談新媒體時代新聞編輯的媒介素養

洪磊

摘要：信息技術的不斷普及，讓新聞媒體的成長速度越來越快。各種形式的新媒體開始出現在人們的視野并不斷融入進人們的生活與工作中。如今是一個新媒體高速發展的時代，這個時代的到來讓很多行業的運行發展模式發生了重大轉變，同時也給新聞編輯的媒介素養水平提出了更高的要求，新聞編輯的責任技能知識等基礎素養都必須滿足時代發展的需要才能促進新媒體時代新聞工作的良性發展。

關鍵詞：新媒體時代；新聞編輯；媒介素養

網絡技術的不斷發展與普及，讓人們獲取信息的渠道變得更加多樣，也更加便捷。這些技術發展促成的轉變讓新聞傳播的形式出現了很多變化，所以新媒體時代的新聞編輯需要依據工作的運行模式轉變對自身掌握的技能進行及時的轉變更新。原有的工作模式已經無法滿足時代發展的需要，必須在了解網絡新媒體運行的基本流程后，積極對自身的職業素養進行針對性完善，讓自身掌握的技能可以得到擴展。

一、新媒體時代對新聞編輯工作的要求

1.專業技能部分。傳統的新聞多以紙質的文字、圖片，的承載形式進行傳播，但是這種形式在網絡信息技術發達的現代已經無法適應，新聞媒體的從業人員需要依據時代的發展基本需要對自身掌握的專業技術進行充實與擴展，除了基本新聞采編技能以外，從業人員還需擁有一雙慧眼對時事新聞事件中的熱點進行捕捉，寫出人們喜聞樂見的稿件。同時信息技術的大跨度發展，給自媒體的發展提供了很多機會，有些自媒體發布的內容存在價值觀偏頗的問題，針對這種問題新聞編輯等從業人員一定要擔當起把關人的職能，不受其影響，堅持正確的道德觀與價值觀，堅持黨的基本路線與規劃。

2.工作模式部分。信息化時代最為明顯的特征就是網絡技術隨著時間的推移已經悄悄滲入到各個行業的發展運行中，同時這些網絡技術的發展也讓人們工作與生活方式發生了很大改變，人們的生活節奏變得更快，在新聞信息以及知識的獲取上的時間越來越少甚至越來越碎片化，針對這種轉變，新聞媒體除了要對信息發布的渠道進行調整以外，編輯整理信息的從業人員掌握的基本素質同樣需要通過擴展來滿足人們的特定需要。雖然在現今新聞工作中各類信息數據的獲取更加便捷，但是在新媒體時代下大量的信息數據中獲取有用信息也為新聞編輯工作帶來一定的難度。新聞編輯工作者需要對信息獲取方式進行調整，并根據需要來提升自身的專業素質及技能，在龐大的信息數據中提取有用信息，并根據新聞報道的需求對這些信息進行加工及處理，同時要保證新聞處理的專業性，使新聞信息在處理后具備時效性及價值性。為了達成這一要求新聞編輯工作者必須要對 自身工作模式進行調整，保證新聞獲取及處理可以具備真實性及 時效性等特點，使新聞報道具有價值。

3.新聞信息傳播渠道多元化。新媒體時代新聞信息多而雜。因此，新聞編輯者應具備捕捉 新聞的能力，并能在第一時間對新聞信息進行傳播。這樣新聞編輯者才能在眾多的新聞中挖掘到有用的新聞。在新的時代背景下，新聞編輯者不再是唯一的傳播新聞的工作者，人民群眾可以通過多種多樣的新聞媒體節目或是平臺參加到新聞信息互動的評論之中，新的時代背景下新聞信息的傳播渠道多元化，而且有的資深民眾報道新聞的及時性堪比新聞工作者。所以，新媒體時代下新聞編輯的傳播不再像以前那樣是新聞傳播的唯一渠道，這對從事新聞編輯工作的人來說即是一種壓力也是一種機遇。

二、探析新聞編輯在新媒體時代背景下應具備的媒介素養

1.具備判斷新聞價值的能力。新聞價值除了新聞事件本身的攜帶以外，編輯人員的辨識與挖掘也占據著重要的地位。新聞編輯工作人員需要具備基本價值判斷技能，通過自身的專業素養積累對新聞信息中潛藏的價值進行識別，同時也應擁有挖掘價值的基本素養，可以透過新聞信息的表面對新聞的深層次價值價值進行分析。新媒體時代背景下，普通群眾通過信息發布平臺也可以將新近發生的新聞事件過程進行編輯發布，這也就意味著新聞編輯工作人員與非專業新聞人員之間存在著異常激烈的競爭，但是無論競爭怎樣激烈，新聞編輯等從業人員應堅持最基本的從業操守，不捏造事實用以撥人眼球，堅持基本道德價值觀，堅持正義，在稿件的編輯組織中也堅持傳播正能量，肩負起一個新聞把關人的基本職責，堅持正確引導輿論導向，引導人們向往美好生活，盡量報道正能量的新聞事實，同時在報道一些的社會新聞時，也不通過夸張的鏡頭或是制造噱頭來吸引人們的眼球，在新聞報道中做到公正客觀。

2.承擔新聞引導人的職責。在新媒體時代新聞內容不再是單方面的傳遞，新聞節目與公眾之間形成了一種雙向性的互動模式，這種與公眾近距離的新聞傳遞模式使新聞編輯需要對新聞起到的引導性更加關注。對于一些新聞事件必須要采用適當的方式進行輿論引導，使公眾可以了解新聞報道的真正價值并正確的理解新聞內容。因此新聞編輯工作者必須要具備良好的職業素養及職業道德，具有一定的責任心，在面對新聞事件時可以以正確的價值觀去客觀的對新聞信息進行處理，保證新聞內容的真實性及可靠性，從而形成良好的新聞報道風氣，使公眾可以對新聞報道的價值及導向進行良好的辨別。

3.新聞編輯的知識結構的多樣化。傳統媒體發展熱度較高的時代，新聞編輯的職業特征較為明顯，因為那時人們獲取新聞信息的渠道不是很多，只有通過報紙、廣播、電視等傳統媒體設備進行信息獲取，所以編輯人員除了對新聞訊息進行簡單的處理以后，就可以進行發布。但是新媒體時代的到來，受眾不再是被動接受信息傳播的受眾，地位以及與信息發布人員的互動明顯增多，人們在新聞傳播中的主體地位開始上升。所以這種社會背景下的新聞編輯的基本止職業素養必須得到擴展，以此滿足受眾在接收與互動過程中的個性化需要，市場競爭越來越激烈，競爭人員已經不僅僅局限在專業人士之間了，群眾等一些非專業人士也可以依靠網絡技術承擔起記著與編輯的職能，此時專業編輯只有通過不斷地學習與堅持基本職業素養，來獲得更多競爭優勢。要及時了解當前新媒體時代的變化，有哪些載體是人們所青睞，有哪些載體已經在被淘汰。這些都是需要了解和學習的知識，當然還需要了解一些具有科學性的東西。現在的讀者需求面廣，簡單的知識是無法說清的，這就需要具備一些關于科學方面的知識。從而充實自己的知識結構。

三、結語

上文中對于在新媒體的背景下如 何提高新聞編輯的媒介素養進行了多方面的分析，并提出了相應的措施及方法，在實際中通過提高媒介素養來對新聞信息進行更加高效的處理，對新聞導向進行控制，保證新聞內容的積極、健康，只有做到這些，才能真正的順應新媒體時代發展的潮流，才能成為一名好的新聞編輯者，才能促進新聞界的蓬勃發展。

參考文獻

[1]朱堅梅.新媒體時代新聞編輯的媒介素養[J]. 新媒體研究， 2016， 2（6）：158-159.

[2]趙鋒.新媒體時代下新聞編輯的媒介素養探討[J]. 西部廣播電視， 2015（21）：171-171.

[3]信永華. 淺談新媒體時代新聞編輯的媒介素養——評方毅華《新聞編輯》[J]. 新聞記者， 2017（5）.