弘揚“紅船精神”做“勇于擔當”的新時代青年

翟敬鈺

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A

【文章編號】2095-3089（2018）21-0024-01

黨的十九大閉幕后不久，習近平同志帶領中央政治局常委幾位同志從上海來到浙江嘉興南湖邊，瞻仰復建的南湖紅船，并參觀了南湖革命紀念館。習總書記強調“嘉興南湖紅船，是我們黨夢想起航的地方。我們黨從這里誕生，從這里出征，從這里走向全國執政。這里是我們黨的根脈”。在當前全國各行各業深入學習十九大精神的背景下，如何弘揚“紅船精神”，做擔當民族復興大任的時代新人，是當代大學生需要深入思考的問題。

一、圍繞“何為擔當”，樹立“敢于擔當”思想

“擔”，從“手”從“旦”，源自用手扶著擔子，用肩挑物。所以，擔當意味著責任、意味著實干。擔當是艱難險阻面前激流勇進的人；擔當是歪風邪氣面前敢于亮劍的人；擔當是墨守成規里勇于創新的人。擔當更是平凡世界中埋頭苦干、無私奉獻的我們。面對錯綜復雜的國際國內形勢，我國積極對接各國彼此政策，在全球更大范圍內整合經濟要素和發展資源，促進世界和平安寧和共同發展，彰顯了“大國擔當”。而我們作為新時代下成長起來的大學生、作為影響祖國未來發展的新青年，更要在學習生活中牢固樹立“擔當”意識，做“敢于擔當”的優秀青年。要加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀“總開關”的問題，要在思想政治建設中更加突出“擔當意識”的建立，從根本上剔除政治變質、經濟貪婪、道德墮落、生活腐化系列“軟骨病”的信念動搖，積極向黨內優秀青年學習、向黨組織靠攏。蘇軾有言，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。“天眼之父”南仁東院士用他的一生描繪了“擔當”的力量。他用20年執著于一件事情，用兩條腿跑遍大江南北，用一輩子傾盡所有智慧，建造了500米直徑、世界第一大、水平第一高的射電望遠鏡。他的學生們都說，“南老師的思想作風，就像最管用的思想政治工作。”

二、圍繞“怎樣擔當”，做出“勇于擔當”表率

“勇于擔當”要把“學會擔當”作為起點。習總書記強調，要“修己以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓”，古人所推崇的修身齊家治國平天下，修身是第一位的。“勇于擔當”也應該強化自我修煉、自我約束、自我塑造，在思想上筑牢、在作風上看齊，才能在行動上走在前列。古有“于謙兩袖清風”、“羊續懸魚太守”、亦或是吳隱之不懼飲貪泉，《習近平的七年知青歲月》中提到的習總書記下鄉期間的讀書故事，也讓我受益匪淺。書中提到，習總書記勤奮好學，到了夜以繼日的程度，白天去山上勞動，晚上回家一有空就看書。“學會擔當”要養成學習的習慣，自覺從書本中、從中華優秀傳統文化中汲取營養，培養正確的“擔當”意識；“學會擔當”要自覺向人民群眾學習，見賢思齊、勤于思考，學習正確的“擔當”行為。

“勇于擔當”要把“實踐擔當”作為落腳點。《荀子·修身》有言，“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。其為人也多暇日者，其出入不遠矣。”只有撲下身子埋頭苦干，才能將美好的藍圖轉化成生動的實踐。2016年《榜樣》欄目中的中車焊接師李萬君，就是一個實實在在的實干家。29年的踏實工作，使他能夠通過焊接的聲音判斷焊接電壓、電流的偏差，他的焊接工藝像鋼鐵上的雕刻，精確無比，他是一位創造了奇跡的大國工匠。他憑著一股不服輸的精神，積極參與填補國內空白的幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉向架焊接規范及操作方法，先后進行技術攻關100余項，其中21項獲得國家專利。在學習中，就是要發揚這種“精益求精”的工匠精神，更要把“勇于擔當”落到細處。無論是在學生會活動上做出最好的策劃，亦或是在志愿活動報名冊中寫上自己的名字；擔當是在自己份內工作中夜以繼日做到極致的身影；擔當也是在別人說“不”的時候勇敢走出來的腳步。

正如陳獨秀在《敬告青年》中寫道，“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發于硎”。作為一名大學生青年，我始終把“擔當”作為身體力行的標桿，努力發揮模范帶頭作用，爭做工作中、生活中的表率。時刻銘記習總書記對青年的囑托，堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！