高等院校科研管理人員的現狀探析

韓金偉 李欣 侯健俁 穆偉斌 李超君 張鳳嬌

摘要：在科教興國的背景下，國家對科研工作的投入不斷加大，高校科研管理人員的能力、水平等直接影響學校的科研管理工作及科研水平。但是目前，科研管理人員中還存在著人員匱乏、重視度不夠、缺少必要的培訓等問題。必須加強高校科研管理人員業務素質和綜合能力的培養，切實做好高校科研管理工作。

關鍵詞：高等院校；科研管理人員；綜合能力

人才培養和科學研究是高等院校最基本的兩項工作，高校的科學研究越來越受到更多的關注和重視，科研水平也成為衡量高校綜合實力的關鍵因素。高校科研管理人員是高校科研方向和科研政策的引導者和制定者，是各類科研規劃項目完成質量的監督保障者，是實現國家、地方及高校自身科研發展戰略目標的執行者[1]。因此，高校科研管理人員在高校發展過程中占有舉足輕重的位置。

一、高校科研管理人員的重要性

高校是是人才的開發地，信息的傳播地，也是新知識的誕生地。新知識的產生需要高校科研人員不斷進行深入的科學研究。而高校科研水平的高低與科研管理人員有著密切的關系，科研管理水平對高校科研發展起著重要的作用[2]。

高校科研管理是按照科學技術發展的規律和管理的原理，制定高校科研發展規劃，對科研活動進行科學分析，建立有利于科研活動的運行機制和管理辦法使科研任務的完成達到最佳程度。科研管理人員的工作內容主要包括：制定學校科研工作的各種規章制度；組織學校各類科研項目的策劃、申報和管理等工作。科研管理人員的管理能力和水平直接會影響到高校的科研工作[3]。

二、高校科研管理人員具備的素質

1.扎實的專業知識

高校科研管理人員工作是業務性很強的科學研究管理，涉及理、工、法、醫等多個學科。因此，需要了解和掌握一些學科專業知識，方能對課題和成果評獎的申報材料進行精心的組織和有效的審核。此外，高校科研管理人員還要掌握英語知識、檔案學知識、知識產權法、等相關知識。

2.現代化的管理手段

信息是科研的靈魂，是抓住科研需求與熱點、適應社會需要的關鍵。面對管理網絡化的挑戰，科研管理人員要建立自己的網絡管理系統，實現網絡化管理，管理人員之間通過網絡獲取所需的數據和信息，管理人員要掌握計算機、數據處理、網絡等方面的知識，熟練掌握現代化的管理手段，提高管理效率，適應科學研究快速發展的要求，實現科研管理的現代化，為科研人員提供快捷有效的服務。

3.較強的政策能力

對高校科研管理人員來說，需要重點了解、熟悉和掌握國家發展科學事業的路線、方針政策及規定，保證本單位科學研究的發展方向、重點研究領域、重點研究項目或課題、本單位科研管理各項規章制度或條例。同時，在執行過程中，還要同實際情況結合起來，充分發揮自己的主動性和創造性。只有這樣，才能保證黨和國家發展科學事業的路線、針得到正確貫徹和落實。

4.創新思維能力

創新是人類的希望，民族的希望。科研管理也要有創新，包括管理觀念的創新和管理方法的創新。觀念創新要求我們對科研、對管理的認識更加科學化、系統化，能夠突破以前的管理模式，適應高校體制的改革需要[4]。

三、高校科研管理人員存在的問題

隨著國家對科研的重視和投入的增加，高校相應的科研管理工作也日益繁重。高校科研管理人員的綜合素質也有了明顯的提高，但是也應看到當前科研管理人員能力和水平還存在著一些亟待加強改進的地方。如管理體制僵化，致使科研管理人員缺乏創新意識；缺乏專業的科研管理知識；激勵機制匱乏，影響科研管理人員工作積極性等。不同的院校科研水平不盡相同。以某高等院校為例，2013-2017學年期間學校加大對科學研究的投入力度及科研管理人員加強管理。組織績效評價圖區分明顯，科學研究水平顯著提高。這更要求科研管理人員在高校的科學研究管理上做深入的思考，為本校的科學研究發展奉獻出自己的力量。

隨著科技的不斷發展和管理體制改革的不斷深入，科研管理工作會碰到許多新情況、新問題，這就要求科研管理人員不斷加強自身建設，樹立高度的敬業精神和奉獻精神，充實管理專業知識，拓寬自身知識面，提高自身的工作能力和綜合素質，才能不斷適應新形勢下對科研管理工作的需要，開創科研管理工作新局面。

參考文獻：

[1]王洪旭.淺議高校科研管理人員隊伍建設[J].高教研究與實踐，2015，34（03）：76-79.

[2]王志剛，張俊杰，姚虎，張曉妮.高校科研管理人員的現狀及問題[J].中國高校科技，2015（Z1）：44-45.

[3]盧霄峻，董國利.對高校科研管理人員素質培養的研究[J].實驗技術與管理，2013，30（01）：206-208.

[4]魏海燕，郭寧生，郅艷.高校科研管理人員素質模型構建探析[J].科技管理研究，2012，32（06）：133-135.

基金項目：齊齊哈爾院醫學2016年教育科學研究項目“齊齊哈爾醫學院科研管理人員現狀調查研究”（項目編號：QYJY20160047）

作者簡介：韓金偉（1991.07）男，漢族，黑龍江省佳木斯人，碩士研究生，研究實習員，從事行政管理、師資隊伍建設研究。