創新機制下高職院校學生思想政治工作新思路探索

羅可成

摘 要：現如今教育已不再是單一的針對知識文化的學習，如何加強學生思想政治的學習方式成為了教學工作的一項重點。本文通過以下幾點對學生思想政治學習方面如何做到創新提出了幾點建議，從實際出發，制定思想政治工作新思路的學習和探索，創新教育教學新模式，從不同層面和角度加強學生此方面知識的學習。進一步為思想政治工作的學習打下良好的基礎。

關鍵詞：創新機制 高職院校 思想政治工作 新思路

中圖分類號：G641 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）02（a）-0225-02高職院校在當今社會大環境下已成為教育事業不可替代的一部分。對于高職院校來說除過文化與技能的學習和培養外，學生思想政治方面的學習同時也顯得尤為重要。這已成為高職院校普遍工作中的重要組成部分之一，隨著社會的發展人才方面要求的提高，思想政治也成為衡量一個人是否優秀的標準之一。在這一新形式趨勢下，如何培養學生良好的思想政治與道德修養成為了校方和教師的工作重點。同時，也只有不斷的創新和探索才能避免以往教學的枯燥提高教學質量和效率。從全新的視角出發找到問題的所在，與時代發展和需求相結合開拓視野，探索創新，以正確的心態和積極的態度去更好的為學生服務，盡職盡責的做好一名教師應盡的責任，才能在教育教學中發揮自身的作用。

1 以班主任為主，班級為集體開拓創新

思想政治工作的開拓和創新既然服務的主體是大學生，應當遵從“從群眾中來到群眾中去”的道理，深入到學生團體中才會發揮行之有效的作用。而班主任是學生學習與生活的主導者，理應參與其中為學生樹立其榜樣精神，帶領學生在創新機制的大環境下開拓新思路找到新方法更加有效的提升學習質量，提高每一位學生的思想政治與道德素養。以教師為主體以班級為單位零距離的開拓創新學習新機制，減少校方教師與學生間的不必要的中間環節和形式主義，提高學習效率。并且在一定程度上有助于老師了解每一位學生的學習和心理動態及時的做出調整和相應的應對措施，進一步為學生思想政治學習做出應盡的責任，服務好每一位未來祖國的棟梁。

2 從實際出發，有針對性的探索思想政治工作新思路

一切工作和學習歸根結底是“務實”的精神，強調“從實際出發”以現有環境和能力為基礎，以服務好學生為根本的出發點。對于作為主要領導者的教師團體來說，應以自身出發嚴于律己才能更好的服務于學生。在時代快速發展的今天作為教師應首當其沖，在教育教學中勇于創新敢于創新才不會被時代所淘汰，推陳出新適應潮流的發展為學生提供新鮮的教學模式，“以人為本、因材施教”，平等看待每一位學生，用相同的態度來管理和進行日常教育教學工作，引導學生從思想到心理全面的發展，為每一位學生尋求一切可能。善于觀察每一位學生的不同變化，轉換角度和身份更好地服務于每位學生。做事有耐心、善于聆聽學生的需求，領導學生加強自身思想政治修養和道德素質的提高。從學生中來，到學生中去，開拓創新教育教學觀念，努力培養學生良好的心理素質與思想道德修養。

3 與時代發展同步創新教育新模式

所謂“創新”不僅是以新的思維和全新的方式理念去教育學生，它應當是植根于傳統文化，并在其優秀的文化基礎上開拓創新尋求新的教學模式來更好地服務于學生的。所謂“取其精華去其糟粕、學之所長補己之短”，在自身文化大環境下去學習外來文化的優秀之處，融會貫通方能做到開拓創新。在信息化快速發展的今天，當代大學生普遍缺乏對傳統文化知識的汲取和積累，作為校方和老師應當注重學生優秀傳統文化的學習，加強學生對優秀文化與思想道德的培養。因此，在校期間應開始此方面的課程與活動，在創新創意的同時讓其植根于傳統優良文化的基石上，弘揚民族文化精神。進一步加強學生思想政治與道德修養的提升。樹立學生公民意識與社會責任感，提高當代大學生環境保護意識與法律法規常識，緊跟時代發展的潮流。

4 提升思想素質教育，培養學生優秀品質

在當今社會，越來越多的企業和單位看重大學生的思想與素質品質。優秀的含義不再只是一個人工作和能力的體現，更是個人品質的考量。而提倡思想政治與素質教育也成為各大高校推行的重要教育教學工作之一。提升大學生身體與思想素質的學習和鍛煉，而拓展學生思想政治與素養的教育模式在本質上是對大學生整體素質培養的提升，從不同程度不同層面加強這一方面的教育，對以后步入社會的廣大學生群體來說是有百利而無一害的。上述所說以教師為主以班級為單位從團體到個人從個人再到團體全面的提升學生思想政治與道德素質修養。積極引導學生在思想政治與素質教育中探求新的學習模式善于發現、善于創新、主動學習，才能從根本上對學生整體思想與素質的提升起到行之有效的作用。

5 引導學生積極主動參與各類活動，加強團隊意識

作為當代大學生來說，應當樹立團隊意識加強自身實踐經驗，為以后初入社會打下良好的基礎。而在目前的大學校園中各類活動與不同類型的社團不僅可以豐富大學生活并且在一定程度上可以學會團體協作精神增強集體榮譽感與個人歸屬感。在開拓視野增加豐富的課外實踐經驗的同時也可以緩解緊張學習帶來的壓力，從多方面全方位地提升自身能力，為自己尋找一個施展才華的舞臺。廣交朋友增進友誼，了解課堂外的其他有趣的知識和文化豐富自身閱歷。作為校方和教師應當全力支持和鼓勵其積極向上健康的社團活動，促進學生思想政治與素質教育的提升，提高學生自主創新意識與能力弘揚優秀傳統文化，全面培養對社會和國家有利的創造性人才。

6 結語

隨著學生知識水平的普遍提高，思想政治的是否良好成為衡量一個合格大學生必不可少的因素之一，除校方和教師的努力外學生本身也應當積極配合思想政治工作的創新探索和教育教學。學生和教師當以自身為出發點，從我做起，從班級從集體做起，以不同形式從不同層面加強學生思想政治與素質教育。從而提高學生思想政治方面的知識。

參考文獻

[1] 鐘秉林.進一步加強文化素質教育[J].中國高等教育，199（23）：2-4.

[2] 方旭東.加強大學生思想政治工作的新思路[J].安慶師范學院學報，2006（6）：118-120.