學會“特寫”，畫龍點睛

文劉映倫

青山說：“特寫”是電影常用的拍攝方法，特寫鏡頭往往表現力很強，具有生活中不常見的特殊的視覺感受，讓人印象深刻，其實這個方法也可以運用到寫作中。

寫作文的時候，我們可以借鑒電影中的“特寫”技法，來提高表達效果，達到寫作目的。

“特寫鏡頭”可以積累情緒，烘托氣氛；可以轉換場景，承上啟下；可以“停住時間”，把事情的發生過程重現，讓讀者更清楚地看到當時發生了什么。那特寫在寫作中可以運用在哪些方面呢？

1.外貌特寫

以寫人為例，通過對外貌的描摹，能夠表現人物的某些內心、性格、品質特點。比如“頭發花白，皺紋很深”可以說明人物年齡大；“皮膚呈小麥色，肌肉健壯”表明人物經常鍛煉，是個運動達人；“見到人總是面帶微笑，主動打招呼”可以反映人物活潑、外向的特點等。即使同一個部位，通過不同時間的特寫，也可以表達不同的意思。

作家謝倩霓的《葉子上的秘密》有三處關于劉海兒的描寫，非常有特點，表達了“我”不同的心情：（1）額前的一排劉海兒跟著垂下來，像舉手投降的一群可憐的小兵。（2）我額前的一排劉海兒，再一次像衰兵一樣，落花流水地垂掛在那里。（3）坐在后座上，摟著媽媽的腰，看著自己的劉海兒被風吹著，跳舞一樣地在額前翻飛，我的心情簡直有些快樂起來。

2.動作特寫

著名作家梁曉聲的《慈母情深》一文中，寫了母親在極其艱難的生活條件下省吃儉用，不顧同事的勸說，毫不猶豫地拿錢給“我”買課外書的故事。作者在文中用飽含深情的筆觸寫了母親的兩處連續動作，寫出了母親工作的辛苦與繁忙，更加凸顯了母愛的偉大。

（1）背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……（2）母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌……

3.神情特寫

古心怡眼一睜見是曾智高，從座位上猛然起立，臉變得爆紅，像皮膚里包了一層火，又像她的臉注入了幾千克溶漿一樣。

通過特寫臉色的變化以及皮膚顏色樣子，我們可以清晰地感受到古心怡的內心是多么憤怒，如果有可能，她可能就要“生吞”了對方。

4.語言特寫

一句話有時很難表達出作者對某一事物深厚的情感，也很難說是特寫。但是通過反復的手法可以起到特寫的作用，反復不是簡單的“重復”，它最簡單的是起類比的作用，強化某一種看法、情緒；更高層級的是逐級推進，提升文章的主旨，升華文章的情感。

（1）這天傍晚，我離開書攤時，輪椅上的他叮囑我：“以后，馬草就賣給我。別餓壞了那匹馬，行嗎？”“沒問題。”（2）以后每天，當我背著馬草來到書攤時，他便沖里屋叫道：“碧云，快把馬草提進去，別餓壞了那匹馬。”（3）“沒事，別餓壞了那匹馬。”我沒有聽他的勸阻，提著馬草推開了那扇吱呀作響的門。

上面的描寫出自許申高的《別餓壞了那匹馬》。這三處描寫，“別餓壞了那匹馬”這句話反復展示，這種特寫處理，可以看出人物對馬的重視程度，與馬的感情很深。

雖然“特寫鏡頭”具有強烈的視覺感受，但不能濫用，濫用會使人厭煩，反而會削弱它的表現力。“特寫”用得恰到好處，用得精，才能使文章增色。總之，寫作文時運用“特寫”，是塑造人物形象、推動故事情節、展示事物環境的重要手段，能對作文起到畫龍點睛的作用。