用心打造鄉村教育高地

雷杰能

百花盛開的三月，春意濃濃。正值全國“兩會”期間，記者來到萬安縣百嘉鎮黃南小學采訪朱緒星校長。“經過多年發展，農村學校都建得非常漂亮，現階段教育面臨的突出矛盾是城鄉教育之間的差距大。李克強總理在《政府工作報告》中提出要推進城鄉教育一體化，我打心眼里高興。步入新時代，農村教育發展迎來了好機遇。”一見面，朱緒星就向記者表達了對黨和政府出臺振興鄉村教育政策的喜悅之情。

已逾知天命之年的朱緒星身材精干，皮膚黝黑，說話時卻輕言細語，長年的鄉村教師生涯在他身上留下了道道鄉村的印痕。從邁出師范學校的大門開始，他就一直工作在鄉村學校，為鄉村教育奉獻了青春年華，也收獲了人生的豐厚果實。2017年，他從眾多的教師中脫穎而出，光榮當選了全省師德標兵。

[情傾鄉村教育]

“我是從農村走出來的人，我知道父老鄉親對教育有著怎樣的期盼。上小學的時候，我每天都要走10多里的山路才能到學校，吃盡了苦頭。所以我一定要辦好老百姓家門口的學校，讓農村的孩子也能夠享受到和城里的孩子一樣的有質量的正規教育。”采訪中，朱緒星反復強調讓農村的孩子享受“正規的教育”。

朱緒星身上流淌著農民血液，他對養育自己長大成人的鄉村有著一種天然的親近感，是有著濃烈的鄉村教育情懷的人。1986年秋季，朱緒星正式步入教師隊伍，來到萬安縣偏僻的庫區當老師。從當老師的第一天起，他就立志要當好一名鄉村教師，讓農家的孩子有一個好的前程。其后，他雖換了幾所學校任教，但都待在鄉村學校，過著快樂的鄉村教育生活。

1989年，朱緒星被組織上安排到武術鄉新蓼小學任校長。該校距離中心小學23公里，是全鄉最偏遠的村小，而他把這里作為實現教育夢想的舞臺。那時候，學校新搬到楓樹崗，校園的布局卻讓他大跌眼鏡：教學樓外是一片1米多高的土堆，學校沒有活動場所，連進出校園的一條好路都沒有，只有一條彎彎曲曲的羊腸小道通向外面。

“必須讓學生有一個活動的場所”，朱緒星上任后砍出的“第一板斧”就是要修一條平坦的進出校園的大路，搬掉教學樓前的土堆，整出一個學生活動的場所。到任的第二天，他就上門入戶做村民的思想工作，要學校門前的農戶讓出自己的部分稻田用以修路。村民們都很支持。朱緒星帶領學校的師生肩挑手提，用了半年多的時間，終于修出了一條進出校園的平坦大道，贏得了學校師生和社會各界的稱贊。

接著，朱緒星又領著全校師生以愚公移山的精神，用鋤頭挖、肩膀挑，通過兩年多的不懈努力，硬是把橫亙在教學樓前的土堆平掉，打造出了孩子們課余活動的樂園。

朱緒星總是這樣，把讓群眾滿意作為辦學的追求。他先后去了好幾所學校，不管是在哪所學校，他都是靜下心來辦學。他說自己時時刻刻都感受到肩上的責任。正是這種責任感，讓他不斷探索，不斷進取。

朱緒星認為，要辦好一所學校，必須狠抓養成教育，為學生的一生奠基。為形成育人合力，朱緒星會充分調動家長的積極性?！昂⒆邮歉改傅膹椭破?，有什么樣的家長，就會有什么樣的孩子。”朱緒星說，“現在很多小孩都是爺爺奶奶帶，父母在外打工，而爺爺奶奶的關注點是自己的孫子孫女有沒有在學校里受欺負，或者是吃飽穿暖等等生活上的小事。也有些家長認為教育是學校的事情，與自己無關。”朱緒星說，他已經制訂出詳細的對家長進行培訓的計劃，并利用QQ、班級微信群等新媒體，對家長進行形式多樣的培訓，加強家校聯合，共同培養學生的思想品德。

[情注鄉村學生]

在黃南小學，人們經?？梢钥吹竭@樣一個鏡頭：夜深人靜的鄉村，朱緒星帶著老師來到學生寢室，為學生蓋被子。學校有40多個住宿生，特別是一、二年級的住宿生，由于年齡小，吃飯、睡覺等方面都沒有習慣集體生活。朱緒星經常告誡教師說：“我們要對每一個孩子100%的負責，不能夠有半點疏忽。對待學生，要像對待自己的孩子一樣?！泵刻焱砩?0點，他帶著老師去學生宿舍查夜。而他自己常常要在晚上12點鐘再到學生寢室里檢查一次，為孩子再蓋一次被子。

朱緒星把滿腔的愛傾注在孩子身上。全校每一個學生的名字他都能夠記住，大部分家長的名字他也記得。四年級學生肖健平的父母在廣東打工，爺爺重病在身，只有70多歲的奶奶照顧他。2015年9月，肖健平在家不幸扭傷了腿，無法上學。為了讓不耽誤學習，朱緒星每天用摩托車接送他上學、回家，時間長達一個多月。春節前，肖健平的父母返鄉回家過年，一放下行李就來學校找朱緒星，表示謝意，并要付摩托車的油錢給他，可朱緒星說什么都不肯收下。健平的父母說：“有這樣好的校長，我們還有什么不滿意呢？”

學生家長楊賴香說：“我的小孩讀一年級，在學校住宿。朱校長不但經常為我小孩蓋被子，而且給我小孩用熱水泡腳，就像對待自己的孩子一樣?！?朱緒星對記者說：“家長那么放心地把孩子送到學校來，我不敢辜負他們的期望，所以我總是以如履薄冰的心態照顧好孩子的生活?！?/p>

[給力鄉村教師]

黃南小學近年來教學質量可謂聲名鵲起，如“映日荷花別樣紅”。學生家長郭德紅從一個獨特的視角來點贊黃南小學的教學質量：“我哥哥的小孩在縣城讀書，參加了很多培訓班。而我的小孩一直在黃南小學讀書，從沒有參加過什么培訓班，而每一次全縣統考的成績都不比我哥哥的小孩差，有時候還超過他。”學生家長肖茹今高興地告訴記者：“我們當家長的認為，孩子在黃南小學上學是一件很有面子的事情。”

金杯銀杯不如老百姓的口碑，群眾滿意是對學校辦學最好的獎賞，這讓朱緒星感到欣慰。然而，筑夢之路充滿著艱辛，這個鄉村教育的高地是用汗水鑄就的。

朱緒星的教育夢想是辦最好的鄉村學校，他深知實現這一夢想的關鍵在教師?！皩W校的管理就是教師管理”，他這樣詮釋自己的治校理念。和其他許多鄉村學校一樣，黃南小學在師資力量上毫無優勢。全校4個年級4個班，5個教師，90個學生，還有40個住宿生，一個蘿卜一個坑，每個教師擔負的工作都很重。

朱緒星認為，當前社會環境下，要全面提升鄉村教師的素質，就要用心做好對教師的思想引領工作，點燃他們從事鄉村教育的激情。他這樣與教師們交心：“我熱愛鄉村教育這個職業，就像輪船熱愛海洋——海洋給輪船提供了乘風破浪的平臺，教育事業提高了我生命的高度，提升了我生命的價值。”但在辦學實踐中，他更注重為教師搭建事業的平臺，讓他們得到專業成長，“讓每一個老師都喜歡上課，上每一堂課都有成就感”。

他把提高教師的專業水平視為提高教學質量的關鍵。對一些新入職的教師，他經常手把手地傳授教學技藝，教他們怎么讀專業的書，怎么進行教研。該校的前任校長吳聯華介紹，朱緒星對青年教師總是進行“賞識教育”，以鼓勵為主。他還常年堅持下班級聽課，幫青年教師“把脈問診”，以盡快提高教學技藝。青年教師黃水茹說，朱緒星校長的聽課筆記記得非常詳細，寫得密密麻麻，是全校聽課筆記寫得最詳細的，而且對課堂教學的點評非常到位。

代課教師劉旭英對朱緒星在教學上的幫助非常感激。她是教數學的，朱緒星經常指導她怎么上課，并來課堂聽課。由于自己以前沒有教過書，最初課上得不怎么好。朱緒星校長就指出她的課游戲不夠，對學生的鼓勵不夠，而且紀律也不是很好。朱緒星與她談心：“我們當老師的要對學生的一輩子負責，一定要把課上好。”劉旭英說，朱緒星的話讓她感到自己的責任特大，不上好課就對不起“教師”這一光榮稱號。在朱緒星的幫助下，她很快就改掉毛病，教學水平提高得很快，她的課也很受學生歡迎。

黃水茹說，一次她要去中心小學參加賽課，朱緒星幫助她修改教案?；氐郊液?，他又看了幾遍教案，覺得還可以修改提高，就在微信里與她聊，告訴她作了哪些修改，一直聊到凌晨兩點鐘?？傻诙煸缟?點鐘，朱緒星又發微信告訴她，他又對教案作了一次修改。黃水茹說，朱緒星校長對我們年輕的教師幫助太大了。

黃南小學的教師專業成長快，成了公開的秘密，很多年輕的教師紛紛要求組織上安排自己到這所學校教書。而從這里調到其他學校的教師也很受新單位的歡迎。

采訪中，該校教師告訴記者，朱緒星從不端校長的“架子”。他喜歡與老師們聊天，老師們也愿意把自己高興的事或者不高興的事與他分享。朱緒星在治校過程中，對教師生活上關心，做好感情留人的文章。他采取多種辦法，讓每一位教師都吃得好、住得好，讓每一位教師對學校都有“家的感覺”。