人本理念在幼兒園管理中的運用研究

李丹丹

【摘要】人本理念，也被成為人性化管理，是一種針對人自身的自由發展的管理模式，在幼兒園管理中運用人本理念，就可以將個人生活以及工作習慣作為開展幼兒園管理工作的突破口，進而充分的提升教師的教學熱情，為幼兒提供良好的學習環境，促進我國幼兒教育的長足發展。本文旨在研究人本理念在幼兒園管理中的運用。

【關鍵詞】人本理念 幼兒園管理 運用

【中圖分類號】G617 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）28-0207-02

引言

人本理念，是新時代開展教育教學的重要理念，其實質就是一種針對個人自由發展的管理模式，在人本理念大的教育背景下，教學和管理體現的更多的是對于人的尊重，因此，在幼兒園管理中運用人本理念，為我國幼兒教育事業的發展提供了新的路徑。在幼兒園管理中運用人本理念，共分為兩個層面，首先，是對于教師來說，人本理念的應用能夠更好的促進教師教學水平的提升，同時保證教師在工作中能夠保持工作的熱情，進而促進幼兒教學質量以及幼兒園管理水平的提升。其次，是對于幼兒來說，人本理念的應用能夠保證幼兒在正確的個性發展中獲得茁壯的成長，進而促進幼兒身心發育，充分提升我國幼兒教育的教學水平以及管理水平，接下來，筆者就結合個人多年的工作經驗，談一談人本理念在幼兒園管理中的運用。

一、人本理念應用于幼兒園管理的重要意義

所謂的幼兒園管理，其實質就是幼兒園管理者根據國家的政策方針以及相關的教育規律對于幼兒園制度規章的建設，在幼兒園管理中，人是最為關鍵的因素，因此在幼兒園管理中應用人本理念，就能夠充分的調動人的主觀能動性，并有效的提升幼兒園的管理水平。同時，幼兒教育水平的發展，在很大的程度上取決幼兒園管理水平的高低，但是根據筆者的不完全調查，在現階段，我國的幼兒教育過分的重視對于幼兒知識的傳授，而忽略了幼兒園的管理水平的提升，這對于我國幼兒教育的發展是十分不利的。然而如果我們能夠在幼兒園管理的進程中應用人本理念，那么我們就可以在進行幼兒園管理的工作中充分的提升幼兒教師的綜合素質，調動幼兒教師的主觀能動性，進而為幼兒提供更好的學習生活體驗，提升幼兒的學習效率。另外，在進行幼兒園管理的工作中應用人本理念還能夠更好的對幼兒進行管理，規范其思維發展，個性發展，使幼兒樹立良好的生活觀念，學習觀念，促進幼兒的身心健康發展。

二、人本理念應用于幼兒園管理的有效辦法

1.提升人本管理意識。在幼兒園管理中應用人本理念首先應該加強幼兒園管理人員的人本管理意識，眾所周知，意識，是決定行動的基本思想，因此，作為幼兒園管理人員，我們必須要具備良好的人本管理思想，并能夠堅持將人本管理思想落實到幼兒園管理的實際工作中去，再具體的工作中，幼兒園管理者應該有能力去利用人本管理思想，并結合幼兒園實際情況來制定正確的幼兒園發展戰略，從幼兒管理以及幼師管理兩個層面來開展人本管理工作，進而確保幼兒身心的健康發展以及教師教學水平的提升。另外，幼兒園管理者還要在具體的人本管理工作中清楚的認識到每一個教師的能力水平進而對于該教師制定有效的人本發展策略，從而更好的促進教師教學水平的提升，必要的時候，我們還可以采取獎勵機制，進而通過促進人的實際需求來提升教師工作的積極性與主動性，進而保證人本管理思想的有效貫徹。

2.構建人本管理規章。在幼兒園管理中應用人本理念其次應該制定相關的人本管理規章制度。在幼兒園管理中，我們的工作大多數都是對于教師和幼兒進行管理，在這二者之中，我們的管理工作其實更偏向于對于教師的人本管理，因此，我們作為幼兒園管理者，在進行人本管理工作中就要充分的認識到人本理念制度的重要性，注重對于管理規章制度的完善，從而充分的發揮人本管理理念的思想優勢，進而促進人本理念在幼兒園管理中的應用。

3.堅持有效管理。在幼兒園管理中應用人本理念我們還應該在具體的工作中始終堅持有效管理，在此，筆者認為，有效的管理將要從三個方面來進行。首先，是構建和諧的幼兒園環境，幼兒園的各級之間的關系都應該保持平等，在這里的平等并不是相對意義上的平等而是絕對意義上的平等，所有的工作人員在工作中都應該做到互相理解，互相尊重，及時交流，同時始終堅持一切為了孩子，從幼兒園的利益角度出發，為幼兒的身心發展提供榜樣，樹立典范作用，從而帶動幼兒的品行發展。對于幼兒，我們也要嚴格要求，通過榜樣作用，使幼兒能夠更好的養成尊師重道的行為品質，使我們的幼兒園能夠在和諧的氛圍中進行有效的發展。其次，我們在進行有效管理的進程中還要與幼兒建立良好的師生關系。這是因為幼兒由于年齡條件的限制，其心理接受能力十分有限，并且并沒有養成良好的學習習慣，其知識的學習大多都是根據興趣來進行選擇，因此，作為教師，我們就必須尊重幼兒的個性心理發展，在教學的實際過程中與學生建立良好的師生關系，促進師生之間有效互動的開展，從而讓幼兒擁有一個快樂的童年，同時也能夠讓他們在快樂的成長中學習知識，養成良好的品行意志，進而促進人本理念在現代幼兒園管理中的應用。最后，我們在進行幼兒園有效管理的過程中還要與家長建立良好的關系，這是因為孩子的茁壯成長，是幼兒園與家長共同的心愿，同時孩子更多的時間都是與家庭成員進行接觸，因此我們幼兒園必須與家長建立良好的關系，進而保證學生的健康發展。同時，我們還要注重鼓勵家長多參與幼兒園舉辦的親子活動，在幼兒園管理中多聽取家長意見，進而更好的實現人本理念在幼兒園管理中的有效應用，提升現代幼兒園的管理水平。

4.構建科學評價體系。在幼兒園管理中應用人本理念我們還應該在具體的管理工作中建立科學的評級體系。科學的評價體系，是保證人本管理思想能夠在幼兒園管理工作中有效貫徹的重要保障，因此，在進行幼兒園管理工作中，我們就必須建立科學的評價體系，進而通過領導、學生以及家長的綜合反饋對于教師的教學活動開展進行打分，積極的評選出先進工作者并給予一定的獎勵，從而使教師的教學熱情能夠得到進一步的提升，也使教師的辛勤工作能夠得到應有的獎勵，促進人本理念的有效落實。

三、結論

綜上所述，研究人本理念在現代幼兒園管理中的運用，能夠從真正意義上提升我國幼兒教育的教學以及管理水平，充分調動幼兒教師在教學中的主觀能動性，提升了幼兒教師的教育理論水平，同時也讓我們的幼兒教育更加的注重幼兒的個性發展，幫助我們的孩子茁壯成長。因此，我們在進行幼兒園管理工作中就必須要堅持人本理念，進而創建更加穩定、有效的幼兒教育環境，使我國的幼兒教育能夠與時代思想緊密結合，為我國幼兒教育事業的發展貢獻一份力量。

參考文獻：

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