量。在體育課堂上，體育教師可以充分利用體壇明星刻苦訓練的真實故事，講述給學生們聽，讓學生們初步認識到意志的重要性。還要對學生們身邊的本校優秀學生進行表揚，這些學生因為大家看得到、夠得著，更容易發揮出榜樣與激勵作用，使學生們能夠做到自我暗示與自我要求，切實做好意志的培養。

第三，創造愉快的課堂氛圍。在體育課堂上為學生們創造一個愉快的課堂氛圍，能夠讓學生們在快樂中逐漸提升自身的意志，達到事半功倍的效果。為此，體育教師應該將學生們認為相對較難、教累的體育內容，編排到體育游戲之中進行練習，并且要給這些體育游戲取上一些新鮮的好聽的名字，如將1000米跑起名為搶占高地，將學生們分成幾個小組，得勝者獲得榮譽稱號。這樣的游戲更能夠激發學生們的興趣，活躍課堂的氛圍，即便是學生們在游戲中汗流浹背，苦點、累點，但是在高昂的興致中也就算不上什么了。在游戲過程中教師還應該及時進行表揚，尤其是對于那些平時體育訓練較弱的學生更要做好表揚與鼓勵，從而調動每一名學生的主觀能動性，這是培養學生們意志的重要途徑。

第四，做好言傳身教。教師對學生們的影響是毋庸置疑的，言傳身教的魅力自然也不用多說。因此，在體育教學過程中教師可以做好示范教學。如體育教師要在體育課堂上盡量多給學生們做出動作示范，而學生們看到教師的優美動作，本身就對教師擁有崇拜心理，更是會毫不猶豫的去模仿教師們的動作進行訓練，難不難，能不能做到這個問題反倒會被學生們拋在腦后，這對學生們意志的培養尤為重要。

結束語：

正是因為體育在學生意志培養上有著其他學科無法比擬的巨大優勢，所以如何通過體育課程教學培養學生們的良好意志早已成為教育工作者們的重要課程。而本文筆者結合個人實踐工作經驗，在總結自身實踐教學經驗的基礎之上，提出幾點個人建議，也是希望通過本文筆者的粗淺闡述，能夠為廣大同行在今后的實踐工作上提供一些有益的參考，并且進一步改變現如今學生們意志過于薄弱的這個問題，使其都能夠擁有頑強的意志力。

參考文獻：

[1]袁鋒.體育：培育學生意志品質的天然土壤[J].四川教育.2008（09）

[2]趙芳.淺談體育教育對學生思想品德和意志品質的培養[J].新課程研究（基礎教育）.2008（05）

[3]夏秀梅.體育教學中培養學生意志品質的方法[J].科學大眾（科學教育）.2012（08）

[4]高鳳華.體育教育中的意志及其培養[J].中國學校體育.2006（02）

[5]劉禮敏，王拱彪.體育教學中學生意志品質的培養策略[J].內江科技.2012（07）