崇德?明禮

劉崇溢

【摘 要】在高中政治課教學(xué)的實踐中我挖掘地方道德與法治歷史傳統(tǒng)文化結(jié)合四個必修知識點進行道德與法治教育；做到了道德與法治的教育巧妙地與經(jīng)濟學(xué)的知識點結(jié)合貫穿；道德與法治的教育與政治學(xué)知識點巧妙結(jié)合貫穿；道德與法治的教育與文化學(xué)知識點巧妙地結(jié)合貫穿；道德與法治的教育巧妙與哲學(xué)知識點結(jié)合貫穿。

【關(guān)鍵詞】道德；法治；經(jīng)濟；政治；文化；哲學(xué)

【中圖分類號】G41 【文獻標(biāo)識碼】A

【文章編號】2095-3089（2018）21-0100-01

十九大報告指出全面依法治國，堅持以法治國和以德治國相合，堅持社會主義核心價值體系，加強思想道德建設(shè)。作為高中政治課是具有特殊的育人功能，擔(dān)負(fù)著“立德樹人”教育的根本任務(wù)。如何結(jié)合高中政治課巧妙地進行道德與法治的教育，做到既避免生硬的說教，又讓學(xué)生潛移默化、自然而然地接受教育，在教學(xué)實踐中我巧妙地結(jié)合高中經(jīng)濟、政治、文化、哲學(xué)的知識點對學(xué)生進行道德與法治的教育，收到了良好的效果。具體做法有以下幾點：

一、挖掘地方道德與法治歷史傳統(tǒng)文化結(jié)合四個必修知識點

德慶縣是有著二千多年的深厚道德與法治歷史傳統(tǒng)文化，其名寓意崇德致慶，縣委縣府開展崇德明禮城市建設(shè)。我縣官圩鎮(zhèn)金林水鄉(xiāng)、高良鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)從宋朝到現(xiàn)在都存在無人看管街市俗稱“無人超市”，整個過程不用人看管，也沒有人貪小便宜或有小偷光顧，更沒有摻假、劣質(zhì)商品的存在。清代才子宋湘曾撰寫一幅對聯(lián)“一條大路通南北，兩邊小店賣東西”來贊美，這一優(yōu)良的傳統(tǒng)已經(jīng)傳承了一千多年了，現(xiàn)在還繼續(xù)推陳出新。

二、道德與法治與經(jīng)濟學(xué)知識點巧妙地結(jié)合

市場經(jīng)濟既是法治經(jīng)濟也是道德經(jīng)濟，我利用視頻播放最近日本幾個企業(yè)造假事件和我國制造業(yè)水平不斷提高特別是“新四大發(fā)明”來分析除了正常經(jīng)營行為更要遵守法律，良好的職業(yè)道德。在講經(jīng)濟學(xué)的知識點，指出不管是誰造假、坑蒙拐騙都既違法又沒良心道德的行為，最終會被淘汰和法律的嚴(yán)懲，道德譴責(zé)。在講全球化時、世界貿(mào)易組織的知識點時指出所有企業(yè)和參與都要遵守WTO規(guī)則，積極利用規(guī)則維護自身經(jīng)濟利益。在講我國走出去的時候、一帶一路不僅僅是經(jīng)濟利益，更要遵守當(dāng)?shù)胤伞L(fēng)俗習(xí)慣，承擔(dān)社會責(zé)任。總之在講以上多個經(jīng)濟學(xué)知識點都會結(jié)合《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國個人所得稅法》、《消費者權(quán)益保護法》等法律分析，做到知識點與道德法治無縫銜接，這樣就很巧妙地進行了道德與法治的教育。

三、道德與法治與政治學(xué)知識點巧妙地結(jié)合

在講人民民主專政、公民的權(quán)利、義務(wù)，公民參與民主選舉、決策、管理、監(jiān)督的知識點時作為一個公民都要遵守《憲法》、村規(guī)民約等等法律、法規(guī)，同時也要良好的品德、道德水平，才是一個合格的公民。在講政府時是要依法行政、依法決策，涉及到有《行政法》、《中華人民共和國國務(wù)院組織法》等法律。講到人大、民族、宗教的知識點涉及到《中華人民共和國全國人民代表大會組織法》、《民族區(qū)域自治法》、《宗教事務(wù)條例》等法律。講黨的知識點更突出黨領(lǐng)導(dǎo)全面依法治國，依法執(zhí)政、依憲執(zhí)政。講十八大以來黨決心反腐時，所有黨員官員們都要遵紀(jì)守法，遵守黨章，自覺履行黨員的義務(wù)，不要失理想信念，自律自省，否則會到黨紀(jì)國法的嚴(yán)懲。學(xué)生深有感觸體會到絕不能踩踏法律的底線，自覺遵守等法律、法規(guī)，同時也要提高自身的品德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)水平。在講國際社會時所有國家和組織都要遵守國際法，國際公約，國際秩序、聯(lián)合國憲章，涉及《國際海洋法》、《國際勞工法》、《日內(nèi)瓦公約》等。既講授了政治學(xué)知識點又進行了道德與法治的教育。

四、道德與法治與文化學(xué)知識點巧妙地結(jié)合

在講文化的傳承、創(chuàng)新時對待傳統(tǒng)道德與法治要取其精華、棄其糟粕，推陳出新，面向世界，海納百川。在講文化自信、文化強國、大力建設(shè)精神文明、思想道德時結(jié)合德慶縣正在推進“崇德.明禮”創(chuàng)建活動，以我們中國是禮儀之邦，不知禮、無以立，作為孔子中學(xué)，知書達禮，是對學(xué)生行為規(guī)范的最基本要求。創(chuàng)建“崇德·明禮學(xué)校”是中小學(xué)校的核心價值觀建設(shè)的一項重要工作，抓好學(xué)生禮儀規(guī)范教育，使學(xué)生知禮、懂禮、明禮，扣好人生第一粒扣子，做一個明禮得體的美德少年。加強日常禮儀教育督導(dǎo)優(yōu)生做到細(xì)化日常規(guī)范，設(shè)置正容鏡、加強日常督導(dǎo)、加強禮儀教育、評選美德少年，充分發(fā)揮榜樣示范作用。總之結(jié)合崇德.明禮活動和正發(fā)生在身邊的事例結(jié)合文化學(xué)滲透道德法治教育。

五、道德與法治與哲學(xué)知識點巧妙地結(jié)合

在講唯物論時指出優(yōu)秀的道德與法治是正確意識，會促進物質(zhì)發(fā)展，道德與法治的建設(shè)要結(jié)合國情、地方情況從實際出發(fā)、實事求是、與時俱進，遵循道德與法治自身規(guī)律和青少年成長規(guī)律。在與認(rèn)識論結(jié)合時，在實踐中產(chǎn)生道德與法治，在實踐中推動道德與法治的發(fā)展，在實踐中檢驗道德與法治，用優(yōu)秀、符合實際情況的道德與法治指導(dǎo)實踐，對道德與法治要堅持真理的客觀性、條件性、具體性的統(tǒng)一，是無限發(fā)展著的。在結(jié)合辯證法時用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點分析道德與法治關(guān)系到一個民族、國家、個人的發(fā)展，用發(fā)展觀點看待道德與法治，堅持矛盾普遍性與特殊性相結(jié)合，兩點論與重點論相結(jié)合。用辯證否定觀對待道德與法治繼承與發(fā)展。在結(jié)合歷史唯物主義時道德與法治是先進的社會意識，可以促進社會存在的發(fā)展；是上層建筑可以促進經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展；全面推進依法治國和以德治國，要堅持以人民為中心的理念；個人要樹立正確的價值觀，全面提高素質(zhì)必須有正確的道德觀和法治觀念。在講每一個知識點時我都引用具體的法律如：《憲法》、《經(jīng)濟法》、《社會法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國食品安全法》《旅游法》《環(huán)境保護法》等法律。感動中國，最美青少年、當(dāng)年道德楷模等道德事例來增強說服力。

總之，道德與法治是高中政治課的重要組成部分，是承擔(dān)著“立德樹人”的任務(wù)，只要我們平時善于積累材料，運用多種手段和方法就能很好與四個必修知識點巧妙地結(jié)合，既教學(xué)了政治課的知識點，又潛移默化地教育了道德與法治的知識。

參考文獻

[1]《十九大報告》，2017.11.

[2]《新編中華人民共和國常用法律法規(guī)全書（2017年版）》，2017.1.

[3]《傳統(tǒng)文化與德慶》廣東人民出版社，2006.12.

[4]《經(jīng)濟生活》人教版2017.7《政治生活》人教版2017.7《文化生生活》 人教版2017.7 《哲學(xué)生活》人教版，2017.7.