勞作

我并不比一只蜜蜂或一只螞蟻更愛這個世界

我的勞作像一棵偏狹的桉樹

渴水、喜陽

有時我和蜜蜂、螞蟻一起，躲在陰影里休憩

我并不比一個農夫更適合做一個詩人

他趕馬走過江邊，抬頭看云預感江水的體溫

我向他詢問五百里外山林的成色

他用一個寓言為我指點迷津

如何辨認一只斑鳩躲在鴿群里呢

不看羽毛也不用聽它的叫聲

他說，我們就是知道

——這是長年累月的勞作所得

（選自本刊2018年第2期“首推詩人”欄目）

鄒漢明品讀：

我很想把馮娜詩中的“刺猬”讀成一個以賽亞·伯林“刺猬與狐貍”意義上的隱喻。如果是這樣，那么，年輕的一代詩人愿意為一只刺猬寫一首詩，這就更難得了。當我連讀兩遍之后，知道，詩人其實是滿懷“培栽玫瑰的慣性”以及“對芒刺充滿信心”而“唱”出一只刺猬的。這里的“玫瑰”，顯然是另一個隱喻。

是“我想養一只刺猬”這段旋律構成了這首詩。既然是一段關于友情的旋律，那么，無需什么詩的技藝，痛快地唱出來就是。

它既是“唱”出來的，它就是一首任性的詩，就不會顧及形式上的經營和打磨。詩也根本沒有必要描摹刺猬了。但，詩人顯然知道刺猬的特征——它有芒刺，有尖銳的牙齒，有“一雙拘謹又敏捷的眼睛”；它蜷縮，善于隱藏自己……好了，這些足以構成“刺猬”一詞豐富的內涵了。

“我想養一只刺猬”，在什么樣的狀態下，能夠完成這個心愿？對此，詩有非常暢快的敘述。這段小小的旋律在詩中連著出現了五次，這是我說它“任性”的理由。

事實上，這只“在我的想象中被飼養”的“刺猬”，有著“我”對它隱喻的一個人的某種性格上的祈求。年輕的一代人對愛情或廣義的友情有著他們的理解。但最后，“為它種上一排排蕓豆和薔薇”的表達，乃出于人性千古不變的安居愿望。