女職工素質的調研和對策

文/河北省國資委調研組

國有企業改革的實踐充分證明,只有改革才能發展生產力,才能使企業充滿活力。改革浪潮中，人力資源的充分發揮是國企改革的關鍵，作為新時代國有企業的女性，提高“半邊天”的素質尤為重要。河北省國資委通過調研，梳理了制約女職工素質提升的一些因素，提出了相關建議和對策。

調研結果與情況分析

女性壓力期集中疊加，從業黃金期短暫。數據表明，作為中堅力量的30-40歲女職工，同時面臨學齡期子女的接送、課業輔導等多重壓力；40-50歲時子女方面的壓力緩解卻面臨家中老人年歲漸長，“上有老下有小”階段的身心壓力依然很大。50歲以上女性在家庭壓力釋放之后的相對輕松階段，卻面臨提前離崗和事業停滯。工作家庭壓力疊加之下，較之男性，女性往往會側重家庭，女性的事業只能在工作、家庭的取舍間和縫隙期尋求，真正的黃金期非常短暫。

女職工孕期受關注較多，素質提升未被側重。孕期女職工承受著身體、工作等多重壓力，從調查問卷結果來看，國有企業對孕期女職工給予了較多的人文關懷，八成以上的被調查者認為孕期不影響其工資和福利待遇，八成以上的女職工在產假后重新回到原崗位繼續工作。在對女職工素質提升積極性的調查中，很多人認為企業普遍重視對職工素質的提高，但一視同仁較多，未針對女性有所側重。

缺少時間學習是最大障礙，動力不足影響素質提升。六成以上被調查者認為自己用于自學時間太少，44.6%的被調查者缺席單位組織的學習是由于與工作時間沖突，而26.4%的被調查者由于家庭的原因缺席單位組織的學習。學習動力不足的主要原因是女職工自身對素質提升的迫切性不太高，特別是基層一線的女職工尤為突出，她們只關心與自己工作相關的一部分，而對于其他崗位和單位的整體規劃缺乏全面的認知，被動學習的心態明顯。

技能培訓仍是首選需求，多種形式活動受期待。企業主要是以崗位培訓和職業資格培訓為主，這是職工所在單位培訓教育開展的常態化的培訓方式。四成的被調查者期待單位開展活動的形式和內容不斷豐富、有所創新。從培訓活動需求方面的調研結果分析，專業技能、職業資格培訓仍是女職工的首選需求，而戶外拓展等文體活動、家庭社交等心理課堂也受到被調查者的高度期待。

提高女職工素質的對策

從轉變觀念的內因入手,樹立競爭意識。女職工的思想觀念大多期望崗位的穩定性，所以女職工更側重管理崗和科技崗，但企業競爭上崗、優勝劣汰中并不會因為是女職工而有所側重，女職工素質提升須從內因入手，從轉變觀念入手，特別是抓住青年女職工素質提升需求最旺盛時間加以引導，引領女職工認清就業形勢的嚴峻性和迫切性，引導女職工樹立競爭意識，加強知識技能的儲備，用提高自身素質去適應國企改革和發展的現實需要。作為新時代的女性，如何合理規劃分配有限的時間和精力，顯得尤為重要。

從勞動競賽入手，提高女職工的業務素質。女職工是企業加快發展的一支重要力量，只有提高女職工隊伍的科學文化素質和綜合素質，才能增強女職工參與競爭的能力，才能為最終獲得平等發展創造條件。一方面通過廣泛宣傳和組織學習討論，讓廣大女職工認清當前嚴峻的形勢和自己肩負的使命，強化危機意識，增強改革的緊迫感和責任感，打破束縛女職工發展的傳統觀念，引導女職工在企業改革發展的大潮中奮力拼搏，撐起屬于自己的半邊天。另一方面要緊密圍繞企業生產經營實際，加大技術培訓的力度，廣泛開展崗位練兵、技術比武等勞動競賽活動，以賽代訓、以賽促訓，給優秀女職工以脫穎而出的平臺，幫助女職工增強本領和才干，增強自身的競爭力，適應企業快速發展需要。

從工會活動入手，分層次、多角度開展教育培訓，全面提高女職工綜合素質。根據不同崗位、不同層次女職工的特點，圍繞企業中心工作，以工會活動為主，吸引女職工廣泛參加形式多樣、內容豐富的活動，可以促進女職工隊伍素質的整體提高。抓住“關鍵少數”，重點培養女干部。有針對性的高標準專題培訓，特別是思想政治、心理素質、全局統籌方面的培訓教育。抓好中堅力量，加強對部門中層女干部和優秀女職工的培養。以激發出“我要學習”的內在動力為著力點，以“女職工學校”為依托，利用“三八”婦女節、母親節等重要節日，以組織具有女性特色的文體活動、開展法律知識、養生健康、形象塑造、理財、烹飪、婚姻家庭、親子教育等女職工喜聞樂見的專題講座、拓展活動等為手段，以典型人物、女勞模宣講為契機，豐富女職工的精神世界，激發其工作學習熱情，促進其全面發展和骨干力量發揮。抓牢廣大女職工，做好業務培訓和業余培訓。以普惠性為原則，以全體女職工共同的興趣點為結合點，組織女職工舉辦各種活動，大力開展專業技術知識培訓，選擇大家感興趣的培訓內容和形式，滿足其個性化需求，從而提升她們的生活品位和自身修養。發揮“娘家人”作用，提高老齡女工技能。年齡偏大、技能單一、文化素質較低是單位老齡女職工的短板，大力開展針對這一群體特點的職業教育、技能培訓和家庭心理教育，幫助她們更好地適應企業和社會發展。

從完善保障機制入手，為女職工成長成才提供基礎。女職工成長成才的內在動力還需企業各項保障機制的建立和完善才能充分發揮。企業以女職工成長成才為目標，同女職工教育深造、晉職晉級、物質精神獎勵等相結合，注重統籌優秀女職工和女干部的儲、育、用、管各環節的保障機制，優化其成長環境，才能真正培養出優秀的女性職工，才能給全體女職工以希望和動力，才能更加調動女職工學知識、學技能的熱情，激發女職工提升素質的緊迫感和立足崗位作貢獻的責任感。

從現實需求入手，滿足女職工素質提升多方面需求。企業要激發女職工的積極性，使女職工素質提升工程有實實在在的內容和效果，就需要不斷更新對女職工的生活、學習狀況的了解，找出現階段企業發展和女職工需求間的契合點，方式日趨多樣化，目標更加務實，才能最大限度地激發調動女職工自主學習的內動力。如此次調查顯示，微信qq是女職工花費業余時間最多的地方，女職工的業務學習，生活常識、時事政治大多來自互聯網。充分利用好“兩微一端”等新媒體的力量，多種形式加大對企業戰略文化的宣傳、知識技能的培訓，能更加迎合現代女職工碎片化學習需求，高效提升女職工綜合素質。