民辦高校宿舍管理模式創新研究

彭勇

摘 要 大學生宿舍管理日益成為校園學風建設不可或缺的重要環節，很大程度上關系著學生的人身安全、身心健康和品行修養。尤其對于民辦高校學生自律性差但個性突出的特點，提出了宿舍管理更高的要求。本文從我們學校宿舍管理模式出發，分析存在的問題，并結合我校實際情況，對民辦高校宿舍管理模式進行了探討。

關鍵詞 民辦高校 宿舍管理 創新

中圖分類號：G642 文獻標識碼：A

寢室是學生在大學生活中重要的活動場所。宿舍不僅僅是住宿的作用，還是大學生思想交流，專業學習，培養良好素質的綜合活動場所。有一個良好的寢室氛圍，不但促進整個校園學風的建設，而且也很大程度上關系著學生的身心健康，使生活在其中的人潛移默化的影響，并將其內化為良好的習慣、高尚的情操。要促進大學良好寢室氛圍形成，寢室管理就是至關重要。

1民辦高校寢室管理面臨的困難問題

1.1大學生宿舍出現人際交往的問題

寢室是一個群體生活場所，既然是群體，自然有矛盾。由于寢室成員是來自不同的地域，而且家庭背景、性格特征、成長經歷、價值取向都各有不同，必然會產生一些矛盾。再者，每個成員的生活習慣不盡相同，有的喜歡早睡，而有些學生習慣熬夜；有些人不注意衛生，而有些人討厭寢室環境臟亂差等諸如此類的瑣事。但對于每天都要生活在一起的同學，日積月累必定會爆發大的沖突。

1.2大學生宿舍出現消防安全的問題

大功率電器是寢室安全最大的隱患。學校每學期都可以在學生宿舍內查出了電火鍋，電熱杯和電水壺等大功率用電器。因為學生寢室本來設計的就是負荷小線路，如果宿舍的供電線路承載著超大負荷，易引起線路設備著火。另外，在使用大功率電器時，由于通電后遺忘或放置不當等原因，引燃周圍的易燃物，也特別容易造成火災。還有學生，在寢室吸煙，隨處亂扔煙頭的現象很普遍。導致出現了很多消防安全事故。

1.3大學生宿舍出現學習氛圍的問題

大學生宿舍學習氛圍差。有的寢室成員沉迷網絡游戲，網絡影視等。部分學生對自己沒有明確的學業規劃，在大學這種寬松的學習環境下，不思進取，蹉跎歲月。一些學生本身基礎不好，學習起來很吃力，進而沒有了學習專業知識的興趣，就選擇了放棄，在網絡世界中去尋找精神寄托。自制力差的就會受寢室氛圍的影響，變得也不愛好學習，選擇了網絡游戲。

2民辦高校寢室管理模式的創新

民辦高校學生宿舍管理的具體情況出發，和普通高校的學生相比，民辦高校的學生個性突出，但同時也存在自律性差的問題，將思想政治教育和宿舍管理有機結合，提出改進民辦高校學生宿舍管理服務的模式和策略。

2.1加強大學生思想政治教育，促進自身行為修養提高

通過調查發現寢室人際關系不和諧的一個重要原因就是寢室成員不懂得“換位思考”，自我意識過強，不懂得寬容。輔導員應該充分利用網絡傳媒時代下學生更容易接受的形式來開展思想政治教育，比如微信，QQ等大學生首選的思想交流軟件。輔導員可以建立微信公眾號，可以開設宿舍關系的專欄，學生可以積極討論，他們都有獨特的見解，輔導員可以正向引導。學生也可以反映自己的所面臨的寢室難題，輔導員可以及時了解情況，及時處理，及時解決。

2.2設定大學生思想品德素質學分，引導自身安全意識養成

將大學生在寢室的安全行為進行量化和綜合評定，計入思想品德素質學分，客觀評價行為表現，以養成大學生安全習慣。使得宿舍安全條例以及相關制度更容易被大學生所接受和執行。武昌理工學院學工處每周會安排宿舍管理委員會學生干部查寢，如果發現寢室有存放違禁物品等違規違紀行為時，如有當事人，扣當事人分，如無當事人，寢室所扣分由其寢室成員均攤。 這樣操作規范，公開公正，學生在寢室使用大功率電器現象大大減少。

2.3評比大學生星級文明寢室，發揮優秀寢室示范帶頭作用

為了進一步創建和諧校園，營造舒適整潔的學習生活環境，武昌理工學院開展文明寢室評比活動。寢室文明創建采取五星級模式，最高級別為五星，考核為優秀，四星為良好，三星為合格，三星以下為不合格。五星分別對應五個方面，即文明為一星、衛生為二星、安全和諧為三星、學習為四星、創新為五星。通過各種媒介加強對五星寢室宣傳，在學生中樹立榜樣，營造了良好的寢室學習氛圍，帶動后進寢室的同學積極參與自身寢室文化建設中。

3結語

總之，高校寢室管理工作宗旨是為學生營造一個安全、干凈和舒適的宿舍居住環境，為學生提供高品質，一站式、多元化的宿舍服務，滿足學生對高校宿舍服務質量日益增長的需求。它是一項系統工程，需要全方位綜合考慮各個方面，不斷改進管理措施，探索專業化的宿舍管理與大學生思想教育并重的創新型學生宿舍管理模式，以構建和諧的民辦高校大學生宿舍環境。

參考文獻

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